初二语文如何辅导

初二语文如何辅导，到了初中大部分都会参加补课班。

初二如何提高语文成绩呢？答，首先要把字写好。字要写得笔顺正确，字体娟秀，尽量没有错别字。如果有几分硬笔帖意那就更好了。其次要重视课文的朗读。课文要读得正确、流利，有感情。通过读课文，形成语感，提高对课文的整体感知能力。对教师规定要能背的课文（或段），不但要能背，还要能默。像古诗古文，最好能背能默。第三，所有要考试的语文基础知识和基本技能，必须全部掌握，没有死角。如：1、拼音，教材上的生字新词，必须全部全注音。重点掌握教材上出现的多音字。2、字词典的查法。掌握音序查字法（检字法）、部首查字法、3、标点符号。4、修辞手法。5、调整语序。6、一词多义（加点字的义项选择之类）7、仿写句子（与修辞可能有关）。8、填关联词。9、改错别字。10、白话文或古诗文填空或根据语意语境填默出古诗句。11、对对联。等等。四、掌握记叙文的阅读，如六要素、顺序、线索，……掌握议论文的阅读，如三要素，抓住论点，论证方法（事实、道理、正反对比……），明确论证过程。掌握说明文的阅读，说明的对象、顺序、语文，说明方法……掌握文言文的阅读。古今词义异同，通假字，异体字，文言句式，文言实词，文言虚词，文言文翻译……掌握古诗的阅读，背景，诗句意思，意境，表达的感情……五、掌握常见文体写法，以记叙文为重点，掌握常见的记叙文出彩的方法。六、以提高写作水平为目的，适当进行课外阅读。

初二的学生，其他的学科都很好，对语文不感兴趣。作为一名语文老师，我觉得很有必要谈一谈这个话题。

看到这个话题，我首先想到了，最近在今日头条我的专栏里面，我写的一篇文章《给儿子的第十九封信如何学好语文？》获得了系统30.这是仅仅两天的时间。之所以有这么些人关注这个话题，大概是很多孩子家长都对这个问题很迷茫。

语文讲究听说读写。语文学习就要从这4个方面一点一滴的，慢慢的积累。先要听懂别人说的话，然后用自己的话，把自己的意思表达清楚。常进行这样的练习，孩子就会在跟人交往的过程当中，被表扬，或者满足感。善于跟人交往了，注重了听和写，孩子学习语文的兴趣就会逐渐的被培养起来，他的语文学习能力就会慢慢的提高。在此基础上多读一些小说，多读一些诗歌，多读一些随笔。孩子喜欢的就让他读，鼓励孩子写日记，鼓励孩子写作文，如果孩子在这几个方面做好了，那么他的语文成绩就不会很差。

我很小的时候呢，就喜欢听小说连播。喜欢听村里的艺人说书。到小学四五年级的时候，我特别喜欢读文学作品，喜欢读各种儿童读物。后来我也很喜欢把我自己喜欢的故事讲给我的小伙伴们听。在我刚刚会写作的时候，有一位阿姨送给我一个日记本，让我坚持写日记。这些都为我培养对语文的兴趣起了很大作用。参加工作以后，我经常写作，笔耕不辍，我喜欢把日常生活，写进我的文章当中去，更让我在语文学习的过程当中获取了更多的乐趣。

他山之石，可以攻玉。我不能够给你说，做什么就一定能够把孩子的兴趣培养出来。只能用我的经验给你启发，看看我的这些做法，能不能借鉴一下。以帮助孩子取得更大的进步。

来得及。跟住课内老师，不懂及时问。加大平时阅读量（古文、现代文侧重点不同，根据孩子弱势调整），一周保证一片随笔（或是评论，或是记录），其他的基本靠积累，积累不够的话就跟着学校的老师只背重点。不建议报课外班。

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