如何辅导初中生语文

如何辅导初中生语文，要找到适合自己的靠谱辅导机构。

学生学习就是弄清四句话，即学什么，怎么学，考什么，怎么考。教师要弄清两句话，即教什么，怎么教。教师主导，学生主体。

初中语文怎么学，是个见仁见智的问题。从语文核心素养的形成与应试的角度来分析，我认为初中语文学习应抓好如下环节。

一，要在教师的指导下明白初中语文考纲要求，教材编排特点，知识体系等，明白考什么，学什么。

二，初中语文学习应重在词法与句法。在关注语文核心素养文化传承与理解的同时，语言的建构与运用是重点，思维发展与提升，审美鉴赏与创造是难点。

三，要以课本为载体，课堂为阵地，每日养成积累字、词、句的习惯，读准字音，辨清字形，弄清词义，理解句法。

四，背诵优美的古诗文，名言警句，现代优美散文，让思维得到发展与提升，逐步提高审美鉴赏与创新能力。

五，读万卷书，行万里路。要将课堂所学付之实践，语文要生活化，生活要语文化。

您好！

俗话说:难了不会，会了不难！

语文学科梯度性不强，记忆性的知识多，所以需要下功夫记忆积累，多做题强化巩固。

至于课外古文和记叙文阅读，因为命题人本着“课内知识课外考”的原则，所以尽管文章是课外的，但考查的知识仍是课内的，只要平时训练到位，应对课外的文章完全没问题。

如何学好？笼统地讲:加强记忆，全方位积累，多做题，查缺补漏。

具体的说:

1.把学过的课文按照字、词、文学常识、写作方法特点及作用、重点语句和重点语段阅读等方面整理好，然后记忆。

2.要求背诵默写的课文，背得滚瓜烂熟，默写不出差错。

3.文言文各课老师通常会下发题，要理解记忆。

4.多做题，相信“只要功夫深，铁杵磨成针”。

希望能帮到您！

初中生语文自学能力如何培养？我认为，需要具备4个能力，一个习惯。

1.独立阅读的能力。就是说，拿到一篇文章或者拿到一本儿书，能够自觉地、静心地去阅读，并且能够知道它的主要内容，明白它要表达的主题。

培养具有独立阅读能力的方法：

先要积累语文的基本知识。如：积累大量的词语，懂得常用的修辞方法，识别常用的表现手法，有一定量的古诗文词汇和古诗文句式章法的知识。

另外，还需要一定的文体知识。我们常用到的文体知识有：记叙类的、议论性的、说明性的、新闻性的。

2.语言概括能力。语文概括能力，是语文最基本的能力。

培养语文概括能力的方法：根据文体，一类一类地学会概括。

记叙类：根据记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果来压缩概括。

议论类：找出作者的中心论点以及分论点就可以。

说明类：找出写作对象以及写作对象的特征，相加就可以。

新闻类：能区分导语和主体，然后根据导语，在记叙的六要素基础上压缩。

3.圈点批注的能力。我们在阅读的过程当中，最简单的就会勾画好词佳句；我们还会有自己的理解，或者有自己的疑问；有时会联想到什么等等，都可以在文章的空白处写下来，这就是圈点批注。

圈点批注的能力，是在七年级时就开始正式要求的，在小学的时候也应该学过一些。就是所谓的不动笔墨不读书。

是要注意的是：做圈点批注的文章或者书籍，要是自己的才能做，如果是借的书，就不能在别人的书上做圈点批注。

4.具有批判思维能力。古人说，尽信书不如无书，是很有道理的。我们提倡多读书，但是，对于书中不恰当的地方，敢于指出来，那已经是较高成次的阅读能力了。

另外，对于书上记载的事实、传播的观念、说出的理论，都要读出自己的认识和自己的观点，或者能够补充，或者对不恰当的地方进行修正。

5.主动写作的习惯。我们都知道，作文是语文学科的重头戏，因为难度大，学生就最害怕写作文。而语文自学能力强的一个特征，就是喜欢写作，有随时记录生活、记录灵感的习惯。

初中阶段，是人的一生中，求知欲上升得最快的一个阶段。抓好语文自学能力的培养，能对孩子的人生打下坚实的基础。但是，初中生语文自学能力的培养，也不是做无米之炊之事。引导学生培养好上述能力，语文自学能力就已经培养起来了。

以上就是关于如何辅导初中生语文的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初一辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。