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七年级的孩子有必要在校外参加各种补习班吗?我觉得还是尊重孩子的意见,如果在周末就把孩子的休息时间占完,孩子又不愿意的情况下,还是不用补了,学习内因是重要因素。他不愿意学习,报再多的班也是白费。
小孩初一,不报课外补习班能学好英语吗?当今社会,英语成为了一门越来越受家长和学生重视的课程,尤其是进入初中后,英语课程难度增加,考试规范化,加之备考战中考的压力,家长们开始考虑孩子要学好英语是否需参加补习班的问题。要回答这个问题,需先弄清楚课外补习班的利弊,再看初一学生是否需要报班的问题。
先来看看英语课外补习班的好处和特点:以私人家教一对一和班级培训方式进行教学;教学方法和教学理念新颖,多秉持国外教育理念;培训教材既有内部教材也有校内英语课配套学习;有名师坐阵或外教加盟;常有学习秘笈或考试专技;可对缺乏学习自觉性的学生有监管和引导作用;解决自身英语显拙的家长的苦恼;让孩子养成学英语的好习惯,建立自信等等。
当然,英语课外补习班也有弊端:课外补习占用学生大量休息的时间,加重了学习负担;遏制了学生全面发展的能力,占用了多种能力发展的时间;制造学习压力,甚至诱发厌学情绪和对家庭经济负担的亏欠心理,不利于学生的身心健康;对学校老师挑剔,上课出现因不喜欢老师而忽视学习内容的现象;课外补习会让人产生依赖心理,影响课堂学习态度,不利于学习成绩的提高等等。
我们知道,初一是整个初中生活的第一年,决定了中学生活的基调,期间对英语课程的学习态度、学习习惯和学习方法影响以后的英语学习,初一英语知识和技能掌握的不牢固,初二初三学起来就会非常吃力,中考会面临困难。初一英语语音在小学的零碎化训练后更加规律化并列入考核内容,语法逐渐系统化,词汇逐渐数量增加并涉及词性转换、相互修饰、搭配、时态规则、数的变化规则等,阅读、完形、写作等进入更加多的答题技巧训练等。初一学生是否该报课外补习班,是个复杂的问题,学生所在学校的英语学习环境、教师教学能力、学生小学的英语功底、学生的学习能力的高低及学习习惯的好坏等,都是做出选择前该考虑的因素。
另外,家长需根据家庭经济情况,补习班远近、孩子的自身个性特点等做出决定。毫无疑问,初一英语很重要,只要孩子自己可以完全跟上学校课程,购买一些配套辅导或习题册就可以帮助孩子巩固知识,打好基础。如果家长自己英语水平足够应对初中英语,而且有足够时间,完全可以自己上阵辅导。所以不报英语补习班完全可以学好英语的。
但是,如果孩子和家长情况不允许,还是需要选择辅导班,建议最好听听报班后学习优秀的孩子家长意见,或请英语专业教师朋友帮忙去补习班咨询和旁听,以确定补习班的教师水平,教学方法,教学资料和内容,教学体系等,是否适合自己的孩子,再做出选择。
祝还在对英语学习有疑惑的初一孩子们早日学有所成!
孩子刚上初一,需要给孩子在外面补课吗?我是一名从教二十多年的英语教师,主要从事毕业班英语教学工作,也从事过两年的小学英语教学工作,所以对于初一的孩子补课问题,我不知道您想给孩子补习哪些学科,如果从英语单科角度来说,我感觉从初一开始您可以让孩子参加新概念英语的学习,因为初一上册英语教材内容比较简单,词汇大多也是小学学过的内容,绝大多数孩子学起来比较轻松,而新概念英语不仅可以让孩子增加词汇量,而且在语法知识的学习上比较系统,完整。
而关于中小衔接问题是每一位初一家长面临的问题,孩子进入初中以后面对新环境,新同学,新老师,新内容,不适应是正常现象,都需要一段时间的调整,老师面对的全是新学生,也需要慢慢了解,所以家长要引导并帮助孩子尽快度过不适期,对于老师,首先家长要保持高度信任的态度,给孩子正确积极的引导,所谓亲其师信其道,一个不信任老师的家长很难培养信任老师的孩子,虽然每个老师的教学方法不同,也一定不可能适应每一个孩子,所以家长就需要引导孩子去慢慢地适应老师,而面对新同学,家长要引导孩子做一个宽容大度的人,对一些小事不要斤斤计较,并且要乐于助人,而且要学会包容别人的一些小缺点,小问题,这样的孩子在班集体中才更加受到欢迎,才能更快地融入到新的班集体中,而面对新的课程,初中课程增多,内容增加,所以良好学习习惯的养成至关重要,良好的听讲习惯,预习和复习习惯,认真完成作业的习惯,认真书写的习惯都要慢慢培养,所以家长一定要做好监督和引导的作用,陪伴是最好的教育,刚刚升入初中的孩子尤其需要家长的陪伴,做一个忠实的听众,尤其认真倾听孩子的烦恼,并且帮助他及时排忧解难,如果遇到自己解决不了的问题,及时和班主任及任课老师沟通,从而帮助孩子做好小初衔接。
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