初一英语新课程学习辅导

初一英语新课程学习辅导，初中补习可以根据自己的情况来选择合适的机构。

我是教大育小。

我孩子初一，上课有点跟不上，我应该给他报个什么样的辅导班呢？我想问：孩子是成绩跟不上，还是学习跟不上，还是其它的？辅导班真的能够解决这个问题吗？

教大育小想说的是辅导班不是万能的，解决这个问题的关键是孩子跟不上的真正原因。

孩子一进初一，会出现这样的情况：通长有以下原因：

1.心态上没有适应

2.学习节奏上没有适应

3.学习能力上没有适应

首先：许多孩子在小小学阶段上松散惯了，习惯了什么都是被家长老师追着走，自己完全没有学习能力，而一到初中，突然发现老师不可能时时刻刻的关注自己，家长也尝试着放手，这个时候孩子极度不适应，心理上的落差最直接的就是反应在学习上。

其次：同学之间的竞争加剧，新环境的陌生和不适应，在孩子心理上的影响极大，这个时候会反应出来孩子成绩跟不上。

再次：学习节奏的不适应才，初中阶段科目增加到11门，并且课堂内容量增加，作业再也不会有重复的，课业的增加，作业量的增加，也意味着孩子学习能力和学习方法，学习习惯需要转变，这个无疑都是给孩子造成一个巨大的压力，如果之前没有主动学习能力的孩子，在这个阶段的不适应会特别的明显，这样的跟不上会给孩子造成学习压力。

通常，期中考试以后，大多数孩子会逐渐适应，成绩也开始回升。

这个阶段的家长该怎么做呢？

首先：如果孩子给你抱怨不想学，学校讨厌，家长不要急于去跟孩子讲道理，家长如果过度的反应反应会让孩子适得其反。微笑着告诉孩子说：“你只是还不适应初中的生活，等你适应就好了。妈妈相信你可以的。”

其实这个阶段的不适应和孩子刚上一年级的不适应是一样的，很多一年级的孩子会大声呼喊说：“一年级好讨厌！”“我根本就不想上小学”。给及孩子温柔的呵护和坚持就足够了。

其次：积极的帮助孩子在方法上适应，让孩子又足够的自主决定的空间，毕竟孩子已经开始进入青春期，自主意识和自主能力都在增强，要逐渐的去培养孩子的这种能力，让孩子早点适应初中的生活，成绩也自然会上来。

总之：上辅导班不是重点，重点是如何让孩子心态和学习能力上适应初中。其实孩子最后拼的是能力而不是上了多少辅导班，孩子的成绩是孩子学习能力的一种体现。

祝福你！

我在教育这行干了有十来年了。市面上有一定规模的机构课程都大同小异，

新初一的暑假班一般就是提前上初一的语数英知识，帮孩子做衔接过渡。现在越来越多家长意识到初中到高中需要衔接，但往往忽略了小学到初中的衔接。因为觉得初中知识难度没有很高。这其实是一种错误的看法。在这件事上，教育界的观点是：小学到初中阶段是一个比较大的跨度，知识能力、学习难度和自主学习的要求是完全不同的。很多家长和孩子都没有意识到这一点，导致暑假过度放松。暑期适当放松是应该的，但不能完全和学习脱钩。因为学习具有连续性，完全脱钩会导致学习状态中断，以前学的知识都被忘得一干二净。

快乐学习这个机构我是前几年他们做疯狂老师的时候知道的，规模很大，师资还可以。他们创始人40来岁，普通家庭出身自己白手起家的。在厦门做了十几年，很有经验和眼界。他们新初一（我们以前叫小升初）衔接班也是提前上初一的语数英，语文就是上上古文，常见通假字啊、文言文名篇解读识记、诗词鉴赏这些。中学语文和小学语文相比，文言文占比高很多，对孩子的语言能力、识记想象能力要求也高很多，很多孩子没有基础是很不爱学文言文的，但偏偏又要考。

数学就是提前接触一些数学概念。初中数学的某些概念比小学宽了很多，比如数字不再只有正数，有负数、无理数，还要会算绝对值等等。数学是很多学生头疼的科目，每个人理解--接受--应用新概念新知识的时间周期不一样，尤其是数学这种逻辑严谨的学科，接受周期的差别更明显。提前学等于给孩子赢得一个时间差。英语一般就是学音标、语法这些，打打基础，毕竟小学的英语只是培养语言逻辑的小打小闹，初中才是把英语当成一门学科来学习的开始。所以这些东西小学几乎是不学的，就算学，由于孩子年纪小多半也是学不来、记不住，那是上了初中再紧追慢赶还是提前打基础，我想大家都懂的，这次就分享到这里。

初一的英语还不算是很难，主要还是多背多记。

1.单词。这个估计都听烂了，单词背到吐，都不想背了。背单词不要只是记字母顺序这样去背，而是按照音节去背。并且背的时候，不要干看，要用笔在草稿纸上画，一边画一念，中文英文都画，这样当你记下一个单词的时候，印象会非常深刻。很多学生记单词都是干看，当时记住了，第二天就不认识了，这都是做的无用功。

2.读课文。很多人都会说，单词我都会背，一个都不会错，词组我也都记下了，可是还是不会。在你将每个单元的单词都背下来以后，去读这一单元的文章，这时你会发现，单个的单词虽然记住了，但是放到课文中有时还是不认识，或者不能理解句子意思。这时你就需要将单词放到课文中去理解了，一边读，一边把不认识的单词再对照课后的单词表来理解，这个时候单词意思也加强了，句子意思也能理解了，只是这个过程会比较慢，可能读一遍下来需要好几分钟，但是这样做对单词和句子的理解印象都非常深刻。读完一遍以后，再进行第二遍、第三遍，这样你会发现你自己读课文会流利很多，对课文也理解了很多。

4.背句子。一般这种句子都是老师要求去背诵的，可能还有些老师会要求背课文。但是如果课文你实在背不下来，那就把课文读100遍。背课文的主要目的就是让你去熟悉句子，建立语感。当你能够很顺利地，不喘气与读绕口令一样去读的时候，那你的也是读得非常熟练了。这也起到练习的效果。

5.语法点。初一的英语虽说简单，但是也有语法，这些语法老师会在课上讲，在老师的时候你就注意听，并跟着老师一起张口念句子，俗话叫“跟嘴”。掌握这些基本的语法知识也是很重要的。对于老师重点讲解的句子，其中涉及到的语法，在读课文时一定要多读几遍来理解。

不管哪个阶段的英语，都需要大量的朗读与背诵记忆，语文也是同样的。所以想提高英语成绩，必要的背诵与记忆是不能跳过的。

以上就是关于初一英语新课程学习辅导的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。