初三周末培训

初三周末培训，初中生补习要选择值得信赖的机构。

在周末，不应该上培训班，应该在父母的陪同下一起玩，凡是孩子开心父母也开心的娱乐都可以参与。为什么在周末有空闲的时间不能上培训班呢？原因有三个:

1、如果孩子的学习成绩在中等偏上，就不需要上培训班。

学习成绩中等偏上的孩子，说明孩子的身心发育成长是健康的，也就是说，在学习方面，孩子还是比较自信和努力的。如果想让孩子学习成绩更上一层楼的话，家长就要想办法引导孩子的学习兴趣进一步提高和巩固，这个学习兴趣是在学习和体验生活的结合，而不是上培训班。在体验生活中学会付出的代价，在付出的同时来感受人生活的意义，从而逐步确立孩子正确的人生观，价值观。

2、如果孩子的学习成绩中等偏下，也不需要上培训班！

孩子的学习成绩中等偏下的话，只有在平常学习与生活的空闲中加以辅导和引导，而不是占用孩子周末的时间。说明孩子的学习兴趣偏低甚至有厌学心理，这些因素会导致孩子的学习成绩逐步下降或者是难以上升。如果孩子没有一点学习兴趣的话，就是让孩子天天上培训班，学习成绩也提不上来。所以，这个时候强迫让孩子上辅导班，当孩子的厌学心理形成的时候，孩子对学习就会彻底放弃。可见，父母的焦虑情绪和孩子的厌学正好是相对的，就是说家长越是焦虑，孩子的厌学情绪就会增加，这对于家长和孩子的亲子关系是不利的。所以，家长就要利用好周末时间，和孩子一起娱乐体验生活，减轻孩子的心理负担，增加亲子关系！

3、如果孩子开始产生厌学心理，学习成绩直线下滑，更不用上培训班了！

学习成绩直线下滑，就是因为孩子开始有厌学心理了，这个时候让孩子再怎么补课上培训班，只能是于事无补，再占用孩子周末的时间是没有任何意义的。厌学心理的产生，不是孩子智商低，也不是孩子不是上学的料，而是家长在引导和教育观念方面有缺失，也就是家庭教育的缺失，这些都和上培训班没有关系，所以，就更不用让孩子在周末上培训班了！

综上所述，说明周末就是孩子休息和娱乐时间，并且是和家长一起娱乐的时间，没有家长陪同的娱乐也不行。有很多事情，在平常的时间里就解决了，就不要再占用孩子周末娱乐空间。身心得不到释放和阳光，任何人都会感到劳累疲惫，从而逐渐选择逃避和放弃！

看到这个问题，挖挖机就是一脸的诧异，这都21世纪二十年代了，还有这样的学校吗？是哪个私立初中这么肥的胆子吗？还敢周末在学校搞有偿补课？这个学校的校长可能又是在自讨没趣了。

挖挖机的孩子初中、高中就读的都是私立学校，那个时候的政策还没有当下这么严格，可初中阶段学校也没有搞有组织的补课啊。后来到了高中，虽然教育主管部门三申五令禁止有偿补课，不过学校从高二开始，每周六补一天课，开学都不会收补课费，每一学期结束了以后，甚至到了下个学期，才由学生出面收齐补课费，统一交给学校。

对于所说的私立初中周末有偿补课，一年辅导费1万多，换作挖挖机是家长，肯定不接受。

首先，私立初中周末在学校有偿补课，动机值得商榷。

初中阶段的学习任务并不重，升学压力又不大，而且私立学校的学习安排时间比较紧凑，较之于公立学校，学习效率更为明显。加之，私立学校教学质量普遍较高，就算按部就班地教学，中考升学率也显著高于普通公立初中，完全没有补课的必要。

提问网友提及的这所私立初中却要逆势而行，在周末组织有偿补课，实在是让人看不懂。除非，老师该在课堂上讲的内容留了一手，在周末补课时讲？或者是学校为增加老师收入，而顶着风险专门推出这样的补课举措？无论是哪种，似乎都不足以成为服人的理由。

其次，私立初中周末在学校有偿补课，违反政策规定。

严禁各级各类中小学校以任何名义组织有偿补课，严禁中小学在职教师有偿补课，这是从教育部一直到县（市、区）级教育局严而又严、明而又明的禁止性政策规定，可谓是“高压线”，谁犯处理谁。去年以来，教育部已经通报了全国多起在职教师有偿补课的反面典型，各地教育主管部门也态度鲜明、毫不手软，甚至还辞退了一些顶风有偿补课的在职教师。

提问网友提及的这所私立初中，利用周末时间组织有偿补课，一年收取辅导费1万多元，显然是严重违反教育主管部门的禁止性规定，应当予以纠正和处理。

再次，单从周末补课收费的标准来看，尚在可接受范围。

老实说，一个学年、两个学期下来，周末补课收费才1万多元，这样的性价比，还是蛮高的。挖挖机记得孩子高三时每周六学校补一天课，两学期下来交的补课费也就一万多一点，这样的补课费只够到校外培训机构补习一门课，如果是小班教学的话，那就更不说，只够补一两个月。

同时，学校有组织的补课，老师能够与课内教学有机地结合起来，远比校培训机构更为有效。所以，单从周末补课收费的性价比来讲，一年1万多的补课费还是蛮良心的，尚在可接受范围。

当然，话又说回来，尽管学校变着花样在周末搞有偿补课，这违反教育主管部门禁止性规定，属于应当被纠正和处理的范畴，但“水至清则无鱼”，每个学期都有那么一些学校“打擦边球”，私下搞有组织有偿补课，有人告发就叫停，无人告发就继续，成为一种屡禁不止的教育怪象。

如果提问网友的孩子有补课需求，恰恰学校又在组织周末补课，虽然学校行为已经违规，但对于个人来说，这未尝不是一件好事情。学校不统一组织补课，还得花更高的价钱去校外培训机构补课。从这个角度上讲，一年1万多的补课费还是蛮良心的。

当然，如果孩子没有补课的需求，那可以委婉地向老师表达不补课的意思，或者直接向教育主管部门举报。

作为高中上岸家长，挖挖机这里还想多说一句：成绩好的学生，绝对不是补课补出来的。适度的拓展，有利于成绩更优秀；但超度的补习，只会磨灭学习动力。

何去何从，全在一念之间。

泣血写之，我先给大家分享一下给孩子报补习班我得到的教训是什么？

我的孩子今年高三，明年马上高考了，从初中开始我就给她报了各种的补习班，投入了大量的时间，精力和财力，初中四年补习四年，但收效甚微，还不如不补，真是血淋淋的教训。

教训一、不要盲目地给孩子报班。所有的补习班他们办班的初衷一定是把挣钱放在第一位的，教学质量放在第二位，因此，补习班的老师和公办学校的老师相比，他们只是流水线做业，一堂课在补习班上在规定的时间讲完就讲完了，这边讲完了就奔赴下一个讲课点，没有什么质量可言。

教训二、补习班的老师授课纯属千人一方，没有针对性。补习班的孩子来自各个不同的学校，水平良莠不齐，补习班老师和组班的孩子都是临时拼凑在一起，老师不了解孩子的水平，孩子也不能马上适应老师的教学方式，因此补习班成了补习老师的过场和任务，彼此陌生不熟互动氛围都不行，补习质量上不去很正常。

教训三、补习班老师的水平不行，有高水平的，但遇上很难。很多补习机构都会对外宣传，我们有重点初中的高级教师，又是哪个好学校的厉害老师授课。这里的水很深，在我们烟台这里公立学校的老师出来办班或是私下到培训机构授课挣钱管控的很严，大多数老师根本不敢出来，好多机构所谓的公立学校的厉害老师都是假的，甚至是下面各个县市区上来的，更有好多有私立学校或是学师范类学校的那种大学生。教学质量就可想而知了。我孩子现在是高二，烟我和孩子的班主任还有各科老师关系很好，但从高一开始让各科老师私下开个课带一下课子，一对一的那种，老师一个也没有敢带的，查得太严说，如果被举报，饭碗都保不住，因此不用听培训机构在那儿瞎吹，真正公立学校的厉害老师决对不允许也不敢公开地大张旗鼓地在外授课挣钱，一定是私下的熟人之间介绍自己开小班带几个学生。

教训四、培训机构的老师没有教学任务和压力，因此他们就不可能费心费力地教我们的孩子，无非是讲讲题做做卷子，培训老师挣的钱其实很低，大头都被培训机构抽走了，我孩子高一时去过一个培训机构，收孩子120一个小时，但给培训老师30一小时，如此来看这种老师第一水平指定一般，第二水平好的话培训机构给那点钱他能去吗，所以水平厉害的公立好老师一定是偷偷自己办班，而且只接受熟人或自己班的孩子，培训机构有，但绝少，毕竟人家饭碗最重要。

教训五、只选贵的，不选对的。并不是优秀的厉害的老师才是好老师，选择培训老师一定要适合自己孩子水平的老师，因此我不赞成大班制多培训，都是千人一方，我赞成一对一，虽然花费大，但针对性强，让老师能专门摸清孩子在此学科的长短板，对症下药，而且一对一的老师费用稍高，但老师压力相对大，只面对这一个孩子教育收费，孩子成绩上不去，他相对面子上过不去。再是贵的老师水平高的老师不一定适合我们的孩子，我孩子曾经试听过一位重点高中的特级数学老师的课800一个小时，听完后孩子完全听不不明白，后来一打听此老师带的全是学霸级孩子，不论讲什么都是很快一掠而过，学渣当然听不懂了。后来又通过熟人找了一位水平相对一般的数学老师，我孩子数学基础差，她就很耐心地带着孩子从基础一点点补，最后楞是把我孩子从二十多分的水平一点点带到九十多分，最后顺利考入我们当地的位列前三甲的高中，因此记住给孩子报班找老师一定记住只选对的，不选贵的。

教训六、尊重孩子意愿。其实我们全中国的家长心情都是一样的，宁可自己受苦受累，哪怕砸锅卖铁，不惜一切财力人力，也要创造一个好的环境，让孩子好好念书，上个好小学，好中学，好大学，将来上个好大学，有一个大好的前程。父母是用心良苦，但孩子真的是能如我们所愿吗，中国的教育本来就是填鸭式教育，从小学开始家校联合把孩子和家长累个半死，初中以后，孩子课业更紧压力更大，这个时候的孩子，玩心还是很重的，大多数孩子在内心是拒绝补课的，学霸除外，但孩子不急父母急呀，不管孩子愿不愿意补习，别人去你一定要去，我孩子初中四年我也是每到周末自己忙得团团转，带着孩子各种补习班，天天疲于奔命，但孩子的成绩一点起色没有，一直到初四上学期，依然是班级倒数，我气到发疯，扔了那么多补习费，周末假期天天人模狗样地上补习班，到头却是这种结局，我那天和孩子深入交谈，问她为什么为什么，她这么说的，孩子说的这一切，可能就是为什么我们给她们报了各种补习班而没有任何作用的最根本原因。

教训七、泣血写之的教训。为什么报了那么多班孩子的成绩没有任何起色，我孩子说，妈妈其实家长们给孩子报的各种补习班只是花钱给自己买个心理安慰而己。学霸除外，学霸不用父母老师逼着学，自己会主动去学，初中的作业本来就很多，学业也较累，没有什么休息时间，有点休息时间又去上各种培训班，我孩子说去培训班老师在上面讲课，孩子们在下面玩，没几个正八经听课的，补习班的老师也不管，但是父母们哪里知道呀，在自己学校面对自己的老师都有惰性都不好好听讲，但碍于任课老师和班主任严格管理，不敢造次，还能勉强维持，出去补习班，人家老师只管授课，其他方面基本不太管，老师在上面讲课，我们就在下面玩，反正父母让出来补，不出来补习父母又不同意，只能硬着头皮坚持补下去，实际上压根没好好学也没好好听！那一刻，孩子说完后，我什么都明白了，果断地给她把各种班停了。

写在最后，那么怎样提高孩子的成绩呢？

一、正确引导，不强迫，不做祥林嫂！人各有志，人各有命，不能勉强，这个社会，不可能所有的孩子全是学霸也不可能所有的孩子都是学渣，每个孩子都有自己不同的优点缺点和特质，我们只关注好孩子的优点，缺点只要不是致命的，我们加以正确的辅助和引导，尊重孩子的选择，谁说学习好的孩子就一定有出息有发展。学习不好的孩子就没有发展和未来，生而为人，己经很辛苦很累了，不要让孩子觉得学习是一件苦差事，给孩子报那么多班，只能让孩子越来越累，越来越反感学习，让孩子轻松一点再轻松一点，慢慢培养他的学习兴趣，不用着急，静待花开。

二、让孩子平淡幸福开心地度过一生。不要逼孩子学习，学习也好，工作也罢，一定是发自内心的意愿孩子才能学好，给孩子报班之前征求下孩子的意愿和想法，孩子不愿报不要生气，那就让孩子做完作业，好好休息好好玩一玩，张弛有度。初中也是孩子青春期的时候，别逼的太紧，逼得太紧适得其反，让孩子多放松，我孩子一直到初四上学期还是个学渣，青春期闹得很厉害，那段时间我们母女关系搞得很僵，勉强考上高中后，竟然主动要求报补习班补课，后来的学习和开挂了一样，完全换了个人，由学渣变学霸，学渣时因为学习的事我俩闹得太凶，后来我也释然了，算了由她去吧，孩子本身人挺善良，本质没太大问题，顺其自然，她不爱学习亦或成绩不好，将来就是在工厂当个工人，只要她健康开心就好了，人各有志，人各有命，随心随缘随她去吧！

哪成想，顺其自然不再逼迫的后果是，那朵你曾经失望的种子也慢慢开出美丽的花了，突然地开了！

最后让我们全天下的父母都保有一颗平淡朴实的心态，让我们种下的种子，在你不经意的时候开出各种各样的花。

还是那句话，每个孩子的花期都是不同的，只要孩子健康平安开心就好啦！

以上就是关于初三周末培训的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。