初一语文怎么补课

初一语文怎么补课，初中补课选择网络辅导的比较多。

一，孩子（不管是小学，中学，甚至大学），语文水平（成绩）的提高，确实不在课堂，课本及课外补习。

二，广泛阅读，博闻强记，是基础，是基本功，是必经之路。

三，多记，多写，多练，是提高的最终手段，没有它法，肯定见效。（写，记，练的内容，不受体裁，格式，长短等限制，以个人兴趣，自由发挥最好）。

除此之外，没有更行之有效的办法了。

所谓补习，培训，速成班等，害了不少外行的学生和家长啊！

作为语文老师，常常被朋友或者家长，甚至认识第一次的人问到这个问题。其实仔细想来，语文成绩要好，特别是作为初中生了，那么要做的事情无外乎以下几点：

第一，自查语文成绩

拿出几张语文试卷，也就是几次比较正规的考试的语文试卷，查看试卷上各个部门的分数，就可以很容易找到孩子语文试卷上成绩不太理想的板块。然后加以针对性的解决。一般来说，都可以在短期内见到效果。

第二，加强阅读

这个阅读不是指数量上的，可以是一本书的单独阅读，弄懂弄透一本书，才是最主要的，而且孩子喜欢阅读的书籍，很有可能不是我们大人或者老师要求阅读的，那么作为家长就需要自己做榜样，做引导了。

第三，玩点语文游戏

有事没事的时候，家长和孩子可以玩点语文游戏，比如成语接龙，比如诗词接龙，比如词语接龙等等，这些小游戏看起来幼稚，其实可以完全可以达到帮助孩子积累的目的。

第四，如果作文不够好

如果作文不够好，除了可以给孩子去补习一下作文课，也可以多让孩子阅读书籍，比如主题阅读等，都可以让孩子有收获，有变化。

这些都是比较容易操作，又比较容易较快提高分数的方法，希望对你有用

语文学习从来都是跟应试无关，生活中的用处实在太大了，学好语文，其实就是“阅读+写作”，至于“考试成绩”，真的是学好语文的“附属产物”。

初一学生，阅读，作文不好，考试肯定不好看，语文分数权重增加，吃大亏了！

先申明下，语文学习，是长期艰巨的，贵在养成习惯，喜欢阅读，喜欢交流，有这2个爱好，孩子攻克“阅读理解”，“作文”两座大山只是时间问题。

第一招：大量阅读（泛读）。

怎么读？

答：

1:家长一定要喜欢阅读。家长放下手机，拿起书本要做好榜样，买些经典书籍拿回家里看，烘托“家庭式温馨阅读”的氛围。

2*家长之间在孩子做完作业的时候主动给孩子讲你最近看过经典书籍（品类不限，阳光就好），给他讲里面的经典情节，自己的读后感，感想！建议他有空也看看，这样就可能有共同话题！我自己喜欢看各种书籍，天文，地理，物理，生物……我女儿不经意间慢慢都喜欢上了。另外，我也主动融入孩子世界，跟着她看（米小圈），（父与子），（海底两万里）等，交流起来，距离感全无。我家孩子现在看书速度超级快，呼噜呼噜一周2本以上。

3:孩子喜欢看的“阳光书籍”就是经典，金庸的小说，初一的肯定喜欢看，也就是说，你要找到他喜欢看的书，陪着孩子读书。或者，百度搜索“新课标中小学生课外阅读推荐书目（教育部推荐）”，都是靠谱书籍。

4:阅读要泛读，不要像学校老师那样“精读”不要轻易打断孩子阅读的进程，动不动要他查字典，背诵，记忆，多low的方法啊，兴趣全无！切记，泛读，泛读，泛读，先有兴趣再说！

第一阶段，坚持培养孩子阅读习惯吧，时间3-6个月，基本没问题，那么恭喜你！进入第二招。

第二招：讲解作文的技巧。是个学生都怕写作文，需要仔细讲解基本的方法，打消孩子的“恐惧感”

答：

1:主要的写作表达方式：

表达方式又分为叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。说明，就是把事物或事理说明白，告诉人们这是什么。抒情，就是把心中的感情抒发出来。分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直接抒发感情，如：我爱你，中国。间接抒情就是借助描写景物抒情或借助议论抒情。叙述和描写是写人、记事、描景、状物类文章的主要表达方式。叙述一般用来交代事情的发展过程，描写一般用来表现事情的具体细节。没有叙述，事情不能发展；没有描写，事情没有生动感。叙述，“叙”和“述”都是说的意思，简单地说，叙述就是说事；具体地说，叙述就是把事情的前后经过记下来或说出来。叙述分为概述和具体叙述。概述，就是一句话把事情说完。那么概述究竟什么时候用呢？①用很少的字写很多事时，用概述。②交代事情的过程时用概述。③写议论文举例论证时，所举的例子用概述。具体叙述，就是把事情的经过比较完整地叙述下来。叙述要比概述字数多很多，事情也写得比较具体。描写，就是用生动形象的语言再现生活原貌。“生动形象的语言”就是我们平时说的好词好句和各种修辞方法；“再现”就是把生活情景用文字有声有色地描绘出来，让人有身临其境的感觉，“生活原貌”就是现实生活的真实情景。描写的作用，从听觉上、视觉上、感觉上、嗅觉上、动作上再现情景，用描写把细节写了出来。会用描写的方法写记叙文，是写作文的最高层次，达到这个境界，不仅字数多了，而且生动有趣。

2:常用的标点使用：逗号、顿号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、省略号等使用方法。

3:最常用的修辞方法的定义与运用：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

4:写作方法叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。

……

建议找个靠谱的语文老师，帮孩子慢慢建立对作文的理解，让孩子知道写作是有“办法”可以逐步提高的！俺家孩子也经历过痛苦过程，现在已经会先“思维导图”来构建“整体结构”，然后“开始-矛盾-冲突-冲突升级-冲突化解”，或者“起因-发展-重点高潮-结尾”等一些“可借鉴的方法”敢于动手写文章！

第三招：写好作文，重在积累。

积累的方法也很重要，可从如下十个方面进行积累：

1】词语积累

2】佳句妙语

3】片段欣赏

4】哲思感悟

5】靓丽开头

6】精彩结尾

7】评论赏析

8】美文摘抄

9】过渡衔接

10】名言诗文。

要求孩子每天“读书留痕”，不必面面俱到，贪多求全，每天在读书的过程中圈点勾画，对“有感觉”的地方从十个不同的方面有选择性的积累留痕。长期坚持，必有收获。

个人心得，还在继续成长路上，供参考！

以上就是关于初一语文怎么补课的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初一辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。