新初一课外补习

新初一课外补习，简单学习网的初中网课很值得推荐。

我是初中老师，孩子小学成绩基本满分，说明孩子基础知识扎实，没有必要上补习课。

补课应该因人而异。

不是所有的孩子都需要课外补习，一般来说成绩特别好基础特别扎实的孩子根本不用课外补习。说明孩子无论从资质和学习习惯都没什么问题，家长根本没必要过度恐慌和担心。

补课比较适合中等生和中上等生，尤其适合一些出现瘸腿科目或者某一科目的薄弱环节。某些课上听课稍显费力的孩子进行同步补习也是会有一定效果的。

成绩特别差、基础特别薄弱的孩子即使课后补习也很难有明显效果。假如孩子之前都没有用心学习，基础几近为零；又或者孩子资质太差，讲n多遍都反应不过来，仅凭几次补习就想提高成绩不大可能。

初一的课程更注重和小学的衔接。

初中阶段内容的加深和容量的加大是从初二阶段开始的，初一阶段主要是帮助孩子顺利从小学过渡到初中，尽快适应初中的学习。

尤其是初一上半年，很多孩子感觉非常轻松，像数学、英语等课程的难度还不如六年级，所以基础扎实的孩子根本没必要进行补习。

初一阶段主要是培养学生的学习习惯和学习兴趣。即使孩子在小学阶段没有养成良好的学习习惯，进入初中之后再抓孩子也是会有逆袭的可能的。还有就是得培养孩子的学习兴趣，疲劳战术和题海战术非常容易让孩子产生厌学情绪。

总结：在孩子课外补习的问题上，家长一定不要盲目从众。而是应该根据自己孩子的情况进行选择和取舍，更没必要有焦虑和恐慌。从孩子的实际情况来看，各科将近满分，这么棒的孩子如果都需要补习，那让成绩差的孩子怎么办呢。所以说适合自己的就是最好的！

轩老师谈教育，中学语文老师、班主任，多年教学经验。

初中生的学习压力就很多了，大多数的家长会选择给孩子抱一个补习班，那么补习班要怎样选择呢？

第一：到任课老师那里

说实话，这样的补课效果应该是最好的，但是现在很多老师因为大家都知道的原因，不开补习班，因为任课老师给补课，首先老师熟悉学生的基础，可以因材施教，还有同一个老师补课，学生的学习也有一个连贯性，但是现在的制度效果最好的办法，却要最先排除掉。

第二：到校外的补习机构

这个是很多家长会选择的补习的方法，但是说心里话，这个补习班效果是非常不好的，因为补习机构为了收益，他们招生是越多越好，这样就造成一个班级人数过多，同学之间的学习差异过大，还有一个就是老师对学生的情况不熟悉，一个星期二个小时，往往还有一个小时的时间用来考试，这样的补课效果大家想想就知道如何了，所以这个不是很推荐。

第三：一对一辅导

如果家的附近有大学校园，可以找一些大学生给孩子进行一对一辅导，大学生第一收费不高，还有就是他们对教材是非常熟悉的，但是对于一些家附近没有大学校园的就不可以进行这样的辅导了。

第四：网校辅导

现在有很多网校，进行辅导，收费不是特别高，但是交互性差一些，不过网校的效果还是要强过一些补习机构的。

给孩子补习，希望孩子的成绩变好，这样的四种选择我感觉现在最合适的可以考虑网校。

中高考都面临着激烈的竞争，一般来说，成绩突出的学生参加课外补习的很少，参加课外补习的往往是那些考取理想中的学校没有把握的学生。他们大多家庭经济条件比较优越，父母舍得在这方面花钱。

课外补习合法的途径就是加入社会上办的补习班，有集体辅导的，也有一对一辅导的，二者花费差距较大。另一途径就是私下里请在职在编老师给孩子补课，虽各地陆续出台政策严令禁止，但由于受到利益诱惑，仍有部分老师铤而走险。对于社会力量办的补习班、培训班只要取得合法的资质，当然无可厚非。在职在编老师参与补课，势必影响日常教学，严厉打击是必要的。你想：一个老师一头钻进钱眼里还说不影响工作，谁信？

至于学生参加课外补习有没有效果那也不好说，要是学生本身基础很差又没有上进心，怎么补也没用。成绩较好，只是有的科目较弱，如果补习老师水平高、能对症下药肯定有效果。

参与不参与课外补习要根据孩子的具体情况，家长不能想当然，若是觉得自己给孩子找人辅导算是尽了力问心无愧，那样十之八九是花冤枉钱。

以上就是关于新初一课外补习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。