考前辅导初三

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高中英语一对一好吗?高中英语一对一收费标准对于高中英语相对于初中的英语以及难度加深了.所以在孩子们放假的时候,家长一般都会给孩子找一些高中英语一对一的辅导班,让孩子好好学习英语.有条件的家里还会让孩子出国留学.英语还是能用上的.老师进行一对一辅导在初中英语中,我们学习的词汇还不是很多,也就一千多,但是到了高中可能就会翻到二倍,有的时候还要比二倍多,并且难度和初中是完全不一样的,有的时候孩子因为接受不了高中的教学制度,所以成绩下滑的很厉害.每次家长也很着急.所以就会给孩子找一些英语辅导班,让他们进行高中英语一对一的训练.但是到了高中的语法还有它的考点要比初中还要多的多,并且考的还很复杂,有的时候初中,高中,要同时考的时态也不是很多,在初中我们学习的时态也就是几种,然后到了高中就升到了几十种,并且每一个时态考的内容都不一样,并且很深.有时候在这个句子里面,它采用了好几种时态,有的时候我们都读不懂甚至都不会翻译这个句子,导致我们阅读很困难.在初中,我们英语还有一种题型就是单项选择题,然后到了高中就没有了然后都变成了改错的问题,然后难度完全不一样,我们初中的阅读文章就是从里面找答案,然而到了高中你根本就找不到.对于你来说这就是一种考验.有的时候语法填空还要让你改变一些水太你根本都不知道她想的是什么,你都阅读不了.自己变得很迷茫.成绩一线下滑.对于高中英语的难度,高中英语一对一补课现在已经很流行.对于收费的标准.关键还是看你生活在什么城市?要找什么样的老师等,这都是收费的标准钥匙找好一点的老师,特别是一对一的肯定会贵一点.要是你生活在一些小县区可能就会低一点.老师还要看什么样的老师,还有一些名师,一些在上课的老师,价格更会高一些,但是网络辅导还会低一些.就是我们现在所说的远程控制.英语辅导班现在不管是软件还是网络,现在都很好.并且对于网络发展的也很不错,我们不要光想着网络会骗人,这都是一些很俗的想法.家长还可以让孩子进行高中英语一对一的辅导,在网络上这还是很不错的.

期末考试临近，辅导学生复习要做到高效、实在：

一、期末试卷上一般有70%基础题，20%提高题，10%难题。因此，我们教师要结合本班学生的学情，如果学生基础知识掌握的不好，应该以课本为本，将书本上的复习要点（复习要点在哪里，在教参中，不要忽视教参的指导作用），总结成复习资料，保证大部分学生在70%基础题尽量少失分。如果学生基础知识掌握的很好，可以在20%提高题，10%难题花点时间。

二、重视考试技巧的指导。在平时的练习卷中，我们常常发现很多学生容易把自己会做的题目做错，这个不仅仅是因为学生粗心造成的，粗心往往就是掌握不熟练、思考不周全的体现。

“圈出关键词”只是考试技巧中一种常用的做法，还有其他很多做法，因学科不同、学段不同，就不一一赘述。

三、做好考前心理辅导。我们做老师的都知道，小学生在临近考试前，是比较浮躁的，体现在以下几种类型：做了大量的习题，认为自己胸有成竹型的；憧憬长假来临而忽略学习型的；有考前紧张情绪型的……针对不同类型的学生，老师在考试之前做好个别学生的思想工作，会让学生在面对考试时更加从容自如。

最后，杨老师还想再说一句：期末分数不能完全衡量一个学生成绩好坏，重在平时。

我发现，我们大部分家长，对于补课这个事都爱走极端，一听说补课，就恨得不得了，恨不得一棍子打死。但是，其实很多事都不是可以这么爱憎分明的。

我的女儿现在初三，快中考了，在补课，我谈谈我的感受。

她的物理不是太好，尤其电学方面学得不好。她自己说，老师讲的都懂，但就是一做题就错，尤其是难一点的题。每次考试，分数就在50分左右，好一点的时候，也就55或者56分的样子。物理满分70分，和别人将近满分的情况相比，差距还不小。眼看就中考了，我和她都很着急。一个月前，以前的老同事建议我们去补课试试。我的这位同事在一家辅导机构补数学，我们去了之后，报了一个一对一的物理辅导。学费贵死人，一节120元，一次补两节，240元，我交了五次的费用，一共1200元。第一节，老师就看出了她知识的薄弱点在哪里，针对她的薄弱点，老师有的放矢地出了一些练习题，让她做做，然后老师再给她讲解、延伸。两次下来，闺女说觉得有进步。那可不是，一次240再没有一点进步，那还行吗！？

所以我觉得初三的孩子是否需要补课，要看以下这几点:

1.他本人是否强烈需要。

孩子如果能清楚地意识到自己的问题在哪，就可以给孩子补课。就怕孩子一头雾水，自己也不知道哪不行，反正就是都不会，那就说明基础太差。这种情况，一两次补课也无济于事，干脆就放弃吧。

如果孩子有有强烈的渴望，想在最后冲刺一把，搏一下，家长一定要支持，人的潜力是无穷的，人在极度渴望下是有可能创造奇迹的。这时候，给孩子报个补习班，鼓励他迎头赶上，即使孩子通过努力没考上理想的学习，他自己也不会有什么遗憾。

2.他的薄弱点在哪。

是不是补课，需要看他的薄弱科目是什么，如果是理科不太理想，或者再具体一点，是哪个章节没学好，这种情况下通过补课是可以提高成绩的。因为理科的知识点比较集中，也比较单一，并且具有连贯性，有时候，通过补课，打通了一个知识点，就打通了整个知识系统，一下子豁然开朗了。

如果是语文，建议不要补了，因为语文能力和语文素养是靠平时提高的，语文知识也是平时积累的，短时间内难以见成效。不过作文是可以临时做些工作的，针对不同类型和主题的作文，准备一些写作模板，让孩子模仿。这个方法虽然无法让孩子写出好作文，但是可以写出一篇大致还过得去的作文。

3.看孩子是否有时间。

如果孩子的学习很紧，根本没有时间补课，那就算了。每个学校到最后，时间都会安排得紧锣密鼓，根本没有多余的时间用于补课。如果因为补课，把孩子搞得疲惫不堪，难以忍受，反而得不偿失。

所以，要不要补课，不能一概而论，要根据自己孩子的具体情况具体分析，毕竟，学费很贵呀。

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