初三英语补习班

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你好，！暑假将至，给孩子选择一个辅导班，帮助孩子提高英语成绩很有必要。那么，怎样给三年级孩子选择英语辅导班呢？我认为，作为家长应了解以下几个问题。

一，了解自己的孩子。孩子是英语学习的主体，成绩不理想，要找一找原因：是基础知识有缺陷，像单词记不住；是学习方法不对，记得慢忘得快；是听力不好，听课或音频听不懂跟不上；是口语能力不行，不敢读不会说；是写的能力差，作业完不成，考试没成绩；还是对英语课没兴趣甚至对英语老师反感等等。家长要跟孩子一起仔细分析认真评估，以便调动孩子的积极性，让孩子甘心情愿去参加辅导班。

二，了解辅导班的基本情况。无论是假期辅导班，还是平时的辅导班，离自己家近应该是首选。因为近，便于接送；因为近，对辅导班应该有更多的了解。比如，办班时间长短，时间长的经验多些，时间短的经验不足；设施设备如何，好设备能促进教学，旧设备易坏影响教学；有无安全保障，是不是封闭管理或者有安全保卫；口碑如何，了解以往在班学习的孩子或家长，听听他们对班的评价。

三，了解辅导班的师资力量。师资是辅导班的灵魂。教师的专业水平直接影响着孩子的补习效果。专业水平上是不是具备有比较纯正的英语语音和流利的口语表达能力。教师是不是有责任心耐心爱心和亲和力。老师的教学是不是生动活泼，风趣幽默。课堂上能不能形成一种民主平等，温馨和谐的学习氛围。英语学习是需要环境和氛围的。

四，了解辅导班的辅导形式。辅导班是同级大班学习还是小班化辅导；是混合编班还是一对一辅导。一般要选择小班化或一对一辅导，教师能够因材施教，有针对性的给孩子补习。

如果孩子的英语基础差，学过的单词多数忘了，这就需要教师在较短的时间里集中补习，快速突破，使孩子及时赶上学校的教学进度。如果孩子的学习方法有问题，通过辅导，教师会教给他快速记忆英语单词的学习方法，使他形成正确熟练的学习技巧。

五，了解口语辅导的方法和氛围。英语学习和汉语学习一样，都离不开口语的学习。三年级的孩子，氛围很重要。有的小孩子不敢张嘴，不敢大声朗读，不敢用常用语对话，但在一个人人大声朗读，人人英语对话的的氛围中，他也一样大声朗读，一样用常用语对话。这就要看辅导老师有没有这样的要求。

六，还要了解辅导班是否实行激励性评价。心理学研究表明，让一个人对某一事情件产生兴趣和热情最直接的办法，就是让他经过一番努力，达到一个目标，并因此获得相应的奖励或激励性评价。然后他会以更浓厚的兴趣更高的热情去实现下一个目标。有经验的老师，常常利用这一点在讲课中，考试后不失时机的奖励和鼓励孩子，效果是非常明显的。

最后就是收费问题，这要根据自己的家庭财力而定。

总之，给三年级孩子选择英语辅导班，既要了解自己的孩子，又要了解班里的方方面面，只有做到知彼知己，才能百战不殆。

我认识一位水平比较高的英语老师，我儿子一直跟他学，学得很扎实，他口语和听力及语法，各个方面都教得好！

学英语很吃力，是什么原因造成的？不愿意去补习班，又是为什么？孩子想不想学好英语？打算怎么办……

这一系列的问题，家长首先要搞明白，再去决定采取什么措施去帮助孩子。

没有弄清原因，盲目的行动，很难取得好的效果。更重要的是，如果孩子不配合，家长再着急，措施再好，也难以奏效。

你家的孩子我不了解，不知道孩子是因为什么原因，导致英语学习吃力的局面，建议你去好好找找原因，是孩子偷懒，上课不认真听讲，不认真写作业，还是听不懂老师讲课，或者是基础太差，跟不上进度等等。

总之，一个原则，哪里欠缺补哪里，有针对性的采取措施补救。

问问孩子为什么不愿意上补习班？如果是可以调整改变的因素，比如说不喜欢某位补习老师，或者是不喜欢那种大班制氛围，可以尽力满足孩子，找一位孩子认可的老师，或者是调成小班课。

倘若没法调整，孩子出于别的原因，坚决不肯去补习班，那也别逼孩子，毕竟强扭的瓜不甜。强迫，只会使孩子更加抗拒和抵触，结果势必更加糟糕。

可以允许孩子不去补习班，但需要问问孩子的想法，他到底是怎么想的，打算怎么办？

如果孩子也想学好，只是苦于没有办法，底子太差，那家长就要帮孩子一把，跟孩子一起想一个适合孩子的补习计划，并帮助孩子去执行，力争取得成效。

孩子刚上初中，完全有时间赶上去。只是因为孩子的底子比较薄弱，需要慢慢来，一点一点的去做，不可能一蹴而就。

建议可以从以下几个方面来做：

一、紧跟学校的进度，把正在学习的知识点学好

1.关于单词：每天把新学的单词背熟记牢，家长最好是每天帮助孩子听写。

2.关于课文：每天也要读记，争取能够背诵。背诵课文有助于培养孩子的语感，而且每个章节里所学的句型，在课文里都有体现，熟记课文，有助于更好的掌握一些语法知识点。

曾经看到一位博士生分享自己初中学英语的经验，其中之一就是疯狂的背诵课文。

3.关于语法：以课本为主，仔细看，多思考，弄明白后，还需要练习。

只明白理论知识不行，必须通过做练习题，才能达到融会贯通，真正掌握的目的。

这个可以去书店买一本同步练习册，每天学完哪一章节，就做哪一章节。

这种书都有答案，做完对一下，看看自己错在哪里，为什么错。有不明白的，记下来去学校问老师。

4.关于听力：每天坚持听课本配套录音，反复的听。

不用找专门的时间去听，刷牙、洗脸等空闲时间听听就足够了。

二、开启补习计划，并严格执行

在紧跟学校步伐，不掉队的基础上，抽出时间，开始补习。

1.制定一个适合孩子的学习计划。每天该干什么，干多少，都要明确，并严格执行。

2.复习回顾检测。间隔一段时间，需要对所学知识有个总结回顾反思，发现问题及时调整解决。

3.不要心急，贪多求快。一点点慢慢来，要有耐心，对于孩子取得的任何一点进步，都要及时表扬，给孩子以信心和鼓励。

因为孩子的底子比较薄弱，这个时期就是以课本为主，基础为主，不要去做那些太深的题。基础打好了，慢慢的孩子学习起来就不会那么吃力了。

万事开头难，只要坚持下来，养成习惯，就好多了。孩子刚上初中，有时间，也有机会能够奋起直追。

许多的事情看起来很难，似乎是难以企及，但是只要你想做，去付诸行动，并坚持下来，就一切皆有可能。加油！

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