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中考应届毕业生如何在暑假系统的学习高中数学?

作为一名高中一线数学老师来给你分享几点方法:

1、作为新高一的学生,开学前这个暑假想预习高一数学,没人领着单纯靠自己来学的话估计也学不了多少,全国数学版本有差别,但是第一章估计都是集合,这一章是数学中最基础的一章内容,一般是高考选题题第一题。

2、预习集合先从概念,到性质,到运算,到分类讨论层层递进,如果自己预习就从开始基础的静下心一点一点去看,弄明白一个知识点再去看下一个知识点,最好去买本辅导资料,带着例题的那种,上面会有一些典型例题的讲解和解答,这样看完知识点再去做题练习还会好一点。

3、楼主问的如何系统的学习高中数学,没有老师的前提下,你根本没法系统去学习,我估计你自己预习,看完集合后就够劲了,如果是有老师领着学,学完集合再去学习第二章,第二章不同版本差别比较大,有的是函数,有的是不等式,这部分难度会大一些,单纯靠自己看,有的地方很难弄明白。

4、高中数学跟初中数学不同的地方在于,高中数学是要进行一个数学思想的升华,尤其是分类讨论思想,多个情况的全面考虑,逻辑思维的提升,比起初中数学来,高中数学学习更深,需要对数学的理解也是更全面才行。

总之,不论如何,事在人为,只要自己努力,一切都不难,如果没有耐心,一切都是徒劳。

马上就要初三了,如何在暑假逆袭,初三中考考到好的高中呢?

咋样完成逆袭,面对这个问题呢,我们先要确定好你所谓的逆袭到底是什么意思,到是在初三的第1个学期的月考考得特别好,期中考试考得好特别好,还是最后我们的中考一鸣惊人考得特别好呢,目标不一样,我们的做法就不一样。

我是数学老师,就数学而言的话,我不建议直接去复习初一初二的知识,直接复习的话,我们就是其呃每个知识点一个挨着一个过,这样子会非常非常浪费我们的时间,而且人们都说查漏补缺,你还没查漏了,就开始不缺了,你怎么知道自己缺在哪里呢?

所以真正正确的做法是继续学习我们初三的新知识,如果碰见哪个地方学的非常吃力了,就应该回头看看是不是我们初一初二的知识有所欠缺导致的,在这个时候呢,我们再有针对性的复习初一初二的知识。

如果是想我们初三的上半学期学习的比较轻松,我们就应该在在这暑假里面,把初三上学期的知识整个都要学完,而且每个知识点都要弄通,为了我们下半学期的复习,有一个更好的起点。

如果我们直接就是想为了中考而努力,为了中考而服务的,那么就需要把我们初三所学知识当中,在中考当中出现的比较重要的知识,就需要提前的预习了。因为这部分知识点的难度都会很大,而且出题呢分值也会相对较高。举个例子就是我们的反比例函数,一元二次方程和二次函数,还有我们的圆形,在中考当中占的比例都非常大,而且它们都是初三学习的,不光是在初三的上半学期,而有些部分呢是在初三的下半学期,这个都不重要,我们应该做的就是提前去了解他,熟悉他,用时间换空间,把他的难度用长时间的慢慢的熟悉,使他们难度,相对来说降低一些。

说到这里还有一个最后非常非常重要的一点就是如果想完成逆袭,就要做好比别人更加努力的准备,还有坚持不懈的努力,坚持比什么都重要。

希望我的回答能够帮到你。

准初三生在暑期应该怎样学习数学呢?

随着中考的结束,初二的同学也就升入了初三,同时又到暑假,这时除了适当的休息和放松,还要利用好这个假期。那么假期数学学习要关注哪些方面呢?

一、认真完成作业

好的学习态度,先从认真完成作业开始。暑期作业,有的老师会布置复习作业,同学们做作业就不仅仅是做题,更重要的是通过作业复习初一初二学过的内容,总结解题过程中用到的知识点和方法,甚至总结出这一类题目的解法。认真总结反思才会有稳步的提升,才能达到触类旁通,融会贯通。有的老师可能会布置预习作业,这需要同学们先认真研读课本,理解概念,弄清定理、公式的推导过程,再去进行练习,尝试自己总结解题的方法;在预习过程中遇到有疑问的地方,及时记录下来,带着疑问去上课,激发求知欲。

二、提高运算能力

初三数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都高于初一初二,是中考重点考查的一种能力,并且物理化学的学习也离不开数学计算,同学们在初一初二就已经学过了实数范围内的计算和整式分式的计算,一元一次方程,二元一次方程组,分式方程,一元一次不等式(组)也都已经学过,只有一元二次方程没有学过了。我们都知道熟能生巧,所以建议同学们通过强化训练提升运算能力和技巧,在练习的过程中还要注意知识之间的联系,发现新方法;同时可以自己预习和探索一元二次方程的定义和解法,发现知识之间的联系和转化。

三、整理知识框架

尝试对初一初二学过的章节进行整理,比如说代数方面可以分为数与式、方程与不等式、函数三部分内容,每一部分又包含哪些章节,什么知识点,都可以体现在框架图上。同时总结类似的章节,在知识的呈现方式、研究方法上有什么类似的地方,比如说在学习一次函数时,我们先学习了一次函数的定义,然后探究了一次函数的图像和性质,如何求一次函数的表达式,最后再学习一次函数的应用,那么将来要学习的反比例函数,二次函数是不是也是按照这样的思路进行学习呢?去看看初三的课本就会发现,函数的学习基本上就是按照这样的研究方法进行的,所以进行章节的整理,对我们的预习也是有帮助的。还建议同学们读一读初三的课本,把初三的章节也添加到框架图上,对初中整个知识体系做到心中有数。

四、关注数学思想方法的总结

数学思想方法是数学的灵魂,例如类比和转化的思想,数形结合的思想,分类讨论的思想等,这些方法在初一初二的课堂中老师肯定已经渗透给你了,比如说我们在学习四边形的知识时,经常是转化为三角形去解决,现在的新教材不再学习梯形,但是我们还是会遇到梯形的题目,为什么呢?因为解决梯形问题,很多都可以转化为三角形和平行四边形或特殊的平行四边形去解决,这里就体现了类比和转化的数学思想,所以我们在完成假期作业和进行练习时,要学会抓住数学思想方法,善于运用数学思想方法,逐渐提高解决问题能力。

总之,在暑假,同学们可以以暑假作业为载体,进行以上方面的练习,同时结合自己的实际情况进行学习。

(名师简介:曹素平,石家庄市第十七中学数学教师,优秀班主任。教学成绩突出,参加桥西区、石家庄市、河北省青年教师评优课均获一等奖,全国评优课二等奖,并多次在区、市教研活动中做展示课。)

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