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孩子初二,如何提高英语成绩?

初二一直是初中生的转折点,很多孩子在这个点上摔倒后便爬不起来了,尤其英语和数学。今天我们来说一说初二的孩子如何提高英语成绩。

就像小学的孩子升入初中一样,起初他是很自信的觉得我小学的英语可以考90多100的初中不也是小菜一碟吗?像从初一升到初二,尤其他看着跟他一样的小伙伴们学业有点艰难的时候,而他的成绩反而能保持住,就会有一种沾沾自喜。这样的心态的出现,实际上是因为他没有见识过初二英语的难度,轻敌导致的。

高二英语很难,它最重要的就是体现在语法上面,八年级上册学形容词的比较级最高级,学疑问词加todo的动词不定式,过去进行时,下册就会出现现在完成时,别的不说,这个现在完成时真是难倒了一大片,因为我们在我们的汉语理解里头,这个现在完成时跟过去式是一样的,因为都发生在过去嘛,但是它在英语里面是截然不同的,但是我们的孩子区别不了呀,孩子们区别不了其实是特别正常的一件事情,那么作为家长和老师,我们就要倾尽全力去为孩子们或者帮助孩子们,把这个学习上的大障碍解决掉。

现在完成时,是中考必考的最重要的一个时态,那出题的形式就是不光考你现在完成时,而是让它跟被动语态结合在一起考,有时候还会跟将来时和过去时结合在一起,这个难度真的是可想而知的,对孩子们来讲,现在完成时已经理解不了了,它还要跟其他的2~3种的语法结合在一起考察,那可真是像进了迷魂阵了。

1.背单词。

把8上8下两本书上的单词背得滚瓜烂熟了。

任何人学英语,我觉得应该必须澄清一个误区,就是单词是必须要背会的。盖房子需要砖头,学英语需要足够的词汇量是必须的,尤其对应试来说,词汇量简直太关键了。

我认识一位非常优秀的高中英语老师,他对学生的要求只有一条:你负责背会单词,剩下的交给我。

如果一个学生连背会单词的决心都没有,或者说纯粹就是想着投机取巧,那还如何学英语呢?试卷上一个单词都不认识,怎么能得高分呢?

初二的同学在八年级上册的时候,如果能把整个八年级的单词背会了是最好的,如果在八年级结束的时候,能把九年级的单词都背会了就最好了。

2.做框词填空和首字母填空题。

不要怕错,重要的是,我们知道错在了哪儿,不再重复错误。

框词和首字母是中考英语的难点,而这个点的出现会在初二很明显地加大了频率,同学们做这种题的时候,大部分人都是特别的发愁,因为即使是选对了词,没变对形式也是不得分儿的。时间一长大家就会觉得付出的太多,收获太少,在心理上就有一股想放弃框词填空和首字母填空题的潜意识,其实这是大错特错的,如果你想成为你同届当中的佼佼者,那你必须拿下这两道题。我觉得做这样的题的时候,就不要想着我要做对了,而是说我如何能积累到做对的经验就OK了。

这两种题型越早开始做,对我们的英语成绩的提高和保持作用越大。记住不要怕错!

3.找到自己每次考试丢分最多的那个点,精准突破。

这条其实就是木桶原理,孩子不同,他的失分点也是不同的,我带过的学生里面99%多都是首字母和框字不行,尤其首字母,有的同学连笔都下不了。但是我今年带了一个学生,他的框词还做得挺不错的,而且首字母也能下得了手,还能得个4五分儿,反而是他的阅读,70分的阅读可能也就得个10来分儿。

所以你的弱项在哪里,你就从哪里补起阅读,不行你就狂做阅读,其实阅读考的是什么?不就是个词汇量吗?就是你在做阅读的过程当中,实质上是在扩大你的词汇量,也就是说你在做阅读的时候,不认识的单词都给它写在一个小本子上,把这些单词都背会了,这可比你去背书上的单词高效的可不只是10倍20倍啊。

完形不行就大量的去做完形,我常常把完形归到阅读里面,只要读懂了,我觉得我们做对的比例就会大起来的。

框词和首字母不行,当然更得大量的去做题了。

作文不好就去大量的去背范文,背会了以后自己再默写出来,这样你在考试的时候就能够有话可说了。

英语分数低,基础差,之前的英语知识都没怎么学好,现在初二下,能补救吗,该怎么补救?

完全可以补救。前提是必须找个好老师。

怎样的老师是好老师?一,能够让你的孩子以最快的时间理清英语逻辑,即语法。对学生来说语法就像迷宫,看得见,但是就是走不通,所以语法必须学;二,老师能帮你孩子把语法运用出来。可以立即写句子,说句子就是用出语法的最好说明;三,带你以最快的速度获得大量的英语单词。

英语学习并不难,如果有好方法。如果没有方法,没有好的引导者,英语学习是痛苦不堪的。

检验你的英语学习是否有效,你只要跟着一个老师用两个星期的时间来检验一下就可以。如果两个星期,你的孩子在英语学习上完全有变化,比如态度,比如兴趣,那么这个老师这个方法必定是好的。

广告铺天盖地,如今的时代,选个老师是比登天还难。资料太多网上免费的资料眼花缭乱,五彩缤纷,你问问自己:这些资料让你英语变好了吗?你英语成绩提高了吗?

孩子的小学英语没怎么学过,现在初二找一对一补习,成绩能提上去吗?

孩子小学英语没怎么学过,现在初二,想给找一对一的,请问还能补上来吗?

主要用的是联想记忆chainn.链条;连锁;一连串

拆分:cha“茶”的拼音;in在……里面

联想:在茶里面有链条

请注意,这不是好方法,只适合那些实在记不住的人,可以先按平常的方法记忆单词,如果多次记忆,还是记不住,那再用些方法,所以不喜勿喷,喷了我也不会理你的0.0absolutelyadv.绝对地;完全地

拆分:ab“阿伯”拼音;so如此;lute“鲁特”拼音;ly“羚羊”拼音

联想:太绝对地阿伯是如此对鲁特的羚羊

haren.野兔

拆分:h形状像椅子;are是。

联想:坐在椅子上的是一只野兔。

horsen.马

拆分:h形状像椅子;or或者;se“色”的拼音。

联想:把马放到椅子上或者能看到他的颜色。

pign.猪

拆分:pi“屁”的拼音;g外形像豆芽。

联想:猪屁股上有豆芽。

tennis网球

拆分:te【拼音】天鹅;nn【拼音】奶奶;is【英文】是

联想:天鹅的奶奶是网球高手。

skipvi./vt.蹦跳;跳过【over】;略过;漏过

拆分:sk【拼音】撕开;ip【英文IP】IP卡

联想:跳过栅栏,捡起IP卡,然后把它撕开。

Tuesday['tju:zdi:,'tu:z-]n.星期二

拆分:Tu【拼音】兔;es【拼音】饿死;day【英文】天

联想:兔子饿死的那一天是星期二。

jumpv.跳跃

拆分:ju【拼音】举;mp【拼音】门票

联想:想玩高空跳跃的人请举起门票来

badmintonn.羽毛球

拆分:ba【拼音】爸;dm【拼音】大妈;in【英文】在…里;ton【英文】吨

联想:爸爸在大妈家里藏了1吨羽毛球。

希望这些英语单词的记忆能帮助到你

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