初二数学视频讲座

初二数学视频讲座，简单学习网初中网课可以试学。

首先说明一点，要想考高分没有捷径，必须要付出更大的努力。当然考试作弊不算

初二数学到底难不难？这个问题因人而异，对于学霸型学生，初二的数学没有任何难度，对于中等学生来说，有点难度，对于数学极差的来说，难上加难。

通过你提出这个问题，说明数学成绩不是很好，那如何提高你的数学成绩呢？

1、信心很重要

做任何事情只要现有信心，就有成功的可能，初中数学考试基本上都是考察你的知识点掌握情况，如果在考试之前就打退堂鼓，考试就紧张，哪怕做再简单的卷子也会考不出好成绩的。考试之前给你自己打气，增强自己的自信心，把心态调整好，有了好心态，有了信心，做事才会可能成功、

2、掌握知识点是重点

初二数学开始涉及分式，全等三角形，函数等知识，而每一章又涉及到很多的知识点，在学这些内容之前，要自问一下，初一的数学学得怎样，因为初中数学之个知识点的关联性非常强，如果你的初一数学没有学好，比如有理数运算搞不懂，整式没有理解透，那么你在学分式这一章就显得有点吃力，那怎么把知识点熟练的掌握好呢？

首先，课上认真听老师讲课，老师讲到的每一个知识点都要仔细研究，尤其是老师在讲教材上的例题时，教材上的例题非常具有典型性，把例题吃透，学会举一反三，然后趁热打铁把教材的练习题练一练，以便在课上达到熟知知识点的目的。

其次，课下及时找一些同样类型的练习题，继续练习，当有不会的题目时及时反过来看教材，看例题，看看练习题与例题具有怎样的关联，找出其中的规律性。练习很重要，孰能生巧。

第三，善于总结归纳。老师每讲完一节内容后，要学会自己独立总结本节内容的知识点，总结的越详细越好，当一章的内容结束后，自己总结一下一章的知识点，总结归纳出这一章内容之间的各种联系，逐步形成自己的知识体系架构

第四，准备错题本，向错题发起进攻，逐步攻克之。做题出现错误，说明该题的知识点没有掌握透，将错题写在错题本上，写出这道题包含的知识点，然后写上具体的解题步骤，不要嫌麻烦，当你这个习惯养成以后，对于你将来中考会有很大的帮助，需要强调的是，错题本必须经常翻看，以加强对薄弱知识点的巩固。

第五，当基础的练习错误基本解决以后，你可以练习一些拔高培优的习题，以巩固加深知识点的掌握。

3、学习方法要科学

学好数学非常讲究方法，好的方法能够起到事半功倍的效果，而每个人会有每个人的学习方法，多去善于观察同学们好的学习方法，拿来为自己多用，总结出适合自己的学习方法。

总之，学习不是一蹴而就的，更是没有捷径，只要你塌下心来，脚踏实地的做，只要你按照正确的学习方法去做，就一定能取得好成绩的，祝你好运

希望这些观点对你有所帮助，也希望各位读者多提宝贵建议

我是江南烟雨，多年来教初中数学，对于初二学生而言数学成绩至关重要，面临升入初三参加中考，要想考取好的高中确实要下点功夫在数学上。初二数学考了105分，由于试卷难易度不得而知，但是也能看出该学生基础一般，成绩能够提升的。结合这些年的教学经验，谈谈我的拙见。

数学也要学会“看”

说到看书，大家肯定会想到语文，语文离不开阅读看书。其实数学教本是学习的基础，学生也要看，包括提前阅读，在看的过程中对于难点疑点不懂之处做到心中有数，可以圈点标注。做到读中有思，思中明意。大家都知道数学课本内容少，光看教本也不行，数学成绩不可能大步提高，要有一本好的教辅资料，讲解类型的，平时自己看看别人的解题方法思路等等，与书本结合起来，互为补充。不能老想着刷题，数学试题刷不完。

数学也要学会“听”

课堂是主战场，不管是何学科听课是接受知识的主要途径。所谓的补课只是辅助作用，不能本末倒置，作为学生每节课要有三分之二的时间在听课。学生听重点、难点，听老师的分析和老师的总结，一节课中的难点是难啃的硬骨头，对疑难问题注意听，力求当堂解决。听老师分析的内容，能让学生从中学习数学解题的方法和思路，特别是对数学思维方法的培养。听老师的总结，一节课的总结具有概括性，高屋建瓴的作用，加强所学内容的巩固。除了听老师的，还有学生的回答，辨别对错，达到启迪自己的作用，启发思维。

数学也要学会“想”

平时我们都看到，有一部分学生对待数学认真刻苦，数学成绩总是平平，老是不冒尖。在这里就是不喜欢想，想是学生听到知识的消化过程，也是学生从感知到理解的必经之路。在学习中思考，才能举一反三触类旁通，通过思考学会总结归纳比较，数学需要多想，转换思路与方法。在练中思考，不然大量刷题没有效果浪费时间。

数学也要学会“记”

数学强调的是理性思维，不是说文科就要死记硬背，数学也要记，只不过要讲究技巧方法。比如学一次函数的知识，对于函数的性质不能摇头晃脑的背，要能数与形结合起来就能准确记住。还有锐角三角函数中，30°、60°的正弦余弦的值，我们利用直角三角形中三边的比结合定义，就不要一味地死记硬背。记忆是知识的储蓄，只有储备多的才能谈方法技巧能力。常见的形象记忆法、归纳记忆法等等。

【】我们在平时教学中，不少学生对数学有畏惧感，认为数学是聪明人的天堂。作为一名中等成绩的学生，数学成绩能够提升，不要有畏惧情绪，要有耐心懂得厚积薄发，踏踏实实按部就班，培养一些好习惯，没有过不去的坎，数学一定能够学好。

作为一名乡村教师，从教二十余年，我认为初二是初中的关键阶段，数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。

课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

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