暑假初三辅导

暑假初三辅导，简单学习网的封闭式网课效果很好。

在女儿初三前的暑假，我曾经对女儿进行过一对一的强化训练，效果非常好。

至于初三学生，要不要进行一对一辅导，我认为不能一概而论。

1、数学、科学偏弱，建议可以进行针对性地一对一辅导。

相对来说，数学、科学类课目，属于理解类内容，只有具备一定的基础知识，并掌握有效的解题方法，才能算得上真正会做数学、科学题目。有一些学生，可能在某些知识点上没有真正理解，也就无法应用到解题实战中。对这类孩子，进行一对一有针对性地辅导，肯定会起到明显的提升效果。

当然，首先要求老师经验丰富，能根据孩子的弱点进行强化，措施得力，目标明确。其次，是要求孩子能下得起苦功夫，该刷题就刷题，保质保量配合完成任务，才能起到成效！

2、语文、英语记忆类，不建议一对一辅导。

对于记忆类知识，到初三完全不需要再进行一对一专门辅导。因为，记忆类知识，往往难度不大，缺的是总结归纳后的强记。只要认真完成老师布置的作业，再在课余进行自我强化，效果应该不会太差。

我女儿初二结束时，科学特别差，我是现学现卖，自己亲自教的，经过一个暑假，做了几十套题，科学提高30分左右，补了偏课，从此读书兴趣大增，顺利完成中考。

对于六年级的学生来说，小升初这个暑假时间比较长，孩子们肯定要补习一些内容的，让自己的暑假更充实，开学以后也能更好地适应初中的生活和学习。我从语文、数学和英语这三科的补习内容方面来谈谈我的看法：

语文方面：

如果孩子在阅读和写作上有欠缺的话，建议暑假里上一个阅读和写作的辅导班，最好是小班教学，人太多，老师也顾不过来。

要利用零碎的时间，把七年级上册语文书上要背诵的内容提前都背会，这样在开学后会让孩子的压力稍微小一些，因为一上初中就增加了很多科目，每个科目都要做作业，还要背课文，孩子会觉得特别忙。

数学方面：

对于基础好的同学来说，可以提前学习七年级上册的数学课本内容，学三分之一。开学后老师再讲一遍，那么这些孩子的成绩就会很好。建议上提升班。

对基础不太好的同学来说，应该把小学的主要内容再复习一遍，然后再学一部分七年级上册的内容，这样学习内容就衔接起来了。建议上基础班。

英语方面：

可以把新书上的单词多背，多写几遍，多听单词和课文的朗读语音。

没有新书，可以借邻居或亲戚孩子的旧书看。总之，暑假里一定要多学习，不能把这一个假期的时间都浪费了。一个假期，别人都在学习，如果你在玩，那开学以后，你和别人的差距就会越来越大。

祝愿每位同学，学习天天有进步！

谢谢这个问题，希望能展示一下我个人的一些学习指导意见。

我是一名军转干部，从军23年，十年前转业地方地市级教育局工作，和真正的老师们比，我是半路出家，在教育系统工作，必须下常人不愿下的笨功夫，才能补足上自己的业务缺陷。

因此，我有个人建立了家长及学生学习指导工作室，工作室搞教育全是公益免费的，遇到问题不懂的向同事们去虚心请教，用这种学用结合的方式来快速成长自己，其实，这也许叫实践寻找理论的方式更合适吧。总之，我用这种方法去完善了我个人的教育理论素养。

转业十年，坚持十年，我的学习模式渐渐被业内业外共同认可。有难题，找方方先生。成了我个人坚持不懈的口碑成果。

我讲这一段话，不是为了标榜自夸有多爱学习。我是想给家长讲，我指导的字习方法，可能和其他老师指导的不一样，我的工作室不教孩子们任何学科，我们一直在培养孩子们的能力素质学习方法上下功夫。

对于初三孩子修英语的问题，用我的方法，修其他学科可能也管用。

我一直给我的学生讲，好的英语成绩不是学出来的，是应用出来的。然后，我给同学们讲我的转业入行经历。我这个年龄，刻苦学习己找不到乐趣，但是工作应用，对我来说是一种工作责任，学用结合可以倒逼我的学习热情。

学生们想学习英语，为什么没有语文容易得分呢？因为语文是国语，同学们每天都在用，如果学生们生活在英国，汉语对他们来说就比较难学了。

换位思考一下，如果学生能把英语当国语，每天用英语和别人生活交流，把应用的语言换成英语，别管别人听懂听不懂，自己不好意思讲出口来的时候，可以在心里先用英语说一遍。坚持一段时间，孩子的成绩没有不提高的，特别是在家里，家长主动配合的情况下，孩子的进步更是突飞猛进的。

我今天重在讲学习的思路，无论什么学科，都有不同的学习思路。

一花一世界，一叶一菩提。每个人的学习模式需要自己建立。

做为家长，我们只要帮助孩子建立好他自己的有效学习模式和习惯，学习方法的问题解决好，加上培养好孩子的毅力，和坚持不懈的努力的方向，孩子们的好成绩，只要应用对路，那都是必然的事情。

好了，今天的问答就先写到这里吧。

以上纯属个人观点，不代表适合所有人，仅供参考。

以上就是关于暑假初三辅导的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。