暑假课堂七年级

暑假课堂七年级，可以试听简单学习网初中互动网课。

孩子刚上完初一，结合他这一年来的经验和教训主要从语文，数学，外语谈一下这个问题。

语文环节：不知道其他省市怎么样，天津中考都有一块“文学常识”的必考内容，涉及初中各个阶段的规定必读书目。比如初一阶段规定的必读经典书目是《西游记》、《朝花夕拾》、《海底两万里》、《骆驼祥子》等。针对这个环节的考核，建议家长让孩子在暑假期间最好就把这些课外书读完，让孩子反复阅读，做到对名著内容烂熟于心。

还有，根据我的观察，孩子们上了初一后，语文考试中开始增加了课外文言文的考核。这块考核是初中语文考核的重点难点，分数占比为5-7分。孩子们刚升入初一后，这块失分很严重，普遍只能拿到1-2分。针对此，家长们也需要未雨绸缪，及早介入，加强提升孩子的文言文素养。这里，给家长们推荐一本书：《文言文启蒙读本》，这本文言文属于入门书籍，比较适合初中低年级学生阅读。家长可带着孩子每天阅读一篇，不会的查字典解决（另外推荐一本《古汉语常用字字典》）。

数学环节：我觉得暑假的主要思路是让孩子“温故知新”。根据我的观察，初一数学和小学5-6年级的内容衔接还是比较紧密的，所以，针对小学6年级数学薄弱点的查漏补缺很重要。在此基础上，对于新初一内容提前预习。提前预习的方式：辅导班方式和在家自学方式。我们采取的是在家自学方式，主要步骤为：先让孩子听网络数学视频课资源，然后做题。数学参考书主要采用的是53+尖子生+培优+新思维。另外，孩子运算能力的加强也是一个重要环节。具体可参见我的“家有初中生-高效学习方法和技巧”专栏或以前的相关问答。

英语环节：由于孩子的英语一向是他的强项，所以，暑期的学习思路主要就是夯实+拔高。孩子每天都要进行一篇英文阅读+一篇完形填空+10个单项选择的组合练习，练习题则主要来自全国各省市的中考真题。针对孩子的错点，家长需要督促孩子做好阶段性总结，并不断回头看，针对错题的语法点不断复习巩固。

孩子们升入初一后，除了语数外，还增加了地理，生物，历史，政治小四科。根据我的观察，地理和生物是难点。很多省市小四科都在中考的范围内。所以，对于小四科尤其是地理和生物的预习也不可少。具体路径和方法我觉得可以参考上述数学学习路径。

以上是一些简略经验，供参考。

大约在七月初或七月中旬放暑假暑假：暑假是指从七月至八月或一月大约一到两个月学校放假的时间，因国家半球位置不同所以放假时间也有不同。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季八月中旬或九月初开始，到第二年的一月底（或一月中旬）左右结束。此时各学校开始放假，而这个假期正处于中国寒冷的冬季，就称为寒假，寒假一般正月十五结束。下学期从春季二月中旬（阴历正月十六）开始，到七月初或七月中旬结束，各学校又开始放假，而这个假期正处于中国最炎热的夏季，暑气逼人，就被称为暑假。如今大部分学校的暑假结束时间是8月末，个别地方在8月中旬。

您说得这个六年级，是六三制小学毕业的六年级，也就是说，孩子暑假前是小学，暑假后就是初中了。

孩子暑假里要不要先提前学习初中知识，以我三十二年教学经历来看，如果您不想让孩子跳级，就是按部就班地上初中，那就完全没必要学习！

这是因为，首先，国家的小学、初中学制，学期、假期设置都是经过多少专家论证、而且经过多少年实践了的，学生在规定的时间里完全可以学得会、学得好！反之，假如一个孩子在正常的习时间里学不会、学不好，那么经过补习、特别是补习班统一的补习，绝大多数也没有什么收获！这种情况，不是时间不够用，而是孩子没有养成良好的学习习惯，没有用心去学，因此，单靠到补习班里拼时间是没有用的。

再次，所谓的提前预学，这是不少暑期补习班最惯打的金字招牌，说让学孩子提前学了，到学校就容易多了。特别是对于小升初的孩子，还美其名曰小升初衔接，这种说辞，最容易迷惑人，家长也最容易相信。但是，无论补习班老师说得天花乱缀，唾沫会点灯，其实不过是雾里看花，一种骗取补课费的一种虚假宣传，所有孩子补习班中，最坑人的就是这种衔接，这种预学。试想，如果孩子小升初等学段转换的时候确需衔接的话，国家难道就不知道吗？那些补习班的老板和老师们难道比国家教育部和教育专家研究的还透吗？

有的人说，先预学了，再学起来不就省事了吗？听其来好像是这样，但真正的学习并非是您想得这样。知识特别是数理化这样的理科知识，是如上楼一样一阶一阶前后相继的，前面不会，后面一定弄不懂，一两天就把一周的内容学完，如果不是坑人，那除非有奇迹出现了！

在学校里，科学的预习是预习下一节要学的内容，而非是预习完下一周、下一月、一整个学期要学的全部内容，这就像吃饭一样，一顿饭是不能吃下一周、一月、半年的饭，然后再慢慢消化的！

所谓的衔接，不过就是让孩子提前“预学”，这种预学的最大的危害还在于，孩子觉得在补习班学了，虽然似是而非，但却自我感觉良好，觉得会了，到了学校上课，反而会精力不集中了，听课不仔细了，内容就停滞在半会不会的半拉子状态，长此一往的夹生饭，孩子学习就会“消化不良”，如果成绩不下降那就真得怪了！

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