初三上一对一辅导班有用吗

初三上一对一辅导班有用吗，现在比较倾向于网络补习平台。

初中数学的学习，不但需要努力，还要有合适的学习方法，学习效率提高了，才有可能取得好成绩。

从你的描述来看，你很努力，但也许因为缺方法或者就是基础有些薄弱，导致目前的成绩不理想。最近辅导了一个学生就是这样的，初一初二没怎么学，到了初三想要学习了，也很认真，目前学的内容掌握的还不错，可就是成绩上不去，把试卷一翻开才发现，题目思路有，但算不对，很多题目都是在计算环节出错了。

针对这种问题，你首先需要做的是分析问题，看看问题到底出在了哪里，只有找准了问题，才能找到合适的补救和提升的办法。

找问题的最好方法就是分析试卷，试卷能比较真实客观地体现一个学生的问题，能帮助找到知识漏洞和薄弱环节。

在分析试卷方面，如果自己不太会，可以去找老师帮忙。如果要去找老师辅导，把自己做过的试卷带上，先让老师帮助把试卷分析一下，看看问题在哪里？辅导应该从何处下手？重难点是什么？

把这些问题都弄明白了，辅导才具有针对性，才能提高效率。否则老师也不知道你的问题在哪？也不知道该如如何去帮助你。

一对一辅导相对班课针对性要强，效果也能好一些。但学习效果怎么样还取决于你自己，老师只是辅助作用。

要想取得效果，需要注意以下几点:首先去分析和寻找自己所存在的问题和困惑，让老师帮你解决问题，因为辅导时间毕竟有限，针对性强才具有效率。听课时多与老师互动和交流，遇到题目先自己去思考，寻找思路和方法，当老师讲解时，重点去听思路，思考自己的分析与老师思路之间的差异，这是关键，听思路，学方法，这是精华。课后一定要注意复习巩固，不一定是要做很多的题，首先要去把课堂上讲过的一些重点和难点题型再去复习巩固，可以自己再重新去做一遍，看自己能否独立完成，再找一些相关的题目去练习和加强。

中考最后半个月一对一补课有用吗？有没有用要看这么几个条件：

1.授课教师中考备考经验很丰富。能够抓住该科目的关键得分点，既讲知识点，也讲应试思路和答题技巧。特别是老师能看出补课学生的弱点和不足，通过针对性的训练，高效率完成提分计划。若是一般的老师，不如不补。花钱尚在其次，耽误时间，扰乱思绪就亏大了。

2.孩子有积极参加补课的动力。这时候让孩子去补课，一定要是孩子愿意接受的，否则会适得其反。本来中考压力就大，再去逼孩子做不情愿的事，那就会让孩子产生极大的抵触心理，若是给孩子造成了逆反，那真的不如不补了。

3.孩子有补课的必要和基础。如果孩子正处于上升瓶颈期，需要点拨就能豁然开朗，而且基础不错，拔高一下也是见效明显，那么这个钱就花得值。如果孩子基础太差，没有抓手，那就不必去费这份心了，不如集中精力在可以确定涨分的科目上。当然，程度很好的孩子就更不必去补课，以免干扰正常的学习习惯了。

中考是一种综合考试，是孩子面临的第一次重大挑战。从某种意义上来说，中考甚至决定了高考，而且高考失败了可以重来，中考失败了就只能带着遗憾去开启下一轮的学习阶段。所以，中考要高度重视起来。

前面也说到了，中考需要统筹兼顾，既要补短板，更要发挥优势项目，把该得的分稳稳当当的拿到，把有可能争取的分尽力去争取到，而那些肯定得不到分或者投入产出比太低的，就要大胆舍弃了。舍是为了更好的得到，这个辩证的关系也要把握好。

总之，家长要尊重孩子的意愿，放轻松一点，这时候最好不要节外生枝，或是增加孩子的压力。能不补则不补，符合上面三个条件就抓紧补。同时，仍要合理分配其他科目复习时间，不能把鸡蛋全放在一个篮子里。弱势科目只抓最基础的东西，其实也够了，80％的分值啊，能弄到手就与高手相差不多了。

中考加油！

要不要请数学老师一对一精准辅导，我认为要视具体情况而定，下面四种情况可以请数学老师一对一辅导。

1.数学成绩特别出色，准备以后参加省级或国家级数学奥赛的。要想参加数学奥赛，不是光数学成绩基础好就行，它还需要学生具有一定的数学天赋，有特殊的数学眼界和数学思维方式，而这种天赋，尤其是眼界和思维方式，就必须靠名师精心指导。

2.小学数学基础薄弱，学习跟不上班的。孩子进入初中后，学习科目增多，学习难度增大，如果小学数学基础差，学习就会越来越吃力，差距就会越来越加大。针对这种情况，家长最理性、最明智的做法是请一名优秀的数学老师进行一对一辅导。孩子基础夯实了，以后的学习就会轻松，学习就会变成一件快乐的事情。

3.学习不刻苦，需要老师、家长督促的。有的孩子智力不差，但由于多方面的原因，学习态度不端正，怕吃苦，惰性强，这类孩子也可以请老师一对一辅导一下，一方面是夯实其基础，以提高他的学习兴趣；另一方面是督促孩子学习，让他迅速走上正轨。

4.学习方法不科学，存在较大问题的。有的孩子学习目的明确，也不怕吃苦，但学习方法不对路，而学习是一门科学，需要方法、需要技巧，尤其是数学。这类学生如果有数学老师进行一对一辅导，能很好掌握解题技巧，学习上必将事半功倍。

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