怎样辅导初三语文，简单学习网好评度一直很高。
初三补习语文有用吗？语文重要，这是客观事实，要不要给孩子补习语文，则取决于孩子的语文现状。孩子语文成绩好，就不用补；不好，就有必要补。
语文是一门综合性极强的学科，它不光是靠课内的学习，更靠课外的学习。它不光是要求学生要读好有字书，更要读好无字书！读万卷书，行万里路！只读书，会成为书呆子；只行路，则容易肤浅。只有将读书和行路结合起来，将有字书和无字书结合起来，才能表现出一定的优势！
完全靠自己学习而能获取语文学科优异成绩的学生，极少。所谓的自学的好，一般在二类水平。学生自己在黑暗中摸索，当然没有在高手指点下进步快。有些东西不是学生能悟出来的，以中考和高考语文为例，它们都有各自的套路。掌握了这些套路，成绩进步就快！
据我所知，在补习语文这事上，学生和家长普遍存在“不撞南墙不回头”和“不见棺材不掉泪”的现象，以为语文没什么难头，认字就可以自学，成绩自然会好，根本用不着补习。初一初二就这么错过了，到了初三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！高一高二就这么错过了，到了高三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！只有到了临近升学的紧要关头，才发现没有名师指点真不行，这才慌慌张张开始着手补习！
依我的经验，在升学考试前才开始着手补习，我明确告诉学生和家长：语文学习是慢工夫，现在时间真的太赶了；马上中考高考了，现在只能帮你突击一下应试技巧，语文基础之类的东西，只能看时间了！你在学校里学了10年左右的语文都没学好，却指望几节课就把你教好，这怎么可能？
语文基础知识的欠缺，补起来容易，而应试技巧却很难办。对毕业生而言，缺少应试技巧几乎是通病。什么题有什么套路，有几个要点，有几个角度，这都是有讲究的！考生懂得题型辨别，并使用相应的要点排查和组织应答对策，就可以轻松把分数抓到手！不懂这些套路，那考生就只能在黑暗中摸索！有的学生沉浸在沾沾自喜之中，觉得自己考得还不错，答得也很满意，可是成绩一出来，分数相当低，这就是标准的随性而为盲目答题的表现！
所以，要不要给孩子补语文，要先考察孩子的语文现状，看孩子处于什么水平，什么层次。
求教，寒假应该怎么帮助孩子补习语文？寒假即将来临，怎么帮助孩子补习语文？
初中语文老师告诉你:
一、不建议孩子到补习班补习语文:
语文，靠的是日积月累，要的是厚积薄发。
由于严禁在职教师补课，所以补习班老师大多不是在职教师。补习班老师，不在教学一线，对教材教法、知识点考点，把握不够准确。
他们主要通过大量的做题，教给学生解题的一些公式和技巧，可能在短时间内学生有进步。但是，开学后回归课堂，发现孩子一夜回到解放前!
二、寒假如何帮助孩子补习语文？
1、认真完成寒假语文作业:
初中语文假期作业，是一本很好的练习册。既有对本学期知识点的复习巩固，又有双基能力的训练提升，还有与教材相结合的作文训练，更有语文课外延伸知识……如果能认真完成这本练习册，对语文成绩的提升大有裨益。
2、重点加强阅读专项训练。
可以给孩子买一套七年级学生语文专项训练的册子，要求孩子每天做一道阅读题。做题须知:
①认真学习每一类阅读题型的知识点和答题技巧；
②做题时一定要认真读懂文意、理解题意；
③答题时可以按照解题思路和答题技巧进行训练；
④做完题，可以参照答案，进行修改；
⑤将自己的答案和标准答案进行比对，分析错在哪里？为什么会错？
3、至少完成七年级下一本名著导读的阅读:
七年级下语文要求阅读的名著:
《骆驼祥子》----老舍
《海底两万里》----儒勒.凡尔纳（法）
这两部名著，是文学经典，更是中考.平时考试的考察点。
阅读时，要重点掌握:
作者简介，所处朝代或者国籍、身份；
故事情节，特别是小说的细节（考点）；
小说人物、性格特点及相关情节
4、得作文者得语文
这个假期，要买一本《中考满分作文》的书籍，坚持每天阅读两篇满分作文。
俗话说:内行看门道，外行看热闹。
阅读作文时，要做到一下几点:
①认真用心阅读两边；
②用心品读名师评点的评语；
③分析文章开头、结尾的写法；
④重点研读精彩片段，把它摘抄下来；
⑤在平时作文习作时，可以把阅读满分作文学到的写作技巧和方法用上！
三、养成看新闻的好习惯:
经常会有学生觉得写作文时，无事可写，无话可说。那是因为我们的学生只知道埋头书本读死书，死读书。
语文的外延是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。
例如:近日全国各地进入抗疫的工作中。抗疫一线，有很多医务人员、志愿者……他们无怨无悔、无私无畏地投入到抗疫工作中。他们的精神，感天动地。可以把这些可歌可泣的故事作为素材积累下来，丰富自己的作文素材库。
以上几点，是本人多年训练学生的经验总结。希望能够帮到你!如果觉得有用，就把文章转给你的孩子看看。谢谢[祈祷][祈祷][祈祷]
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