初三数学讲课视频

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没有别的，就是背技巧。

什么是背技巧？

就是如果所有的初中数学题总共只9种解法，那么我把这9种解法全部背下来，遇到一道题不会做，就把这9种解法都试一遍，是不是题就能做出来了？

这是一种“暴力解题法”，但也是一种有用的解题法！

洋葱君猜测是帮孩子在提问，“拔高”也是指在考试中成绩取得突破。

那么接下来洋葱君就具体分析一下问题，并罗列初中数学的9大解题技巧！

在考试的时候，孩子最怕也是最影响信心的，可能就是遇到一道题，没有思路、不知道从哪里下手了。

这种题如果做不出来，不仅会丢掉这道题的分数，也会浪费掉宝贵的考试时间，还会影响孩子做其他题的信心。

那我们就好奇了，学霸在做题、考试的时候，也会遇到这种一时没有思路的题吧？

他们是怎么应对这种题的呢？

其实，学霸之所以成为学霸，还是有方法和技巧的。

不少学霸在平时做题的时候，就有个方法和技巧“清单”，一道题如果没有思路，就挨个把“清单”上所有的技巧都尝试一遍。

这样一遍试下来，就一定能找到解决这道题的方法了。

你可能说，这多麻烦多花时间啊。

其实未必，如果熟练了的话，有些方法和题目会明显不搭配，这个比对时间就可以很短，而且越熟练越快。

说数学老师酒囊饭袋，啥也不会，枉为人师。显然家长的评价很过激，说老师工作态度不认真，缺乏爱心，能力欠缺等，还可以接受。家长如此贬低老师，有一种可能，他（她）孩子学习成绩不好。

这个家长对老师评价，有一定代表性，反应了少数家长的心态。在社会上，有少数家长，孩子学习成绩不理想。他们先不反思家庭、及孩子个人原因，认为都是老师的罪过。与某些专家一样，没有教不好的学生，只有不会教的老师。

家长一旦认定老师毁了孩子的学业，自然对老师心生不满，甚至仇恨。他们说出过激的话，也是发泄心中怨气的一种方式。昨天，在课堂上，我提问一个初中学生，中华人民共和国的国庆日？学生竟然张口结舌。如果以此事来评价，家长甚至专家可能说，学生连这个简单知识都不知道，历史老师怎么教的？真是个白痴。显然这个评价有点过激，这是以点代面，以特例代普遍。

家长对老师抱有极大的偏见，自然不愿与老师沟通，分析孩子成绩差的原因。结果形成恶性循环，孩子成绩越来越差，家长对老师意见也越来越大。所以，还是那一句老话，为了孩子，家长与老师应相互沟通，相互理解，形成家校合力，共同促进孩子全面发展。

我大概看了一下下面的回答，我只能告诉，这些人根本不懂考试，听他们的绝对是耽误你孩子。首先总分120分，你孩子考110左右，这个分数已经很高了。其次，而她处在初三这个阶段，时间其实是不够用的，所以与其想着去追那没有把握的十分，不如去认认真真的补其他科目的短板，因为马上面临的中考是一个全方位的考试。然后，再回过头来说提分这个事情，如果从考试的角度，作为老师基本会让孩子放弃最后一题的，当然极个别有天赋的学生不在此列，至于为什么，我在这里套用庄子一句话，以有涯随无涯，殆已。从考试的角度，还不如加强前面题目的稳定性，保证没有失误。最后，你要明白像中高考这类选拔性考试，考学生也是考家长，而且是一个讲究策略的事情，所以要学会选择和统筹规划。

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