七年级上册数学如何辅导,简单网初中网课师资很不错。
七年级的孩子学习数学,连公式和概念都不甚理解,是不会学习吗?如果把公式和概念理解了,初中数学就不难了
其实初中数学与小学数学有较大的差异,小学数学更加直观而初中数学更加抽象,小学数学概念不多而初中数学概念众多,且不易理解.从更高的角度看,国内数学教材的编写通常都是以概念或者实际例子出发的,最后通常以定理或者公式的形成结束,而同学们的学习过程通常是概念然而再定理和公式,再到更广泛的应用.所以如果学生能把最基础的概念和公式理解清楚,那初中数学并不难.对于孩子的这种情况,到底如何改变呢?
学习方法并没有想象得那么难
课堂是学生们学习的黄金时间,若课堂把握不住,那想学好很难,所以对于孩子的这种情况,那重要的还是抓孩子的课堂听课效率,可以与老师沟通多关注一下自己的孩子;再者就是抓孩子的课后作业,通过作业可以提升对知识概念的理解,也可以从中发现学习中的问题.平日时时花时间复习之前所学过的知识,一般一个星期左右归纳总结一下,梳理一下所学知识,做相应的练习.学习方法就这么简单,现实中很多同学课堂上不认真听讲,课后花大量时间去找学习方法,其实最实用的方法就是这些.
态度很关键,再不行可以补习
很多时候就是孩子的学习态度有问题,要么是讨厌学习,要么是青春期的症状,家长很多时候处理不了,不说不行,说了更不行,干着急.所以家长和老师要想办法去改变孩子的学习态度.如果孩子学习态度没问题,学习还是有比较大的问题,我觉得可以考虑给孩子报补习班,通过补习来提升孩子的学习.相信只要用心,成绩并不会太差.
初一升初二暑假,怎么对数学进行复习,才能让孩子把七年级知识学扎实?你好,家长,看得出你是有陪伴能负责的好家长,结合几个学科来分享,希望可以帮助到你。
对中考而言,最关键的一年就是初二了,经过初一一年的初中生活的适应,到了初一升初二的暑假期是该好好规划了,抓住初二一年,并和初三合力才能取得中考的好成绩,如果再到初三再努力,如果不是名列前茅的学生恐怕就晚了。
从八月份开始即将升入初二的学生学习安排如下:
一、温习初一的功课
初一的各科功课在中考中所占地位有所不同,数学是做好复习的重头戏,因为初一数学中的有些知识点,在初二初三不再提及,但在中考考试题里却会出现,如果学得不扎实或复习不到位,很容易形成知识漏洞,因此提前复习,可以学得更扎实,等到初三大复习时更容易有新收获。
复习方法:
1、数学复习要建立在课本复习和基础题复习之上,然后做相关针对初一数学知识点专题的中考真题上的题。例如,中考总复习类的题中大多都是分年级的题型,----像《中考考什么》《五年中考三年模拟》《一本》等都是既注重基础又有点难度的题,适合学生复习用。
2、英语和语文的复习除了背过课本上要求背的知识外,就是大量做题,提高阅读理解能力,没有别的方法。
3、地理、生物、政治、历史各小科,要根据中考考纲要求来决定复习哪里,有的地方,地理和生物,初二要会考,有的地方,政治历史初一的内容考得少,比如山东,地理和生物要在初二会考,且要想考一中,不可以出现D级。如果孩子基础不错,就不必在假期下苦功夫了。而政史在河北中考,初一的内容是几乎不考的,也不用再浪费精力复习了。各地要求有所不同,要根据各地考纲来复习,不必逼着孩子精益求精。
二、预习新课。
初一升初二的学生,已经完全可以自己预习并做相关基础题了,而且自己预习更能培养学生独立思考的能力,和查漏补缺进一步思考的能力,因此没必要上什么预科班,特别是对于数学、物理两科,买点《教材全解》或《七彩课堂》一类的教材解析类的书籍,自己边看例题讲解,边做题巩固,再对照试解讲解,自己理通思路,自己真正学习一遍要比走马观花的听课,一知半解的做题要强得多。但这仅限学习态度端正,学习踏实的孩子。
学习不踏实的孩子要有专人陪同,最好是父母督促,每天制定复习、预习的计划,并按时按量完成。
对于英语和语文以及需要背诵的小科来说,预习更多的是阅读和背诵,在阅读和背诵的基础上多做一些基础题来巩固知识,总结解题方法,提高解题能力就是最正确的预习之路。
三、暑假或者以后课余要看的课外书。
目前,随着“大语文”改革的不断推进,语文所考的范畴越来越宽广,因此,多读书,多领域涉猎不但可以拓展学生视野,提高学习的思想成熟度,而且也是备考中考高考的必由之路。
初中生需要读的书籍大致分为三类:
1、文学类,包括古今中外的名著,以及当代名篇等。
2、文言文类
近年来,文言文阅读已然成为中考、高考的新宠,但要想提高古文言文的阅读理解能力,可非一日之功,一定要从现在开始培养阅读古文言文的兴趣和能力,从简单的诗词背诵,以及相对简单的文言文入手,不断培养语感和翻译能力。例如《论语》《古文观止》《初中生必背古诗词》等。
七年级孩子的数学非常不好,请了两个补课老师还是没有一点进步,有什么好办法?学习学不好,首先要去分析究竟是什么原因导致的。一般来说,如果一个学生数学成绩非常差,大部分都是出于以下几方面原因,一是基础太差了,想学却听不懂,跟不上;二是,厌学,在数学学习方面没有兴趣。这两方面是相互影响的,慢慢的就进入了一种因为听不懂而不想学,因为不想学就导致越来越差的恶性循环之中,导致成绩越来越差,最终家长,老师和学生都无能为力了。
面对这种情况,首先必须要帮助孩子从态度方面进行转变,否则补再多的课也无济于事。只有孩子乐意学习了,才能调动学习的积极主动性,提高学习效率。
其次,给孩子学习方面提供一些比较行之有效的帮助,补课只是其中一方面。孩子的学习更多的是需要家长的支持,帮助与陪伴,平时多跟孩子聊聊学习上的事情。有一个家长为了帮助孩子学习,拿起了放下许多年的书来学习,然后跟孩子一起来做题,坚持了一段时间后,孩子的成绩有了明显的提升。
成绩的提升不是简单的补几节课的事,首先需要分析孩子的学习情况,一定要先去巩固基础,在学习的过程中要注意把握课程的难度和进度,适合孩子的才是最好的。即使要补课,课后的练习依然很重要,课堂是学生在老师的带领下学习,在课后需要通过练习去巩固和提升。
如果基础比较差就从课本入手,家长如果有时间,自己带着孩子去看例题,做练习,初中数学只要将课本内容掌握好了,考个90分左右不是难事。
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