初二应该补习吗

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初二学生要不要补课?

首先不能迷信补课班,很多家长会发现补课的效果并不好,钱花了不少但孩子的成绩没有上去,于是换一家,效果还是不行,换来换去换到孩子要中考了。我旁听过补课班老师的讲课,有些可以,有些水平非常令人怀疑,但教的再烂,依然有家长趋之若鹜。评论区也经常看到有些家长对补课看的太重要,好像不补课就只能上技校了!

到了初中,各地学校的作业任务普遍较重。对于大多数孩子来说并没有多少余力上补课班。学校的作业加上自己针对性的自主提高就把时间用完了。初二有些家长给孩子报四门语数英物,即便是线上课,这个时间最少是四小时,线下的时间更长,然后作业、改错,一遍不一定改好,这些都会耗费大量的时间和精力。报了补课班的家长往往把补课班作业看的比学校作业还重要,造成的后果是学校作业不能高质量完成,甚至抄袭,其间得失家长要自己考量。

对于弱项课程肯定是要想办法补上短板的,最好的办法是根据孩子的具体情况找出学习当中的症结所在,制定合理的学习计划,然后可以辅之以精挑细选的线上或线下课,补课的原则是少而精,不仅要挑机构,还要挑老师,不许家长试听的课程说的天花乱坠也不去,都没有信心让家长试听的老师能把课讲的好到哪里去?

初二英语语法学得不好一定要补课吗?

对于初二英语学不好,要不要补课这个问题,我有以下几点观点:

第一,对于学英语缺乏兴趣的人来说。学习英语是一件很辛苦的事情。有些人不喜欢学,觉得学习其他东西更感兴趣,所以往往导致有些人学习出现偏科的现象。而有些人是无论怎么学,都学不好,就连简单的记单词都记不住,由于在学习中长期缺乏鼓励,丧失自信心,导致对学习缺乏热情,没有兴趣,没有毅力。因此,对于学英语缺乏兴趣的人,应该先从注重培养兴趣出发。英语是一门国际语言,它的实用性,普及性其实都不言而喻,特别是作为升初中,升高中,升大学的一门准学科,分值不低。这门学科学得好与坏,对升学成绩有一定的考量作用,甚至可以毫不夸张的说,可能决定着今后可以考往哪个学校就读。

所以,鉴于它的重要性,可以先培养学习兴趣,然后,再慢慢尝试通过补课的方式,提高成绩。

第二,对于英语学习优秀的。个人建议可以通过自学,勤奋,练习,多问的方式来巩固或者尝试提高。不需要采取补课的方式,就可以达到提升的目的。

第三,对于学习英语有心无力,找不到方法、技巧的。可以尝试下补课,通过进行一对一的补课,在学习中明确清晰自己的学习方法,优劣势所在,并有针对性地对知识点的不足进行学习,能够高效快捷地更有效地达到提高成绩的目的。

第四,无论英语学的如何,都要明确地认识学习是自己的事情,主要还是要通过自身的努力才会获得收获。一分耕耘,一分收获。勤奋是通往成功的桥梁,只有对自己有要求,有信心,有坚持,就会不失失望。

英语,作为今后一门重要的外语,也是重要的一门交际语言,它的重要性不容忽视。所以,对于现在,我们应该在一定的程度上学好英语,用好英语。相信不久的将来,英语的优势会有更大的体现。

初中升高中要补习吗?听说挺难的?

这个问题不能一刀切,要分学科来看,其他学科我不好做出评价,但作为一名化学教师,我认为化学学科还是非常有必要的。原因有三:其一是因为学生接触化学的时间太短,只有一年,对化学的基本学习方法以及化学知识的储备实在有限,这需要时间去历练;其二,初高中化学知识跨度较大,存在知识空缺,比如:酸碱盐的详细分类标准以及性质这对高中学习非常重要,但是初中却非常简单几乎没有设计,如果不能补上,高中学习将会比较吃力!其三,对于物质的量这块内容学生如果高中才开始学习的话接收起来会比较慢,如果能在假期有一个提前接触,学习起来肯定会轻松不少,也能在心理上起到积极作用!

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