初二数学课程

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初二共有10门课程。初二：中国历史、地理、生物、语文、数学、英语、音乐、美术、体育、物理。初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。

对于你提出初二学生学习差，现在重新学还能来的急吗的问题，给予你一些分析建议供你参考。

首先我想说的是，初二学生重新学习还是来的急的。在初中学习阶段，初二是一个承上启下的关键时刻，在初二一年里学生所学习的知识内容是最多的。初一上半学期基本上学不到太多的知识，基本上算是学生从小学到初中的一个过渡阶段，大部分学生都需要一个适应初中学习及生活的过程。正儿八经从初一下学期才开始大量地学习内容，整理上看，初一一年里学习的知识还是很有限的。所以，对于初二的学生来说，重新开始学习还是来的急的。

初二在初中学习阶段是最重要的一个环节，学生所学习的内容又多又深，这就要求学生需要先多花费一些时间把初一的英语和数学补上来以后，再全力以赴的去学习初二的知识。在学习的过程中，学生一定要注意偏科的问题，这个是很严重，特别是语文，数学，英语这三门主科，如果学生在语数外这三科出问题了，就是会严重的影响到未来的中考总成绩。所以，还是建议学生要尽量把每门功课多学好，尽量避免偏科的问题。

对于问题里提到初二学生英语和数学比较差，就是属于严重的偏科问题，学生需要多花时间来学习这两门课程，至少达到不能拉分的目标。英语属于文科类科目，也就意味着学生首先需要大量地背诵单词、短语和句子，重点以初中英语教材为主即可，同时要加强英语语法知识的学习和习题练习。数学则属于理科类科目，则要求学生首先要熟记各种数学公式和解题技巧，其次，学生需要大量地来练习各种数学习题，以初中数学课本为主。

只要学生在初二时，把所有科目知识内容都学扎实了，就会为初三的中考备考奠定扎实的基础。事实上，到了初三，学生学习的新内容新知识就会逐渐减少，更多的时间则是用来大量地练习各科的中考真题和模拟试卷，也就说所谓的题海战术。只要学生把初一和初二各科知识都熟练掌握后，再加上大量的习题练习，未来中考考一个理想的成绩还是几率很大的。

综上所述，对于初二学生成绩差，现在重新学习还是来的急得。只要学生足够的努力用功，愿意花费大量的时间和精力投入到学习中，那么，学生在未来的中考中也可以考取一个满意成绩的。加油吧

最后，希望以上对于你提出关于初二学生学习的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

。初二了，孩子学习很糟！数学40多分，班里倒数第五名，该不该放弃？首先我一个家长的身份回答您，不管孩子目前学习成绩如何？放弃二个字！不能出自您当父母的之口！这是对自己的孩子人生严重的不负责任。您知道的，一个孩子的学习是关系到孩子的一生大事，岂能谁便言弃！那么接下来我要说出我的观点，初二即是孩子学习的关键年，但是更是孩子努力学习的为时不晚期，您首先要和老师沟通交流，是孩子不努力学习，还是听不明白，了解清楚了，下一步就是和孩子谈他为什么？学习成绩不好，首先让孩子自己找原因，如果是孩子主观不努力，必须和孩子讲明白，学习是一个人人生未来的敲门砖，人生一切都要有知识和智慧，人品，这一切都是在学习中，完善自己的。孩子明白这些道理，再看看学习方法正确与否，学习方法是至关重要的，一切都整理好了。孩子建立强烈的自信心，你们也要鼓励孩子，别的孩子学习成绩很好，我的孩子也一定行，也一定能行！那么孩子会奋起直追，这期间要保证孩子的休息时间。和生活上的营养跟上，有了所有的准备了，就期待着你的孩子的学习成绩，快速上长，很可能由倒数第5名，变成前15名，前5名，到高考金榜题名，这之中一点点不能疏忽大意，一直陪着孩子到高考结束，期待着你的孩子，学习成绩来个，咸鱼大翻身，加油加油吧！

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