初三语文冲刺班

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作为一个刚刚经历过中考的家长，我用自己的孩子的经历来说一下。首先没有哪个好与不好的分别，我孩子在七一华源中学毕业，今年上二高，中考初三的刚开始的时候一直在某机构里面上班课，当时也是分班到火箭培优班，学习成绩一直还稳定，该机构在武汉最近被神话的很厉害，可能我一说大概都猜的到。孩子对那里的老师还是很认可的，年轻反应快，跟学生没有什么代沟，本来是想一直到培到中考的，直到元调的时候打乱了计划，孩子成绩平时在全班前十吧，本来想着以现在的成绩元调发挥正常应该会达到二高的分数线顺便签约，谁料到元调考的一塌糊涂，想来想去不知道什么原因，最后学校老师分析说因为元调试卷知识点有变革，评分模式和标准都有变化，以往那些机械化的答题技巧可能占不到便宜了，想想孩子在补习机构的班上每周每个孩子都是一样的讲义，知识点会不会都那样讲，对有的孩子有用，对大部分孩子都是学校课堂的延伸，而且每个学校复习进度不一致，初三学习强度大，老师哪能照顾过来哟！这次孩子在数学和语文上就吃了大亏，远远低于平均分。

实在话，最后冲刺选择的一对一，钱花的有些肉疼，一次课两小时四五百啊！不过为了孩子关键时刻还是没有犹豫，在这里要提醒各位家长，一对一一定要找在职有经验的老师，千万不能图便宜找大学生专业家教什么的，上过一回当，出了点血还好没耽误太多时间。

总体说来，在职的老师补课还是有针对性多了（毕竟钱花的也多::>_<::），解决起问题来也事半功倍，儿子说按老师的独门方法，确实通透了很多，抓得分点也比以前强多了。

我想这就是你们所说的班课和一对一的区别，至于选择哪个看你孩子情况吧，至于是哪家机构，为避免别人说我做广告，我就不说名字了。

对于这个现象吧，可能还是比较多的，都寄希望于报个冲刺班或者一对一辅导，也许能够有明显的提升，但是这个和基础有很大的关系，如果基础太差了，说实在的，你就算给30万，也未必就看到什么样的效果。我觉得这种现象还是正常的。如果经济条件不错的话，最后冲刺一下也未尝不可，不一定能马上看到效果，但至少给了孩子一个为目标而努力的机会。

我记得我孩子班上有一个同学，去年最后一期完全在家请1对1进行补课，后来中考成绩仍然还是和平时差不多或者好一点，我孩子就说，哎，那个课不是白补了？我倒是给孩子说的，你如果饿了，买了包子，吃了肯定见效果，马上就不饿了。但学习不一样，有很多原因，也许没有这个冲刺或者1对1，可能他目前的成绩都达不到。也许正是花了钱关键是他自己努力了，至少还能保持住目前的成绩。而且学习不是一朝一夕的事情，是一个长期积累的过程，也许你今天没有看到明显的效果，或许在将来的学习中就会反映出来。比如你最近1对1老师教你的方法可能潜移默化的影响着你以后的学习，你以后的学习就有方法可循，起到事半功倍的效果。而且你也努力了，家长也尽了最大的努力，无论什么样的结果，至少我努力过。当然孩子是否听懂我也不清楚。

学习是一个慢过程，不能着急，需要不断积累，才会有大的进步，付出总是有回报的，要相信孩子一定是进步的。别只盯着分数看，这个过程就会对他以后的学习和人生产生很积极的影响。孩子上初三还需要报课外补习班吗？

初三现在还有三个多月就中考了，学生现在时间安排比较紧，能用来补习的时间太少了。而且现在各科都大多都要开始进入总复习阶段，除了某科老师讲的实在听不懂外，还是要跟紧老师来进行复习！这轮复习如果复习的好能有很大进步的，特别是一些以前学习不够认真的男孩子，通过复习能有很大进步！

而且中考复习还有一个重要目的：通过完整的复习过程教会学生如何进行复习，这对他以后学习复习有很大帮助。所以跟紧老师非常重要！

还有一点，现在中考出题基本是各个地级市自己出题，所以市级县级教研室都会组织在岗教师对考题进行研讨培训什么的，特别是如果今年考题有重大变化，在岗初三教师是会知道的，虽然初三老师不能知道考什么，但考试方向、范围、变化是肯定了解的，而课外补习班老师是很难知道的。所以校内老师的复习知道会更有针对性。

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