初一英语下学期学习视频

初一英语下学期学习视频，初中补习可以选择简单学习网的网课。

我去年夏天到今年夏天整整辅导我家孩子完整的初一知识，我可以说初一知识不难。初一要是难，那初二用什么词来形容？

初一的语文英语不会有人说难吧？这两科靠的是时间的积累，慢慢的丰富你的知识，没什么问题。初一没有物理和化学，那么难点就在数学了。

初中数学和小学数学最大的区别就是深层次的逻辑思维的运用，虽然比不过高中，但是比小学还是要有难度的。小学可以背背公式和解题方法就能轻松九十多一百分，初中这招就不管用了。

我简单举个例子。小学是这样考你的，已知时间路程让你求速度，或者已知速度和路程让你求时间，总之就是这三个条件给你两个让你求第三个，稍微有点难度的就是通过两步来求一个条件（经典的人狗相遇问题），最终求出答案需要的条件。初中就不一样了，它的难度在于你要先判断这是个行程问题，你的思路判断不出来，那就进行不到速度路程时间这三个条件上。最终结果就是没有思路，大脑一片空白，不知道如何下手解决问题。

再比如三角形全等的证明，全等的条件背的再熟，看不出来谁和谁全等也白搭。

所以逻辑思维能力是初中数学最重要的能力，有则不难，没有就难。

第一、请记住一点，中学有个被公认的事情：初一相差不大；初二两极分化；初三天上地下。初一英语一般分不出差距，原因很多：1.所学知识难度不大，2.考试难度小，很多孩子的学习问题会隐藏在一片祥和且皆大欢喜的良好成绩之下；3.可以吃小学的老本，问题被掩盖了。4.刚进校园，大多数孩子地板没踏熟，暂时还是比较乖和听话的。

第二、初一上学期，很多名校的优秀老师都会做同样的几件事情：

1.稳扎稳打的教学，打牢孩子的英语语法基础，基础不打牢，会很容易造成差生。差生很容易形成，但想要转化回优生，却是非常困难。

2.用一个月时间教会孩子48个国际音标，并用一学期时间教会孩子用音标背单词，然后让孩子购买一本字典，名字叫《牛津字典初阶》。记住是初阶，因为买到高阶会感觉很牛bi，但一个月后，一定会感觉自己买了块“砖”，这对孩子学习没有任何帮助，反而会毁了孩子。初阶字典不仅可以在上面做笔记，成为中考考典，还可以作为查词的工具书。很多孩子在初三之前就能达到高考大纲要求的3800个词汇量水平，那英语成绩绝对年级第一。3.在名校里有这样的一句约定俗成的话“十个丑字九个瘟，还有一个在发昏”。意思就是书写差，十有八九成绩差，还有一个正在变差，足以见得书写对于一个孩子是多么的重要。优秀的老师，会用一学期的时间来规范孩子的书写习惯，一笔一画的“棍棍字”，会非常好看美观，学名叫做“手写印刷体”。衡水中学所有孩子都是这种字体，大多数字写得好的孩子，都是学习的优生，因为书写优秀，学习态度一定是严谨认真的。4.优秀老师会花一个学期来规范孩子的学习习惯，尤其是上课坐姿听讲的习惯，整理学习资料的习惯，背课文的习惯，试卷改错的习惯，不断复习的习惯，考试方法的习惯等等。记住，成绩越好的同学，学习习惯和方法越好。

第三、认知心理学里有个很奇怪的现象就是，人类遗忘的速度，会远远快于学习的速度。因此这造成了初中阶段有一个奇怪的现象：初一师生之间一片祥和，喜乐融融，初二老师心肺气炸，孩子叛逆成绩开始变差。因此初一英语学习习惯和方法差的孩子，到不了初二一定会反映出很大的学习问题。而且英语学科的学习，会发现是一个“逆水行舟，不进则退”的过程，我们中断英语学习，一定会后退，而不是停留在原点。

所以每天的学习和复习一定会让我们成绩年级顶尖水平。而且另外一个神奇的现象是，很多时候复习旧知识，远远比学习新知识更显得重要。而我们广大中学生们往往却忽略了这一点。

第四、初一英语成绩及格线徘徊，这是学习问题严重的提前警报，也是非常不幸的事情，作为父母，我们必须要做出具体的行为来改变这种糟糕的处境。据我判断，你的孩子在私立学校读书，私立学校的孩子一旦出现学习问题，一般都很难跟上。因为教学进度很快，压得很紧。孩子没有充裕的时间来慢慢提升，最好进行快速的调整，来改善孩子的学习方式和方法。那么，寒假就是一个很合适的时间，可以用来超越他人。

第五、很多家长希望提升孩子成绩的方式是----给孩子报一堆补习班。其实这种方法被千千万万的家长用失败证明，在辅导班里，孩子的进步是效果缓慢的，更有甚者是没有效果的。很多时候报班学习只是为了满足我们家乡的心理安慰而已。我们为人父母，很容易想当然的理解孩子多学一些时间和内容，往往成绩会提升，但往往事与愿违。其实道理很浅显----孩子在学校里上了大量的班课，如果有效，那么孩子成绩一定不会差。

第六、那么，解决孩子学习效果的问题，变得就尤为关键和重要，否则，我们会得到这样一个结论：孩子很努力很辛苦的学习，但成绩总是无法提高。于是慢慢消磨学习的斗志，变成简单的敷衍学习，并逐渐走入堕落的舒适区。要改变孩子学习成绩，父母就要赢到孩子打破自己的舒适区，最好是给孩子进行一对一的辅导，来让孩子从知识体系上进行构建；从学习方法和习惯上得到训练和规范；从学习兴趣上被激发和鼓励。这才是最有效的方法，虽然费用稍微高了些，但是相比之下，不会浪费钱和孩子宝贵的学习时间。

下面这就是衡水字体模版，给孩子把字练好了，绝对是有效学习第一步。否则很多学习都只是在做低效和无效学习。祝大家寒假愉快！

您好！我是来自一线的英语老师Lilyrose。

初一下学期学数学和英语完全可以来得及！

要学好数学，必须先打好基础。自己要做到预习--听课--复习--作业。有条件的话，充分利用周末或者晚自习。要做到笨鸟先飞。多做练习巩固，课堂要认真听好课，课后复好习，不会的地方要多问，相信你的数学会有很大的进步！

我是英语老师，对怎样学好英语更内行。下面我就以音标、字母、单词、句子、书面表达这五个方面来回答吧！

一、过好音标关。

我们汉语学生字，要用到拼音来拼读。学英语单词和字母就用到音标来拼读了。那么怎样学音标呢？可以在网上或者新华书店购买MP3，对着课本的音标读，48个音标，一次学6个，分8次就学完。或者在网上下载学音标的视频跟着学。在学校多问同学和老师，不会就问。一边学一边写，反反复复的读、记、背，肯定有进步！

二、字母。利用音标学习英语26个字母。字母的读音也是用音标读出来的。26个字母可以分为5次学完，一个个字母用音标来拼读，反复听录音跟读，利用英语簿的四线三格书写字母的大小写形式，一边读一边写，直到记熟为止。

三、单词。按单元或者模块根据单词表顺序利用音标学单词，一次学两个，一天学5次左右，学了还要把前面的复习，记熟。上课认真听老师讲课，做好笔记，老师讲的通常都是考点内容，课后还要认真复习。这样一天背10个单词，背单词一定要坚持，不要停歇，就像吃饭一样按时按量。背英语单词要少吃多餐，一次背两个到五个，反复背熟，利用零碎时间来背，一天10个单词，这样坚持，一个学期就可以背1000个单词了，其实初一年级英语常用词在700个左右，这样坚持背，把初一所学过的单词背得滚瓜烂熟了哪有学不好英语的理由？

四、句子。背单词是为句子服务的。每天都坚持读10分钟的课文句子，把重点句子背下来，增加语感，背熟句子了，做阅读理解、听力、书面表达等题型就容易多了。坚持一天背一个句子，一周就能背上5到7个句子了，这样下来，一个学期就背得一百多个句子了，做题就容易多了。向学好英语又迈上了一大步。

五、书面表达。书面表达就是由句子组成段，再由段组成整篇文章的。注意时态和英语的表达习惯。坚持每周背一篇作文范文，一个学期就可以背上十几篇作文了，到考试时就可以运用自如了。

综上所述，过好音标、字母、单词、句子、书面表达这五关，英语想不进步都难。除了自己按照这个方法复习巩固所学知识外，课堂上一定要跟上老师上课的节奏，认真做笔记，大胆发言，大胆开口读，到期末考试会考到90以上不是梦！

“初一上学期数学45分，英语60分，第二个学期开始努力的话来得及吗？”我的回答是：完全来得及。只要肯努力，持之以恒，合理安排时间，劳逸结合，数学、英语这两科的成绩肯定能够赶得上的，期末就会有明显的进步！只要不放弃，坚持努力，注意学习方法，不耻下问，成功就在你的眼前！加油吧！同学！

我的回答完毕，希望能够帮到您。

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