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初一数学学习视频,简单学习网做初中补课是专业的。

孩子初一数学考二、三十分,怎么稳步提升?

你的孩子初一数学成绩就这么差,我考虑他不是初中的知识差,是小学五六年级的数学就没有学好。可惜你发现的晚了,如果早发现,可以好好利用今年的暑假两个多月,给孩子补习一下。现在怎么办呢?关于数学,要学好没有什么好法,就是多做题!你可以看看孩子哪一部分知识差,哪个类型的题不会做,就一定把这个类型的题弄懂弄会,再找一些这样的题让他做,一次生,二次熟,三次一看就明白了!一个类型一个类型地攻克!另外你再注意下面几点:

1.看他是不会呢还是马虎。孩子粗心大意,马马虎虎是一个致命的缺点,你想一想,不会做的他错了,会的再因为马虎做错了,他到哪里去得分?

2.孩子必须准备一个错题本。这个本子记下不会的,不懂的,重点的,难点的。每到考试前,要把这些题做一遍。这些题做会了,他有了兴趣,他才能更好地投入学习。

3.孩子这么差,每天家长要陪伴孩子把作业写完,家长的陪伴是最好的关心,是最好的礼物,一个好爸爸妈妈顶100个好老师!男孩特别不能少了父爱,父亲的陪伴更重要,家长再难再忙也要帮孩子度过初中三年!

4.生活中,要注意培养孩子的一些好习惯,如:认真完成作业,认真听讲,认真做好自己该做的事。告诉他,学习一定要勤奋,懒惰只能换来将来的社会底层,奋斗才能改变人生!为了将来有更好的选择,现在必须刻苦地学习!

5.让他跟学习好的孩子在一起,学习人家的学习方法和好的品质。

总之,家长要想办法调动孩子的学习积极性,学习积极性调动起来了,你就会发现他的潜力很大!

就说这么多,祝你的孩子早日走出困境!

初一上学期数学45分,英语60分,第二个学期开始努力的话来得及吗?

您好!我是来自一线的英语老师Lilyrose。

初一下学期学数学和英语完全可以来得及!

要学好数学,必须先打好基础。自己要做到预习--听课--复习--作业。有条件的话,充分利用周末或者晚自习。要做到笨鸟先飞。多做练习巩固,课堂要认真听好课,课后复好习,不会的地方要多问,相信你的数学会有很大的进步!

我是英语老师,对怎样学好英语更内行。下面我就以音标、字母、单词、句子、书面表达这五个方面来回答吧!

一、过好音标关。

我们汉语学生字,要用到拼音来拼读。学英语单词和字母就用到音标来拼读了。那么怎样学音标呢?可以在网上或者新华书店购买MP3,对着课本的音标读,48个音标,一次学6个,分8次就学完。或者在网上下载学音标的视频跟着学。在学校多问同学和老师,不会就问。一边学一边写,反反复复的读、记、背,肯定有进步!

二、字母。利用音标学习英语26个字母。字母的读音也是用音标读出来的。26个字母可以分为5次学完,一个个字母用音标来拼读,反复听录音跟读,利用英语簿的四线三格书写字母的大小写形式,一边读一边写,直到记熟为止。

三、单词。按单元或者模块根据单词表顺序利用音标学单词,一次学两个,一天学5次左右,学了还要把前面的复习,记熟。上课认真听老师讲课,做好笔记,老师讲的通常都是考点内容,课后还要认真复习。这样一天背10个单词,背单词一定要坚持,不要停歇,就像吃饭一样按时按量。背英语单词要少吃多餐,一次背两个到五个,反复背熟,利用零碎时间来背,一天10个单词,这样坚持,一个学期就可以背1000个单词了,其实初一年级英语常用词在700个左右,这样坚持背,把初一所学过的单词背得滚瓜烂熟了哪有学不好英语的理由?

四、句子。背单词是为句子服务的。每天都坚持读10分钟的课文句子,把重点句子背下来,增加语感,背熟句子了,做阅读理解、听力、书面表达等题型就容易多了。坚持一天背一个句子,一周就能背上5到7个句子了,这样下来,一个学期就背得一百多个句子了,做题就容易多了。向学好英语又迈上了一大步。

五、书面表达。书面表达就是由句子组成段,再由段组成整篇文章的。注意时态和英语的表达习惯。坚持每周背一篇作文范文,一个学期就可以背上十几篇作文了,到考试时就可以运用自如了。

综上所述,过好音标、字母、单词、句子、书面表达这五关,英语想不进步都难。除了自己按照这个方法复习巩固所学知识外,课堂上一定要跟上老师上课的节奏,认真做笔记,大胆发言,大胆开口读,到期末考试会考到90以上不是梦!

“初一上学期数学45分,英语60分,第二个学期开始努力的话来得及吗?”我的回答是:完全来得及。只要肯努力,持之以恒,合理安排时间,劳逸结合,数学、英语这两科的成绩肯定能够赶得上的,期末就会有明显的进步!只要不放弃,坚持努力,注意学习方法,不耻下问,成功就在你的眼前!加油吧!同学!

我的回答完毕,希望能够帮到您。

女儿上初一成绩不理想,特别是数学,该怎么办啊?

数学一直是很多学生比较头疼的科目,感觉怎么学就是学不会,在初一的时候感觉上课还能听懂,就是题不会做,到了初二之后很多同学连课也听不懂了,到了初三很多人就选择放弃了,这是很多学生初中数学的真实写照,那么该如何来学习初中数学呢?我来谈谈自己的一些感受。

一道错题改了许多次,再出现类似的题目依然出错,这是很多学生都面临的问题。

这是什么原因造成的呢?知识点没学透,不熟练,不能灵活运用。

做题是建立在对所学知识点掌握的基上,通过运用知识点来解答题目,达到对知识知识的巩固和更深层次的理解,进而能熟练运用。

一道题做了很多次依然会出错,这绝对是在根源上出了问题,这样机械式的重复,除了增加学习的压力别无益处,应该找到正确的学习和解题方式。

正确的解题应该是什么样的呢?

见到题目,首先去读题,分析题目的条件,找到已知条件和需要解决的问题,找到关键信息和条件,找到题眼。

接下来,就需要快速找到相关的知识点和方法,将题目的条件与所学的知识点和方法结合起来,搭建起问题到答案的桥梁。这一步比较困难,也是解题的关键,这一步掌握的情况将直接决定解题的速度和效率。

在前两步的基础之上,接下来就需要将条件和问题不断分解,将一个综合性的问题分解成若干个小问题,再分别去解答。

当然这还没有完,做完题目的总结和反思很重要,最起码需要将思路整理一遍,看看是如何运用条件一步步来解决问题的,要形成解决这类问题的思维模式。

为什么会出现听课能懂,做题就出问题的情况呢?

听课是学生按照老师的思维去解决问题,老师能凭借自己的经验轻松找到问题的突破口,熟练解答,几乎不用走任何的弯路。而课后学生做题呢?需要按照自己的思维模式运用所学知识点去解答问题,很有可能在一些关键步骤和环节出现了问题,于是就导致了题目不能正确解答。在学习中,我们经常发现,对于难题,并不是每一步都很难的,只是在某一些关键步骤不太容易理解,如果能得到突破,也许接下来就比较简单了。

那么该如何来听课,听题呢?

听课听什么?比如对一道比较难的题目,首先要自己去分析,尝试解答,看看自己在哪一步出现了问题。听老师讲的时候,首先要去听老师是如何分析一道题目的,如何找到关键信息和突破口的,如果将条件与知识点巧妙结合起来的,哪一步是关键,难点和易错点在哪?如何突破难点,避免错误。把这些都弄明白了,一道题目才算是弄明白了一半。

那还有一半呢?去思考和总结,听一道题要会一类题,听完一道题目后要去总结,这题目有什么特征,解题思路和过程是什么?运用到了哪些知识点和方法技巧,遇到类似的题目基本的解题思路、方法和过程是什么?只有把这些东西都弄明白了,才算是把一道题目弄明白了。

有人说,有必要这么麻烦吗?很有必要,还有这不是麻烦,这是正确的解题思路和过程,也许解答一道题目要花很多的时间,但这样的学习才高效,学习不能图多和快,一定要精。

那么如何检验学生是否学会了呢?

讲题是检验学会的唯一标准。很多时候我们总觉得我们学会了,然而这也许只是我们自己的认为,如果你能把一道题目讲给原先本来不会的人,通过你的讲解他学会了,那么你是真正学会了,这样做也许有些困难,但只要坚持,就会越来越好。讲题首先可以加深自己对题目的理解,巩固所学的内容;还能提升自己的信心,每个通过自己的讲解别人学会了,一定会提升自己的信心,产生荣誉感,从中获得快乐,获得了快乐就更加愿意去做,付出的更多,收获也就更多,形成良性循环。

以上就是关于初一数学学习视频的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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