初中生能补课吗

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马上就是中考,初三学生还有补课的必要性吗?

我发现,我们大部分家长,对于补课这个事都爱走极端,一听说补课,就恨得不得了,恨不得一棍子打死。但是,其实很多事都不是可以这么爱憎分明的。

我的女儿现在初三,快中考了,在补课,我谈谈我的感受。

她的物理不是太好,尤其电学方面学得不好。她自己说,老师讲的都懂,但就是一做题就错,尤其是难一点的题。每次考试,分数就在50分左右,好一点的时候,也就55或者56分的样子。物理满分70分,和别人将近满分的情况相比,差距还不小。眼看就中考了,我和她都很着急。一个月前,以前的老同事建议我们去补课试试。我的这位同事在一家辅导机构补数学,我们去了之后,报了一个一对一的物理辅导。学费贵死人,一节120元,一次补两节,240元,我交了五次的费用,一共1200元。第一节,老师就看出了她知识的薄弱点在哪里,针对她的薄弱点,老师有的放矢地出了一些练习题,让她做做,然后老师再给她讲解、延伸。两次下来,闺女说觉得有进步。那可不是,一次240再没有一点进步,那还行吗!?

所以我觉得初三的孩子是否需要补课,要看以下这几点:

1.他本人是否强烈需要。

孩子如果能清楚地意识到自己的问题在哪,就可以给孩子补课。就怕孩子一头雾水,自己也不知道哪不行,反正就是都不会,那就说明基础太差。这种情况,一两次补课也无济于事,干脆就放弃吧。

如果孩子有有强烈的渴望,想在最后冲刺一把,搏一下,家长一定要支持,人的潜力是无穷的,人在极度渴望下是有可能创造奇迹的。这时候,给孩子报个补习班,鼓励他迎头赶上,即使孩子通过努力没考上理想的学习,他自己也不会有什么遗憾。

2.他的薄弱点在哪。

是不是补课,需要看他的薄弱科目是什么,如果是理科不太理想,或者再具体一点,是哪个章节没学好,这种情况下通过补课是可以提高成绩的。因为理科的知识点比较集中,也比较单一,并且具有连贯性,有时候,通过补课,打通了一个知识点,就打通了整个知识系统,一下子豁然开朗了。

如果是语文,建议不要补了,因为语文能力和语文素养是靠平时提高的,语文知识也是平时积累的,短时间内难以见成效。不过作文是可以临时做些工作的,针对不同类型和主题的作文,准备一些写作模板,让孩子模仿。这个方法虽然无法让孩子写出好作文,但是可以写出一篇大致还过得去的作文。

3.看孩子是否有时间。

如果孩子的学习很紧,根本没有时间补课,那就算了。每个学校到最后,时间都会安排得紧锣密鼓,根本没有多余的时间用于补课。如果因为补课,把孩子搞得疲惫不堪,难以忍受,反而得不偿失。

所以,要不要补课,不能一概而论,要根据自己孩子的具体情况具体分析,毕竟,学费很贵呀。

现在的初中高中的学生都100%补课吗是教育机构默许的吗?

现在的初高中学生都100%补课吗?是教育机构默许的吗?

我在东莞,可以跟讲一下东莞的现状。

其实我们这边从小学开始,补课的就已经非常多了。

造成这个现象的最主要原因,我认为有以下几个方面:

1、父母工作繁忙,没有时间和精力辅导孩子,因此,他们只能把这个任务交给补习班之类的机构。

2、现在初高课程难度增加,已经超出家长的知识范围,因此,对孩子学习的帮助有限。这种情况也只能把孩子交给补习班了。

3、各种减负令,把家长们减的心慌慌的。老师讲课不能超纲了,孩子作业越来越少了。可是整个东莞的学生越来越多了,学位越来越少了。

这样一对比,家长急啊!不补课怎么行?不补课就上不了好的学校了。一步差,就会导致步步差。特别是别人在补课,而你如果没有补课,那简直是被别人狂甩在脑后。

4、可以说,就东莞而言,小学一、二年级的补课现象还不多,三年级之后,基本上60%以上都要补课了。

而初高中学生的补课现象只能说是有过之而无不及了。

至于问的是不是教育机构默许的?只能说“存在即是合理”,有需求就会有市场。

大家认为呢?欢迎一起讨论。

孩子正在读初中,学习成绩不是太好,需要找任课老师辅导吗?为什么?

孩子念书不好,首先应该查找孩子学习不好的原因,再做定论,

比如:是学不进去,还是不努力学,或者是思想有什么异常。在正常念书的时候,如果受到外界某些情况,就会影响着学习进步,在上课的时候,老师讲课,精神不集中,甚至心里有其它反应,这更影响学习,久而久之,学习成绩就落在别人后面,再想认真努力,己经跟不上节奏了。如果是这种原因,家长应该主动去配合老师,研究如何对孩子的有效补习做出方案。因此,家长是关健。

以上就是关于初中生能补课吗的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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