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孩子初三,数学120,一对一应该怎么辅导孩子呢?

孩子初三,数学120,一对一应该怎么辅导孩子呢?

首先,在初三前的暑假,家长就已经想到要给孩子请一对一的辅导老师,说明家长对孩子的学习非常重视。但个人认为,现在就请一对一的老师,有点为时过早,有点浪费钱了。

因为在初二升初三的暑假这个时间段,孩子还没有把初中的数学新知识全部都学完。

如果孩子自学能力强的话,可以提前买好初三的数学课本和练习,让孩子在家自学,自己做题。买那种有详细解题步骤,答案详解的练习,让孩子自己做好自己批,不懂的题目看看答案详解,当例题看。一般来说问题不会很大。

如果觉得一定要让孩子出去补课,心里才踏实的话,那么上小班课也就可以了。因为主要还是学初三数学的新课。

学习新知识的时候,可能需要更多的小组讨论、独立思考的时间。而一对一的课,辅导老师为了体现辅导效果,都会加快教学进度。让家长有一种“钱没白花,一个礼拜就把学校大半个学期的内容给讲完了。”

但这样孩子可能并没有完全消化吸收,还会产生“初三知识怎么那么难,我到底学得好数学吗?”的想法,往往会适得其反。

其次,孩子目前数学120分,处于一个什么样的档次?

我们知道,中考还不至于像高考那样选拔的特性那么明显。大多数孩子还都是能够上高中的,只是,上的是重点高中还是普通高中的区别。

那么为了让大多数孩子都能上得了高中,中考数学也不会难得特别离谱。一般题目的难度按8:1:1来分配,就是80%的基础题型,10%的中档难度题型,还有10%的用于拉开分数差距的难题。

孩子现在能够考120分,按150分的总分来算,就是得分率在80%左右。在刚刚升初三的这个时间点来看,虽然不是特别拔尖,但至少说明孩子的数学底子并不差。

最后,如果一定要请一对一辅导老师,什么阶段给孩子请更合适呢?

等到初三数学的新知识都学完了以后,经历了第1次的模考、诊断考试,才能够分析孩子在初中数学体系中,有什么知识漏洞。那么我们就可以针对性的查漏补缺。

初三学习整整一整年呢,是一个长跑,不可能时时处于上紧发条的状态。在临近中考前几个月前,再进行冲刺。

所以我个人建议,前期可以让孩子自己学习,或者是参加小班课程的辅导。等寒假了,距离中考还有四五个月的时间,家长还是觉得有必要请1对1的辅导老师的话,届时再请,也为时不晚。

可以请老师,针对孩子的诊断考试,设计专题精讲、精练习。

比如最后一道大题只能做出第一小问的,那我们就专门练最后一道大题的题型,把近3年各区的最后一道题整理出来,道道击破。

如果大题做得还不错,倒是填空选择老容易失分,那我们就多做专项练习。让孩子把做题的过程都写在草稿纸上,让老师看看到底问题出在哪个步骤,致使填空选择老是出错。

孩子如果把初中数学体系中的所有漏洞都补上了,所有模拟两可的知识点都弄清楚了,专题精练集训了,何愁考不到高分呢?

初中前提前学习课程辅导是什么?

就是在小学或者小学结束的暑假提前学习初中的知识。

主要辅导有两类:1.小升初衔接课程,帮助孩子适应初中的学习模式,毕竟所学的科目大大增加,对孩子的自身要求也高了。

2.直接预习初中的知识,这个跟孩子的情况有关。有些孩子自身要求高的,学习能力强的能直接学完初中的课程。

初三男孩,究竟要怎么辅导学习?

这主要看他自已的意愿,他想补事半功倍他不想一切都是徒劳,只是浪费钱。我家高一成绩不好,实话说能进已是万幸,学校在我们这也不好。初三是一对一补了大半年,我找补习班他自已选老师,确实幸苦,平时我会告诉他我们没文化不读书在工作中所遇到的苦和难,身边他们同龄人读不读书的区别,多沟通。他们现在已经长大,要学会为自已的人生负责,为自已的人生选择买单。你读我尽最大力量供你,不读我节约钱也不会怪你,只要不学坏怎样都好。学一门技术,替别人打一辈子工。

以上就是关于新课程学习辅导初三的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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