初二物理寒假辅导

初二物理寒假辅导，初中补习简单学习网的实力很强。

学好物理必须做到以下几点：

1.应该牢记概念、规律和基本结论。

熟练掌握基础知识，是学好物理的基础，温故而知新，是学好物理的保障。

例如：当学习光的反射时，必须清楚光的反射规律以及要点；当学习折射时，不仅要清楚光的折射规律以及要点，还要将总结光的反射规律和折射规律的区别和联系，避免解题时发生知识点的混淆，导致解题失误丢分。

2.利用刷题巩固知识点，积累解题经验。

虽然牢记知识点，但是能够将知识的横向和纵向结构脉络延伸做到融会贯通、熟练掌握、灵活运用还需要一定的积累，这就需要解题达到一定量才能达到举一反三、旁类触通的程度。刷题的过程中，要归纳出每道题中包含的知识点，总结出每个知识点都在什么类型题中出现，做到心中有数，随着做题的数量增多，积累的经验也会丰富，解题能力也就随之提高。

3.建立错题本，将纠错做到底。

学好物理，建立错题本是至关重要的，将思路有问题的、看答案也不明白的题都收进错题本，经常翻看，反复练习，知道将每一道错题完全攻克为止。切勿整理完错题本就万事大吉，平时一眼不看，考前突击一遍，那么错题本的建立就没有意义，根本没有发挥它应有的作用。这一点至关重要，不容忽视。

4.具有良好的学习习惯

学好物理，必须做到课前预习功课，将疑问记录下来；课上带着问题认真听课，跟住老师的进度积极思考，主动与老师互动，效果极佳；课后做好复习，消化理解所学的知识，独立完成作业，形成良性循环。

5.专注力的培养

给自己制订计划，下狠心专心致志地去完成，力争做到最好，今日事今日毕，绝不留到明天，因为明天会有其他事儿要做。

新出的新增物理学科，暑假有必要先报补习班预习一下吗？我认为预习是有必要的，但不需要通过报补课班来预习。

第一，谈谈我自己初中学习物理的情况。

我们当时的中考是理化合卷，满分150分，我考了147分。

我是在初一的时候提前学的物理，在初二的时候提前学了化学。当时父母给我报了一个补习班，是大课，大概四五十人吧。

上了一两节课我就和父母说，我认为这样的补习班对我不适合。老师讲的速度太快，对着发下来的讲义照本宣科，容量很大，大多是概念性的，识记类的知识。

这样的学习方式，我在家里，只要有教材自己也可以学习。

我的父母在学习方面非常尊重我自己的选择。立即就支持我退班。

于是，我去书城挑选一些同步教材，以及周边类一些入门科普类书籍。

其实在物理的学习上，虽然我的中考分数卷面很好看，但真的不是学霸。

就是因为初中的物理知识，大多数是识记类的，需要理解运用那类题的难度并不是很高。只要公式理解掌握了，大多数的题目都能够解决。

只有一些联系生活实际、综合性的题目会需要真正的“物理思想”。但这也是可以通过后期专题训练、总结答题技巧，能够短期高效提分的。

第二，物理学习不开窍，是如何通过自学来成功逆袭的。

上了高中之后我发现。用初中的一套多练、总结题目套路，这样的学习方法不再适用于高中物理学习了。

高中物理更需要举一反三。如果不是真的对知识点有深刻的理解，只是停留在表面的，是无法学好的。

另外就是兴趣。我是一名理科生，但对物理实在是不感冒。高中物理就维持在成绩平平的程度。对自己的要求也就是顺利通过会考，总之在最后的选科中并没有选择物理。

但上了大学，由于学的是一门理科类的学科，虽然与物理没有关系，大学物理这门课程，却和高等数学一样，是一门通识课，甚至是绩点课！（上初中的你可以理解为是主课）

就这样，我在“抛弃”物理后的一年多后，又重新不得不开始学习它。

我发现，和当年初识物理时的补习班又有相似的情况出现了。

大学物理课上一周也就有这两节课，老师讲课速度非常快，甚至书上有的一些基础性的知识，老师就直接跳跃过去。

也是是认为，大学生都能够自己学习了，直接对我们进行难点点拨。

所以大学物理的课程对我来说完全是，一分钟也听不懂。

好在我的自学能力比较强，我就拿着课本，再自己网上淘了一本配套的练习，和详细解析三本书，把自己泡在图书馆里，一点一点的啃。

看一部分知识点，找相关的例题，再在习题册上找类似题型。不会做了就去看解析，自己再总结，做笔记。

虽然过程很辛苦，花费的时间也很多，但功夫不负有心人。大一上学期的大学物理上，我只拿了那绩点1。

大一下学期的大学物理下，我拿下了绩点4！（大学绩点最高为4，相当于优秀。绩点3相当于良好，以此类推）

总结

在初识物理时，其实最主要还是培养对物理学科的兴趣。

可以多看看纪录片、科普小说、杂志等。认识生活中的物理。

在物理学科学习方面，不必报补习班。拿一份初二的教材自己先翻阅一下。看到感兴趣的知识点，就在网上找配套的科普资源。

甚至可以在体验中学习。有了浓厚的学习兴趣，以及勤奋刻苦的学习态度，相信你的物理学习成果，一定是能达到令你自己满意的程度！

最后，祝学习进步！

先管住自己，再谈制定计划，如果自己每天在游戏，在电视，在小说，在吃喝玩乐的诱惑面前心猿意马心神不定管不住自己，那么即使坐在书桌前也是心慌意乱学不进去，这种情况下即使有再好再周密的计划，也没有用！因为执行下去的计划才能提高成绩，执行不下去的计划只是一个摆设而已！

第一：首先计划好寒假每天用多长时间学习，多长时间玩耍

如果目前学习成绩还行，在班里排名和学校大榜总排名的中游水平以前，那么每天就可以多玩一会，如果目前学习成绩差，在班里排名在25名以后，年级总排名也很靠后，那么每天就要多学习少玩耍！因为目前中考的录取还是比较残酷的，只录取一半学生，如果你的成绩排名在后一半，那么你就很难考上高中了，所以寒假期间要多学习少玩耍，如果初二落下太多没有补起来，等到了初三就太晚了，这就是很多初中生没有考上高中的一个主要原因

第二：寒假期间要认真完成作业查漏补缺，解决偏科问题，把各科成绩提高到80分以上

中考已经成为每一个家庭的重中之重。因为中考是孩子人生中的第一次转折点，如果初中生没有考上高中，那么带来的后果就是考不上大学，所以无论是初中生本人还是家长都特别想让孩子上高中，孩子只有在中考考上高中才有机会考上大学，才能在大学学一门自己喜欢的专业，拿上大学本科以上的学历这个“敲门砖”，才能在进入社会以后满足公务员招聘，知名企业招聘，央企国企等各行各业只招聘大学本科学历的刚性要求。

然而当下中考正如前文所言仅仅只录取一半学生，因此竞争特别激烈，所以在这种情况下一分之差就可以淘汰很多人！就可以改变这个初中生的命运，因此作为一个初中生要把各科成绩均衡发展，不能出现偏科，比如中考的时候英语的满分是120分，别人能考110分以上，而你仅仅只考了90分或者更低，仅仅这一门功课就和其他同学相差十几二十分，那么你将被远远地甩在后面，无法达线，所以在寒假期间一定要把各科不足的知识点和难点找出来解决掉，均衡发展不能出现严重的偏科，在进入初三以前把各科成绩提高到80分以上

第三：所有的计划都必须建立在本人内心愿意积极主动学习的基础上才能完成计划

对于怎样制定学习计划，无论是尖子生还是差学生都能做到，然而尖子生与差学生最大的区别就是：尖子生能够把计划不折不扣的执行下去，而差学生只是把计划贴在墙上喊喊口号装装样子而已！因此作为一个成绩中等或成绩很差的初中生，首先要做到的是端正自己的学习态度，确确实实做到从本人内心深处愿意去好好学习，愿意去弥补之前学习中落下的知识，愿意去解决学习中遇到的难题，只有这样才能把自己计划完成，才能提高成绩

总之，初二特别关键是初中生的一个分水岭，距离中考也仅仅只剩下一年半的时间，在这一年半的时间里，如果孩子真的能够做到珍惜时间努力学习，那么考上高中就一定能够实现。反之，如果孩子一拖再拖成绩越来越差，那么中考过后只能是两手空空一无所有！

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