初二数学上册教学

初二数学上册教学，简单学习网的初中辅导班口碑不错。

初中数学是很多学生都比较头疼的科目，觉得数学太难了，其实如果真正能弄懂了，数学学习起来是很有意思的，也是很简单的，最起码不用记忆和背诵太多的东西。我来谈几点学习数学需要注意的问题，希望对你能有所帮助。

基础知识点一定要熟悉，很多同学对基本概念都背的很熟，但不理解不会运用还是白搭。

举个简单的例子，学习了无理数的概念后，我们知道，无限不循环不循环小数是无理数，干巴巴的概念没有作用，关键是要理解概念的内涵，会运用这个概念去判断哪些数是无理数，要掌握常见的无理数的形式，比如说，开方开不尽的根式，虽然形式上不是小数，但本质上是无限不循环小数，满足无理数的特征，还有要注意一些特例，比例圆周率pai,几分之pai,看起来是整数和分数，属于有理数，但本质还是无理数，但又要注意，带pai的又不一定是无理数，比如pai的零次方，要把一个概念理解透彻，需要花点功夫的。

知识之间是有有关联的，不能孤立的去学习某一个知识点，一定要学会总结，构建知识体系。

比如说学习了勾股定理的逆定理，它主要用来判断一个三角形是否为直角三角形，那么就需要去总结了，有哪些判断直角三角形的方法，比如说，可以从边的方面去考虑，三边满足勾股定理，可以从角的方面去考虑，有一个角是90°，或两锐角互余，还可以从特殊的性质去考虑，一边上的中线等于这边一半的三角形是直角三角形。当然还可以继续延伸，顺便把直角三角形的性质也去复习上，再把两种特殊的直角三角形去复习上，然后就形成了一张知识体系，以后所涉及到相关的知识点必然可以从这个体系中寻找。

注重运算能力的提升，运算能力是数学的核心能力。初中代数方面的核心就是数学运算。

运算比较基础，但重要，同时又易错，所以在平时一定要注重运算能力的提升。提升运算，首先要去掌握运算的法则和方法，细化到每一步，依据是什么，该怎么处理，哪些地方容易出错，该如何避免，这些东西都必须在自己的脑海中体现出来。掌握了基础运算法则之后，就该去练习了，运算能力的提升除了多练习别无它法，在练习中发现问题及时去改正，不断提升，通过提升熟练度来提升速度和效率。

数学的提升离不开练习，如果基础比较薄弱那就从简单的入手，课本是最好的资料，例题要弄懂，练习题要反复练习，直到自己弄懂为止，学会的一个标准就是你能见到这个题目就能把他的解法和步骤能想到，可能的话讲给别人听，如果别人能听懂就证明真正学会了。

重点和易错点的积累很重要，取得好成绩的关键在于犯的错误越来越少，所以如果这个错误这次犯了，之后通过后期的努力，下次能正确的规避同样的错误，那就是进步。所以平时要做好重点和错题的积累，平时多去翻阅，加深映像和理解。

之前辅导过一个学生，初三的学生基础非常薄弱，最近的一次测试不到30分，到了初三很着急，也很愿意去学习，我就从最简单和基础的题目入手给辅导，学生在课堂上认真听讲并做好笔记，下去很用心的练习，有些比较难一些的题目多次去练习，甚至把有些题的解答过程都给背了下来，遇到类似的题目再慢慢去套，可以把一份试卷原封不动的做三遍，把自己能理解的每个题目都弄懂，就这样，大概一个多月的一次测试，考了将近60多分，虽然没有及格，但是进步还是很大的。所以只要愿意努力付出，再找到适当的方法，成绩的提升也不是一件困难的事情。

一般小学和初中是孩子学习知识的基础阶段，这时候的学习也是极为关键的，每一个家长都不能掉以轻心。孩子的数学如果学习不好的话，不必太过于担心，只要通过一定的方法来引导孩子，完全是可以跟上的。我的父亲是高中数学教师，以前他就经常为我辅导数学，通过辅导是可以提高的。下面我为您做简单的分析，讲一讲我个人的一些看法，希望能对您有所帮助。

孩子数学成绩差的原因

没有学习兴趣。这大概是很多孩子某科学习成绩不太好的主要原因了，没有兴趣的话，老师讲的再多也是徒劳，家长即便为孩子请到更好的老师，孩子的学习兴趣也是需要逐步培养的。

学习方法不对。有一些孩子的表现是这样的，上课的时候总觉得自己学会了，听懂了，可是一到做题练习的时候就挠头了，感觉自己学习的知识用不上，这种情况久而久之就会导致孩子对学习失去信心，这是学习的方式方法没有掌握的原因。心态调整不好。这里孩子的主要表现就是，在经过认真的学习以后，考试成绩并没有太大的提升，一方面原因是因为自己马虎大意，另一方面则是因为不能正确看待考试，作为家长也对考试成绩期望值太高，孩子内心过于紧张导致的

以上就是孩子数学成绩差的几个原因，那我们针对这些具体该怎么去引导孩子呢？

正确引导孩子提升数学成绩

由易到难，循序渐进。孩子对数学学习没有兴趣，多半的原因就是因为自己没有足够的信心，这时候我们就需要教孩子从简单的问题入手，先学习好简单基础的知识，然后再逐步往重难点问题上发展。孩子把这些基础知识掌握以后，让他先做一些简单的题目，家长适当鼓励和奖励孩子，让孩子知道学习数学并不是一件困难的事情，当孩子简单题目学会以后，就会激发自己的求知欲，会希望解决更难的问题。这是一个循序渐进的过程，作为家长不能逼孩子太紧了，孩子初二，基础阶段，提升的空间是很大的。

掌握正确的学习方法。想要学好数学，一定要有好的学习方法，平时就要要求孩子养成课堂认真听讲，课后认真复习的好习惯。课堂上老师所讲的内容都是孩子必须要掌握的，教孩子做好笔记，把学习过程中的重难点知识列出来，放学后继续复习巩固一下。还有就是刷题，这个是必不可少的一个过程，在刷题的时候可以先从课本上的题目做起，一般课本上的题目都是最基础的也是相对简单的题目，等孩子掌握课本上的内容以后，结合购买的学习资料或者辅导教材再次刷题，这样就能保证孩子在掌握书本上的基础知识以后更好的去掌握重难点问题的解题思路。

培养孩子细心的习惯，双方都调整好心态，正确对待考试。初中阶段的孩子，不要太过于要求他的成绩，更重要的去要求孩子的学习习惯和学习方法，很多孩子都有这种情况，就是小学初中学习都很好，一到高中成绩就开始下滑，小学和初中我们经常可以看到满分的试卷，但是到高中就很难能见到了。所以学习成绩不要成为双方关注的重点，孩子必须要懂得细心，这样在做题的过程中就能避免产生很多不必要的差错。平时在教育孩子的过程中，不要总是把考试的分数作为衡量孩子学习好坏的唯一依据，家长要调整好自己的心态，让孩子在考试的过程中能够放松下来，这样会有更好的收获。

另外，学习成绩较差时，家长如果不能及时辅导的话，建议为孩子找一个负责任的辅导老师辅导一下，这样对孩子的学习是有一定好处的。

追求无境，能而有为。感谢所有粉丝的关注和认可，期待为您解答更多的问题！湘教版八年级数学上册教学计划？

八年级上册数学教学计划【您可以仿写）本学期我担任初二年级（1）、（2）班的数学教学工作，八年级的数学教学任务非常重，既要完成新课的教学任务，又要复习初一数学知识。同时要补差补缺，做好学生的思想工作，所以在制定八年级的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。一、学情分析通过对上学期几次检测分析，发现（1）、（2）班学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当一部分学生因为各种原因，数学已经落下许多知识，部分学生已丧失了学习数学的兴趣。二、指导思想以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力和逻辑推理能力。同时完成八年级上册数学教学任务。三、教学目标知识技能目标：掌握全等三角形的概念、性质及判定和应用；理解轴对称的基本性质；了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应；理解正比例函数和一次函数的概念、性质并会画图，能利用函数图像解方程（组）及不等式等；掌握整式的乘除和因式分解的运算。能力目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。四、教材分析第十一章全等三角形：本章主要内容是全等三角形的概念、性质及各种三角形全等的判定方法。同时学会如何利用全等三角形进行证明。全等三角形是研究图形的重要工具。是学好四边形、圆等基础。约学11教时。第十二章轴对称的主要内容是从生活中的图形入手，学习轴对称及其基本性质。欣赏、体验轴对称在现实生活中的广泛应用。在此基础上，利用轴对称变换，探索等腰三角形的性质。学习它的判定方法，并进一步学习等边三角形等。约需13教时。第十三章实数：主要内容是平方根、立方根的概念和求法。他们是理解立方根的概念和求法，实数的意义和运算是基础。本章的难点是平方根和实数的概念。第十四章一次函数：主要包括变量与函数的概念，函数的三种表示法，正比例函数和一次函数的概念、图像、性质和应用举例，用函数的观点再认识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组。重点是一次函数。难点是用函数观点看方程（组）与不等式。共需17教时。第十五章整式的乘除与因式分解：主要内容是整式的乘除运算，乘法公式以及因式分解。这些知识是以后学习分式和根式运算、函数等知识的基础，同时也是学习物理、化学等学科及其他学科技术不可缺的数学工具。五、教学措施1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高学生的学习成绩。六、课时安排略。-

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