九年级培训英语，初中生可以考虑网校补课。
初三如何学习英语？●初中生应该做好哪些才能更好的提升英语?
1.准备好充足的复习资料
①作业本1-2本：
A.抄写本：抄写好词、好句、好文章；
B.四线三格本：练习英语书法；写的好看真的有用的！
②笔记本1本：归纳书本上的知识点和老师上课补充的知识点；
③错题本1本：整理错题；
建议：用不同的颜色标记重点；原题用黑色、错解错因用蓝色、正解和总结用红色。
顺便跟大家讲一下怎么利用错题本：
（错题本利用好了，可以帮助你提升不少分数）
A.经常阅读：经常翻错题本，不断复习，防止下次再错；
B.互相交流：和同学一起讨论错题，互相借鉴、共同提高；
C.明确错误：标出错误的点，铭记在心，绝不再犯；
④准备辅导资料：
英语：
闪过英语《初中英语语法考点清单》，直击语法考点，利用图表讲解详细，省时间。
巨微英语《中考英语四轮复习》四个阶段，（课本、语法、难句、题型）讲解详细，圈定重点，适合基础较弱的同学。
2.做好课前预习
①自己先看看课文中的单词：达到认识程度；
②自学课文内容：课文读三遍，能不打磕读下去就行；
3.保证课堂上的高效学习
上课一定要注意老师的板书，老师会把知识点都写到板书里面，你要选择重点，做好笔记。
建议：
①老师反复讲是因为太重要！！！
②记笔记做到眼到、手到、心到，否则就无用！！！
②积极参与老师组织的课堂活动，不怕错，多发言！！！
4.多阅读，兴趣是最好的老师
A.多读一些英语周报上的文章，可以帮助你开拓视野，增强语感，有助于阅读、完型的提高，也可以帮助你积累不少的单词。
课本上的阅读内容实在太少了，不足以满足中考的“大胃口”！
B.多唱英文歌曲，是唱出来不是哼出来，练习发音，增强语法。
C.多看英文电影，多看英文字幕，有助于英语听力、词汇积累。
D.课外阅读推荐：《书虫》、《典范英语》、杂志、报纸等。
●初中英语学习的建议和方法
1.成绩好不要自负，成绩不好不要退却
英语好的同学不能忽视课堂上的知识，还是要有细心的态度，多听老师的讲解，自己读一些课外书籍进行提高。
学的不太好的同学不要放弃，从基础开始，多记单词，多学语法，多读几遍课文，跟着老师思路走，不断总结，一定会有提高。
2.做个勤劳的小蜜蜂：勤能补拙！
制定详细的时间表，这样让学习更有规律，天天学英语，周周做计划，日日做检查，就一定能每天进步一点点。
三天打鱼两天晒网，不可取！
英语学习是个缓慢的过程，不能只有三分钟的热情，你停止一天，前边两天的努力就白费了。要“强迫”自己，每天都学习，每天都有一点点的进步，哪怕是记住两三个单词或者一两个句子都行！只要做到以上这些，中考英语想取得不错的成绩就没那么难了！
孩子初二，如何提高英语成绩？初二一直是初中生的转折点，很多孩子在这个点上摔倒后便爬不起来了，尤其英语和数学。今天我们来说一说初二的孩子如何提高英语成绩。
就像小学的孩子升入初中一样，起初他是很自信的觉得我小学的英语可以考90多100的初中不也是小菜一碟吗？像从初一升到初二，尤其他看着跟他一样的小伙伴们学业有点艰难的时候，而他的成绩反而能保持住，就会有一种沾沾自喜。这样的心态的出现，实际上是因为他没有见识过初二英语的难度，轻敌导致的。
高二英语很难，它最重要的就是体现在语法上面，八年级上册学形容词的比较级最高级，学疑问词加todo的动词不定式，过去进行时，下册就会出现现在完成时，别的不说，这个现在完成时真是难倒了一大片，因为我们在我们的汉语理解里头，这个现在完成时跟过去式是一样的，因为都发生在过去嘛，但是它在英语里面是截然不同的，但是我们的孩子区别不了呀，孩子们区别不了其实是特别正常的一件事情，那么作为家长和老师，我们就要倾尽全力去为孩子们或者帮助孩子们，把这个学习上的大障碍解决掉。
现在完成时，是中考必考的最重要的一个时态，那出题的形式就是不光考你现在完成时，而是让它跟被动语态结合在一起考，有时候还会跟将来时和过去时结合在一起，这个难度真的是可想而知的，对孩子们来讲，现在完成时已经理解不了了，它还要跟其他的2~3种的语法结合在一起考察，那可真是像进了迷魂阵了。
1.背单词。
把8上8下两本书上的单词背得滚瓜烂熟了。
任何人学英语，我觉得应该必须澄清一个误区，就是单词是必须要背会的。盖房子需要砖头，学英语需要足够的词汇量是必须的，尤其对应试来说，词汇量简直太关键了。
我认识一位非常优秀的高中英语老师，他对学生的要求只有一条：你负责背会单词，剩下的交给我。
如果一个学生连背会单词的决心都没有，或者说纯粹就是想着投机取巧，那还如何学英语呢？试卷上一个单词都不认识，怎么能得高分呢？
初二的同学在八年级上册的时候，如果能把整个八年级的单词背会了是最好的，如果在八年级结束的时候，能把九年级的单词都背会了就最好了。
2.做框词填空和首字母填空题。
不要怕错，重要的是，我们知道错在了哪儿，不再重复错误。
框词和首字母是中考英语的难点，而这个点的出现会在初二很明显地加大了频率，同学们做这种题的时候，大部分人都是特别的发愁，因为即使是选对了词，没变对形式也是不得分儿的。时间一长大家就会觉得付出的太多，收获太少，在心理上就有一股想放弃框词填空和首字母填空题的潜意识，其实这是大错特错的，如果你想成为你同届当中的佼佼者，那你必须拿下这两道题。我觉得做这样的题的时候，就不要想着我要做对了，而是说我如何能积累到做对的经验就OK了。
这两种题型越早开始做，对我们的英语成绩的提高和保持作用越大。记住不要怕错！
3.找到自己每次考试丢分最多的那个点，精准突破。
这条其实就是木桶原理，孩子不同，他的失分点也是不同的，我带过的学生里面99%多都是首字母和框字不行，尤其首字母，有的同学连笔都下不了。但是我今年带了一个学生，他的框词还做得挺不错的，而且首字母也能下得了手，还能得个4五分儿，反而是他的阅读，70分的阅读可能也就得个10来分儿。
所以你的弱项在哪里，你就从哪里补起阅读，不行你就狂做阅读，其实阅读考的是什么？不就是个词汇量吗？就是你在做阅读的过程当中，实质上是在扩大你的词汇量，也就是说你在做阅读的时候，不认识的单词都给它写在一个小本子上，把这些单词都背会了，这可比你去背书上的单词高效的可不只是10倍20倍啊。
完形不行就大量的去做完形，我常常把完形归到阅读里面，只要读懂了，我觉得我们做对的比例就会大起来的。
框词和首字母不行，当然更得大量的去做题了。
作文不好就去大量的去背范文，背会了以后自己再默写出来，这样你在考试的时候就能够有话可说了。
以上就是关于九年级培训英语的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。
