物理初三补习

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物理学习不容易想学好，一定要上心：

首先，死记硬背。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。

其次，要独立做作业：要独立地【指不依赖他人】，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。

第三，要过程作图：要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

第四，抓紧课堂：上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

最后，还要学会做记号。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

相信，只要认真去做，孩子物理一定能提高！

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其实你的问题很常见，今天我就跟大家聊聊辅导班的秘密并给出应对建议。

在辅导班里的老师为了留住学员，授课老师往往都会顺着学员的意思。在这里，你们不是老师和学生的关系，而是老板和顾客的关系，有一句话说得非常好“顾客是上帝”，谁愿意去罪上帝呢！所以补习班往往存在这样的问题：

1、辅导班的老师一节课不敢讲太多的东西，他们怕学生不想听，然后退课。2、他们也不敢讲太难的知识，怕学生听不懂却去怪罪老师讲的不好。3、在辅导班里学生说话、做小动作，辅导班老师往往会视而不见，顶多干预一下。听不听是学生的事，反正学生已经交费。甚至学生考试考的不好时，辅导老师会以此当借口。4、辅导班给学员的题往往是量身定做的，你能考80分，就给你出80分难度的题。如果题出的太难，学员回家不会做。当学员的父母问啥情况时，学员绝对会说辅导班老师没讲的。你觉得辅导班老师会怎么那么傻吗？

不是说辅导班的老师不好，只是“人在江湖，身不由己”而已。

那么作为学生，到底应该怎么做？我的建议是：

学员要把补习班的老师当成真正的老师一样对待的。当学生表现出虚心，好学的态度时，辅导班的老师肯定会倾囊相授，讲更多、更深的知识，让学生学到真正的知识。学员要带着问题去补习班学习。简单来说就是要明确自己去补习班学习目的。自己最好对自己的知识体系有所了解，知道自己哪一部分知识学的不好，然后让补习班老师有针对性的进行补习。只有这样才能解决真正的问题。千万不要跟着补习班老师的节奏去学习。

作为学生甚至家长，一定要明白补习班的作用，就是补学生的知识漏洞的。所以学生一定要主动跟补习班老师沟通，让老师能真正的对学生的情况做到量身定做，提高学生的成绩。

以上就是关于物理初三补习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。