初三语文暑期辅导

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初二升初三暑假,语文该如何学习?

初二升初三暑假期间,正好是语文查缺补漏赶超的好机会,若能掌握好学习方法,会起到事半功倍的效果。

进入初三之后,语文学习任务会逐渐加重。特别是学习新课的时间比较紧凑,有的在三月份期间把上下册所有的内容全部学完,还有的甚至在年前完成。为的是抽出更多的时间进行系统复习、专题练习和重点突破。所以在进入初三之前,若不提前做好准备,学习成绩很难有一个飞跃。那么在假期当中如何做好准备呢?

首先要准备一个笔记本,对初一初二所学知识点的而归纳、整理。比如常用的修辞手法、表达方式、写作技巧;以及说明文和议论文所涉及到的要点;还要对文言文虚词用法进行归纳整理。以便在初三学习新课时能够随时运用,并且及时把新的知识点补充进来,这样为以后系统复习语文做好充分的准备。

其次还要准备一个笔记本,记录生活点滴和生活感受。平时生活的空间大部分是学校,对家庭生活和社会生活接触比较少,写作的素材往往也因此受到限制。所以利用暑假,多观察身边的人、事、景,用自己的眼光和感受去描写、去叙述、去抒情、去议论。来填补平时由于紧张学习而无暇于观察和体验的空缺,从而丰富自己的写作素材,使初三的作文达到言之有物,言之有据。

再次准备一个笔记本,抄录阅读中的好词、好句子。阅读应该作为假期当中语文学习最重要的一部分,无论是阅读理解能力,还是写作表达能力都应归功于此。每天或多或少,都必须要有阅读,并从阅读当中及时抄录,那些你认为非常好或极妙的句子,这是语文积累最简单可行的办法,也是提高语文素养的最重要的途径。

另外就是要做好初三语文新课预习。“凡事预则立,不预则废”,只有学习超前一步,才会收到意想不到的效果。特别是针对文言文部分,作为预习的重点,可以先尝试背诵,然后结合注释或者是资料先自己试着翻译一遍,在不懂的地方打个问号,这样再去接受新课学习的时候,就能稳操胜券了。

语文学习,见效很慢,是急不得的,必须一步一个脚印!

的踏踏实实做好。相信通过这个假期,一定会使你的语文成绩再上一个台阶。

中考后暑假怎么提高语文水平?

我们先来谈谈语文水平。语文水平有广义、狭义之分。广义的语文水平是指通常在社会上说的:这个人语文水平高。一般指某个人毛笔或硬笔字写的好,文章写的好,知道的成语、故事多,认识的字多,话说的流利等等。狭义的语文水平是就学生而言的,指语文考试的分数。学生考试的语文水平包括记忆能力、分析能力和语言组织能力。你想在署假里提高语文水平,唯一的方法就是放松心身去阅读。你是知道的:语文一个月不上课,考试成绩落不了几分,数学一个月不上课,就断了。所以说语文学习是个慢功,要靠日积月累,没有高效,没有捷径,广泛阅读是唯一途径。

作为初中的孩子,暑假到了,你会让孩子参加辅导班补习功课吗?有用吗?

暑假期间并不是所有的家长都有时间陪伴孩子,为了不让孩子在考试过后太过自我放纵,适度到辅导班进行学习是有必要的,并且辅导班也不会占用整个假期。

补课内容不一定具有针对性。中学时期的补习班,很多都是学校老师开办的。不管是不是自己的课程老师,他们平时都有自己的上课任务,工作非常忙碌,用于课外补习班的备课时间相对来说并不是十分充裕。并且课外补习班相当于提升班,补习的知识难度比课堂上的要大。如果孩子的学习成绩较差,上补习班会更加跟不上进度,学习积极性会更差。家长应该多花时间在孩子身上,亲自辅导孩子,鼓励孩子不懂的就向老师和同学请教。

被迫学习和主动学习的差异非常大,和孩子做好沟通非常必要。其次,选择适合孩子的补课班。社会上的补课班良莠不齐,鱼龙混杂,学霸云集的地方不一定适合自己,家长要根据孩子学习情况确定是补旧课,还是学新课,切不可随大流,白白浪费时间和金钱。

每天了解孩子在补课班的情况,也向补课班老师了解孩子的表现,正向鼓励孩子的进步和努力,让孩子心情愉悦的向前冲。

以上就是关于初三语文暑期辅导的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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