九年级英语同步课程

九年级英语同步课程，补课重要的是选择适合自己的老师。

九年级上初三了，为什么还是零基础？

先要找到这个问题的原因，然后才能进入到下一个环节。

初三这个年龄段，基本已经过了语言的敏感期这个阶段了，所以我们不能再利用语言的本能来学习英语了，而应该把英语当作一门课程来学习。

但好消息是英语不同于数学物理等科学类的科目，一环扣一环，前面学不好，后面就难学了。也就是说，英语任何时候开始学都不晚。

那应该怎么提高呢？

第一步：建议先从阅读开始，选择一些简单的有趣的故事开始看，解决兴趣问题。

如：

《亡灵岛》

《威廉?莎士比亚》

《潘德尔的巫师》

《鲁宾孙漂流记》

《爱丽丝漫游奇境记》

假如你说英语零基础是指从来没有接触过英语的话，建议你看的时候旁边备一本字典。如果查了字典还看不懂，建议你可以先看中文版，再看英语版。

第二步：系统性的学一套教材；因为初三了，马上就要中考了，建立如果有条件还是尽量找个老师好好的补一下英语，在老师的带领下系统性的学一套教材。

主要目的是：

了解各种各样的句型；

最重要的是学语法，语法很重要。

第三步：听，现在很多书都带有原版朗读，很多朗读者都是非常厉害的演员，多听原版的发音，这一步主要是解决语音的问题。

这一步建议放在可以在前面两步开始一段时间后进行。

看基础，如果你的基础好，在100分，考90分以上，可以同时学新概念和课程同步，如果只有70-85以下，建议学习课程同步。85-90两者任选其一，都可以。精锐教育春申校区祝您学习进步。

今年我带的刚好就是毕业生英语，目前这个时间节点，我认为很多学校的毕业班英语新课应该已经结束，正式进入全面复习阶段才对，这对于基础不好的同学来说，是初中阶段提升英语成绩的最后机会，所以一定要去珍惜。

所说的七八年级基本没学，说明基础极差，这种情况如果想在中考中取得90分以上的成绩（满分150）难度不大，但是如果想取得100以上的分数难度很大，当务之急是要知道自己“学什么”和“怎么学”。下面这是我根据教学经验给你的建议:

一、词汇

你的手头必须准备一份中考大纲词汇表:对于这份词汇表，你除了掌握每个单词的音形义，重点在于单词用法。那么如何掌握用法呢？所谓词性决定用法，我们要以词性为突破口，而这恰恰是我们最容易忽视的。举个例子来说吧，happy，happily和happiness这三个词的汉语意思都是“幸福、快乐”的意思，但它们的用法千差万别，就是因为词性不一样。happy是形容词，决定了它只能用作表语，定语和补语，例如Heseemedveryhappy.在这里用作表语。happily是副词，其主要作用是作状语，修饰谓语动词，例如Hedancedveryhappily.而happiness是名词，主要用作主语、宾语、表语等，例如Heshouldsharehishappinessandsadnesswithme.此处它就是用作介词的宾语。

二、听力

1、听力训练。我们课文的朗读带就是很好的听力材料，你可以在家里反复听，刷牙、吃饭的时候都可以听，目标是直到听懂每句话为止。如果没有朗读带，可以去网上下载课文mp3。

2、手头要购买一套中考听力模拟试题，在临近中考的一个月内进行应试训练，每天一套。

三、语法

根据中考语法纲要，把语法从头至尾地梳理一遍，在此过程中，要善于发现问题，并及时找老师或成绩好的同学解决问题，然后去做专项语法训练，并认真整理错题。

四、作文

根据我的经验，基础越差的同学在英语考试中作文扣分越严重，所以你要特别重视作文训练。每隔三天要进行一次作文训练。一定要注意英语作文的写作步骤。我们拿到一个作文题，第一步就是谋篇布局，第二步要列写作提纲，最后一步是起草和誊抄。最关键的是列提纲，有了提纲之后，写作文就跟造句一样简单，开头两三句，中间四五句，结尾两三句，然后用些过渡性的词语穿插一下就OK了。

注意:写作过程中我们要遵循避生就熟的原则。所谓避生就熟就是遇到写作难点我们要回避陌生的表达，使用自己能驾驭的句型，通俗一点说就是绕着写，切勿冒险去生搬硬造。

五、模拟训练

虽然英语综合能力在短时间之内很难提升，但是应试技巧完全可以刷题来学会。但是我们不可以盲目刷题，一定要选择接近中考的高质量模拟试题来训练。

上面这些是纯粹为应付考试的应试学习方法，如果真正想学好英语，凭借这些方法显然不行，我们还应想方设法激发英语学习兴趣，掌握音标拼读技能，扩展常用词汇，进行同步阅读，一步一个脚印地去学习才行。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

对此你有什么好的建议吗？

以上就是关于九年级英语同步课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。