初三数学辅导

初三数学辅导，初中补习班口碑比较好的是简单学习网。

我认为提出的问题有点偏激。

初三的学生了，尤其是数理化，不是任何一名家长都能够进行辅导的。在农村更是如此。很多农村学生的家长上学时期的学习成绩都比较差，有些家长甚至初中都没有毕业就步入社会了，这样的家长不要说初三的数理化了，可能连小学生的课程都是难以辅导的。即使父母们是知识分子，但因为很长时间没有接触都初中的课本了对一些定理、定义、概念等也遗忘了很多，也很难再进行辅导了。因此，面对初三的学生大多数家长们是很难进行辅导的。

要提高学习成绩，关键还是在于学生自己。

首先，勤奋努力是必须的。

其次，要加强和老师们的勾通，自己没有完全掌握好的知识点要及时向老师们请教。

第三，离中考还有半年多的时间，而且初中的数理化不是太难，要加强对知识点进行归纳总结，多做一些类型题，并且把具有代表性的题型进行单独整理，以便复习是得心应手，同时也能够扩大知识面，千万不要搞题海战术，时间上已经不允许了，而且收效甚微的。

而家长们能够做的就是做好孩子的思想工作，不但不要给孩子任何思想压力，而且还有解压。经常与孩子进行思想交流和勾通，让孩子轻松的全身心的投入到学习当中就是对孩子的辅导。

如果一定要补起来，就先从基础的开始把，最好请专门的老师帮忙补习。自己学一般在这个时间提升空间不大。但是有老师专门帮忙指导与补习，短期能够提升一定的分数。

至于提升多少，具体看补习的老师的水平。这个仅供参加建议。

数学是一门让很多家长和学生比较头疼的科目，很多的家长和学生在数学学习方面下了很大的功夫，可是成绩依旧不理想。但是在中小学的大大小小的考试中，数学的地位是非常高的，也是最容易拉开分差的科目。

尤其是当孩子进入初三，即将面临中考，提升数学成绩就成了当务之急。在家长一次次给孩子做思想工作，希望孩子在数学学习方面多下点功夫，可是孩子的成绩依旧没有起色的时候很多的家长就想到了辅导班，希望能通过辅导班来提升孩子的成绩。

现在上辅导班的很多，但并没有多少的学生通过辅导班提升了成绩。成绩没有得到提升也是一件很正常的事情。我们看病的时候都是先分析病情，找到病因，再对症下药。当学生的成绩不理想的时候，就是因为在学习的过程中存在着一些问题，要想提升成绩，首先就需要找到存在的问题，才能有效地去解决问题。

大部分的家长在孩子成绩不理想的时候首先想到的不是帮助孩子去分析和寻找问题，而是帮孩子去找一个辅导班。问题都没有找准，能找到有效的解决办法吗？事实上，辅导班在孩子的学习成绩的提升上能起到的作用很小，能解决的问题也很有限。

辅导班也许在孩子学习方法和解题上能够给学生提供一些帮助，但前提是孩子愿意学，也就是在学习态度和习惯上没有问题。如果孩子不想学，学习习惯也不好，上课不能保持足够的专注度，那么任何的补习都是徒然的，并不能从根本上解决学习中存在的问题，更别谈提升成绩了。在学校天天学习成绩都没有得到提升，指望通过补习让成绩得到提升，真的的有些妄想了。

在补习中，反而是那些基础扎实，习惯好的成绩能有更大的几率获得提升，而那些成绩不好的学生虽然看起来有很大的进步空间，但要提升并不容易，这也就是在补习中经常说的一句话，补差困难培优易，补差补差越补越差，其实这真的不能完全怪老师，学生的基础和学习状态起了很大的作用。

秉承着不抛弃不放弃的精神，很多家长还是愿意在孩子的学习上多给一些帮助，希望通过补习让孩子的成绩得到提升。一般来说，大部分的初三学生已经逐渐没有初二学生那般浮躁，很多也逐步意识到学习的重要性了，也愿意在学习上多花些功夫，希望能提升成绩，也就是学习态度逐步转变了。但因为习惯不好，及之前的基础过于薄弱导致在学习中遇到很多的问题，即便是想学也努力了，可在学习中总是处处碰壁，负重前行，效果并不是很理想。

如果基础过差，跟不上学校的进度和节奏是很正常的，如果孩子想学，可以给孩子报个辅导班，大班对于基础太差的学生并不一定有作用，可以考虑一对一辅导，但老师一定要选好，要有经验，最起码对教材，考点和重难点要很熟悉，不能自己都没有弄明白，眉毛胡子一把抓，最终效果不理想。还有，即使是找老师辅导，学生的努力必不可少，一定要让孩子在课堂上保持足够的专注度，集中注意力，提升学习效率，课后要多加练习，不要求一定要做太多的题，但做过的题一定要掌握，多去总结和反思，掌握做题的方法和思路才是最重要的。

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