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初一下册英语第一课Reading翻译?

我的祖母是一位身材矮小馒头灰发的女士。她总是很快乐。她是一个很好的厨师。她的菜可能是世界上最美味的!我永远也不会忘记那味道。祖母照看我的家庭。她真的又和蔼又有耐心。她两年前去世了,我非常想念她艾莉丝是我最好的朋友。她是一个戴着眼镜的高女孩。他常常讲笑话逗我笑,但他从不嘲笑别人。艾莉丝是一个聪明的女孩,他擅长数学,我们常常在一起学习,打乒乓球。我相信他仍然是我最好的朋友。李老师是我的数学老师,他又高又瘦。他的课堂总是充满了乐趣。他总是运用许多游戏在他的教学上。李老师对我们的学习很严格,但他总是鼓励我们和支持我们。他常说,“不要放弃,你将会成功”参考资料:自己打的,同不同意都没事.

孩子初一,做完英语题后,一指点就知道哪错了,但是下次还是这种情况,怎么办?如何教好孩子的英语?

现在国人学英语都急功近利。

我一个快40的人了,深有体会。

现在跟外国人沟通还是有点很不上,特别是欧美客户。

关键初中没打好基础,高中只应试方法,大学过级也是应试。

学了十几年英语,口语的练习是相当缺少。

现在英语学习,口语应该提高地位,口语好了,写作自然能上来,语感,语法也顺带提高了。

七年级下册英语介词介词to的用法?

★联想1:可以想到,to的指向既可指没接触到对象,也可指移动后接触到对象。多指没接触到,指向那个对象的方向或向之运动;运动并接触到了对象,可属于那个对象。

Fivetosix.分针移动,还有5分钟指着12,成为正6点。

6点差5分。

Giveabooktohim.

把书给他。book向him运动接触到him,就属于him。

ThetraingoestoBeijingfromGuangzhou.

这趟列车始发于广州,终点站到北京。火车朝着【to】北京运动,起点【from】是广州。

ShanghaiistotheeastofNanjing.

上海在南京的东边,而且没有接触点【不接壤】。

Akeytothedoor.了

门的钥匙。key具有动作性,向门锁里进入,门锁装在门里,具有唯一性,也就属于这扇门

Ananswertothequestion.

Answer虽是名词,但具有动作性,是解决【问题】的动作,动作的对象和方向是问题。解决问题,是找“问题的答案”。

★联想2:运动也是变化。可变化到某种“程度”、“意图、“目的”、“结果”,也可指“条件”、或“同时反应”、“事后反应”等变化的原因。

Thequalityrangesareallthewayfrompoortogoodtoexcellent.【性能程度】

品质级别总是从不良到合格到优良。

Heincreasedtheamountto1000dollars.【数量程度】

他把总额增加到1000元。

Hecametoouraid.【=for目的】

他来了为求我们的帮助。

Drinktohishealth.【目的】

为他的健康干杯!

Beatentodeath.【结果】

被打致死。

Brokentopieces.【结果】

打成碎片。

Addsalttotaste.

加盐以调好味道。【目的】

Tothebestofmyknowledge,thisbookisstillthestandardwork.【=accordingto条件,可译为根据】

根据我最好的知识,这本书仍然是一部标准的作品。

Dancingtotheradio.【同时反应,可译为跟随】

踩着乐点跳舞

Sangtohisguitar.

和着吉他唱歌。【同时反应,译为和着】

Hecomestohercall.【回应call的事后反应】

他应她的电话之约而来。

★联想3:这是to的很重要的用法,非英语母语的人经常会感到迷惑。方向指向“对象”或“接收者”。

【1】形容词后的“对象”或“接收者”:

Blindtoart.【art是blind的对象】

对艺术一无所知。【blind的对象是art】

Unknowntous.【unknown的接收者是us】.

我们一无所知。

Agreeabletoeverybody.【agreeable的接收者是everybody】

所有人达成一致。

Adequatetoourneeds.【adequate的对象是needs】

正好符合我们的需求。

【2】名词的“对象”或“接收者”。

Astrangertothecountry.【stranger含有strange陌生的对象是thecountry】

一个对这个国家毫无所知的人。

Disastertothearmy.【army是disaster的接收者】

军队的巨大灾难。

Ourattitudestoourfriends.【attitude的对象是friends】

我们对我们的朋友的态度。

★to的第二个常见用法是作为功能词,表达结果或目的,后接不受限定的动词【即原形】,所以to也叫不受限定功能词。

【1】在带对象的及物动词之后做它的对象:

Shewantstogoshopping.【togoshopping做wants的对象】

她想去买东西。

【2】在名词、代词、副词后,这些词大多是to后动作的对象。

Idon’tknowwhattodo.【Whattodo意思是dowhat】

我不知道该做什么

Ihavenothingtodo.【nothingtodo意思是donothing】

我无所事事。

Thisisagoodplacetovisit.

这是一个值得游览的地方。【placetovisit意思是visitplace】

Iknowwheretogo.【wheretogo意思是gowhere】

我知道往哪里走。

【3】在句子后,表“原因”、“目的”或“结果”。

在不带对象的动词后,本质是在句子后。

Istoppedtolookatthisman.【目的】

我停下来,看着这个人。

【Istopped实际是句子,目的是lookatthisman】。

I’mgladtohearthat.【原因】

【因为】听到那个【比如:消息】,我很高兴。

Itistoofartoreachintime.【结果】

太远了,不能及时赶到。

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