初一需要上培训班吗

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孩子刚上初一，新学段，新学校、新老师、新同学、新课程……一切都是全新的模样！初中三年，是人生的黄金阶段。从学习知识的角度讲，它承前启后，异常关键。

初中三年，初一是打基础的学段。俗语说“万丈高楼平地起”，楼房是否坚固，和根基是否牢固紧密相关。

如果你问：初一的学生需要补课吗？我有话要说：

一、优等生：紧跟老师走！

1.优等生的特点：有坚定的学习目标，有明确的学习计划，有很强的学习能力，有良好的学习习惯，有牢固的学习基础，有优秀的学习成绩……

2.优等生，不用补课！

3.掌握有效的学习方法：

提前学习法：重视提前学习，做好预习！预习时，发现问题，自主思考。无解问题，上课听讲，老师解惑。（各科预习，老师都有要求，谨遵师嘱！）

勤学好问法：上课认真听讲，紧跟老师的思路走！老师提问，积极思考，踊跃发言。上课听不懂的问题，下课一定请教老师，解答疑惑。

建立错题档案：作业独立完成，不使用“作业帮”等学习软件，更不要抄袭答案。作业中发现的错题，及时归档整理。平时多看错题本，强化训练！

知识回头看：坚持每周一小结，每月一大总结。初一笔试科目七科：语数外政史地生。文科占了五科。学文科，需要大量记忆。而心理学认为：牢记一个知识点，需要记忆七次。数学~生物，也要记忆理解。不断地回头，就是在强化记忆！

二、中等生：补齐短板。

1.中等生特点：学习能力一般，计划时有时无，自律性较差，学习习惯不好，成绩时好时坏，有偏科现象。

2.中等生：针对弱科，补齐短板；改进学法，提高成绩

3.友情提示：中等生，是可塑性最强的学生。但这些孩子中，偏科现象比较多。家长可以根据孩子的实际情况，选择补课。平时注意改进学习方法，提高学习效率。中等生的孩子们，小学阶段，可能你的成绩一般，但不能就此认为自己永远不会成为优等生。只要你足够自信，足够努力，全面发展，也许会创造出属于你的奇迹。

弱弱地告诉你：中等生在初中阶段逆袭成功的例子不少！你可能就是下一个成功逆袭者！

三、学困生：养成习惯很重要！

1.学困生特点：智力正常，部分学生很聪明，但学习习惯差，学习成绩差，甚至有厌学症状。

2.学困生：不用补课，加强养成教育！

3.友情提示：养成教育，从小事做起（整理内务，整理学具）按照老师要求，认真预习，认真听讲，独立完成作业。很多学困生，周内五天还能勉强按老师要求完成学习任务，可是一到周末就放任自流，作业质量下降。这就是我们所说的“5+2=0”现象。家长应加强周末孩子的养成教育。

特别提醒：孩子写作业时，不要把手机带进书房，以免学生利用手机的学习软件抄袭答案！定期检查孩子作业，帮助孩子解决学习中遇到的问题

初一的孩子，可塑性很强，无论你的孩子过去成绩是好是差，请你都要重视！用放大镜看孩子的优点，用显微镜看孩子的缺点。坚信：好孩子，是夸出来的！

初一的孩子，是一张白纸，只要引导得法，孩子一定会给你描绘出一幅色彩缤纷的画卷！

我教初中30年了，这个问题问得很好。已经要开学了，要进入初一的孩子都充满好奇、充满希望，准备在初中取得好成绩。

初中阶段的学习应该分为课前预习，上课认真听讲，课后认真完成作业。

首先要课前预习。通校生应该注意第二天有哪些课，老师要讲哪些内容，可以提前把《练习册》上的基础知识梳理搞清楚，针对基础知识点来看书，把最基础的知识搞清楚就可以了，不必研究过深过难的题。也可以在上课前3分钟，迅速准备好书、练习册、学习用具，然后进行预习。

其次上课认真听讲。由于你事先进行了预习，那么你听课的时候就知道哪些地方很难，你的注意力集中在预习时没有搞懂的地方。

第三是课后作业。一定要注意，当天的作业必须按时完成。而且要注意文科方面该记的得记住，该背的要背。理科方面的公式、定理，该记的也得记，还要学会应用。

至于题住说的补课，我看根本没有必要，所有的状元不是靠补出来的，而是靠良好习惯，每天把任务完成，一步一步学出来的。

最后，祝:万事如意，心想事成！祝你的孩子:学业有成！

校周边各种各样培训班学生爆满，是目前比较普遍的一种现象。有没有必要上培训班？这个要看孩子的学习情况，以及家长在孩子教育方面设定的目标是什么，打算让孩子在读书的路上走多远？

存在就有一定的合理性，既然有那么多孩子在上培训班，减负的呼声一波接着一波，为啥各种培训机构越来越兴旺发达？所以，这边我们在讨论上培训班有没有必要，家长们早已经用行动来投票了。

家长为啥要孩子上培训班

孩子在学校辛苦了一星期，每到周末，节假日各大培训机构就变得门庭若市，学生都在家长的安排下，进入各个机构。

家长们之所以放假也不让孩子闲着，也有家长的追求和无奈。具体来说，有以下几个原因：

孩子放假，家里无人照看监管

毕竟孩子父母一方是全职照看孩子的少之又少，爷爷奶奶能帮忙照看的也不是家家都可以。如果请人照看，家长也难心安。

孩子放假，尤其是寒暑假，照看孩子就成了很多父母的额外负担。送孩子去专业机构托管，培训班上课，既可以督促完成作业，学习知识技能，还能解决孩子无人照看的问题。

通过补课，“赢在起跑线上”不少家长认为，节假日、寒暑假是孩子之间拉开差距的重要时期，如果自己孩子假期不去补课，提前学习下学期知识，就有可能在新学期跟别的孩子拉开距离。在这种“剧场效应”背景下，很多家长送孩子上培训班，希望孩子学习能走在全面。通过培训班查缺补漏有的孩子在某些功课方面存在差距，家长自己受时间、经验等条件限制，希望把孩子送到培训班，查缺补漏，消除学习上的薄弱项目。于是“补课”成了这些家庭的刚需。让孩子学习技能，锻炼身体孩子平时学习负担重，缺乏锻炼，假期相对时间比较充裕，家长送孩子去学习一种体育运动，既可以强身健体，也能掌握一种运动技能。

有的孩子学习某项才艺，比如绘画、书法、乐器等，平时时间紧迫，很难保证每天上课练习，遇到假期，通常比平时安排的课时多一些，也会经常出入培训地点了。

大致来说，家长送孩子参加假期培训班，目的不外乎这几点。

孩子有必要上培训班吗

通过前面的分析可以看出，家长送孩子参加各种培训班，有自己的目的和追求，也有自身的无奈。孩子有没有必要上各种培训班，也不能一概而论，简单否定或肯定。

1.对那些在照看孩子方面存在困难的家庭来说，孩子上培训班，也可以解除家长的后顾之忧，是非常有必要。

2.有的孩子上学期期终考试成绩不够理想，学习上存在薄弱环节，如果家庭经济条件许可，送孩子去培训班补习，弥补学习上的不足，也是一种正常的选择。

3.送孩子学习才艺，锻炼身体，当然是非常有益的事情。只是家长需要抛弃功利心，不要把考级，比赛成绩看得太重就好。

4.让孩子学习上快人一步，超前学习，拔苗助长，花钱费力。可能段时间内比别的孩子优秀，但不符合孩子学习成长规律的做法，迟早会失去效果。

【小结】

现在中小学周边各种培训机构林立，学生爆满的情况的确存在。送孩子上培训班，有没必要得看具体情况。

总之，不管上哪种培训班，符合教育教学规律，有利于孩子学习成长的，才是有必要的。

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