九年级数学上册网课，简单学习网的初中互动网课提分很快。
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目录
第二十一章一元二次方程
21.1一元二次方程
21.2解一元二次方程
21.3实际问题与一元二次方程
复习题21
第二十二章二次函数
22.1二次函数的图象和性质
22.2二次函数与一元二次方程
22.3实际问题与二次函数
复习题22
第二十三章旋转
23.1图形的旋转
23.2中心对称
23.3图案设计
复习题23
第二十四章圆
24.1圆的有关性质
24.2点和圆、直线和圆的位置关系
24.3正多边形和圆
24.4弧长和扇形面积
复习题24
第二十五章概率初步
25.1随机事件与概率
25.2用列举法求概率
25.3用频率估计概率
复习题25
总复习
孩子上九年级，数学平时上课听得懂，作业也会做，考试成绩就是上不去，为什么呀？孩子上九年级，数学平时听得懂，作业也会做，考试成绩就是上不去，可能是以下原因造成的。
一、作业会做并不意味着真的学会了。
平时听得懂，作业也会做，是因为初中的作业基本是课堂例题的简单模仿。只要上课认真听，会模仿，做作业应该是没问题的。所以说，作业会做，并不意味着真的学会了，可以熟练应用。
要解决这一问题，必须是真的懂，而不是听得懂。如何做到真的懂，可以参考《听得懂，不会做，试试费曼学习法，它可以助你轻松成学霸》。
二、综合运用知识的能力不够。
初中作业是老师课堂例题的简单模仿，而考试，是对一段时间学习的知识的一个检测，不仅需要基础知识牢固，更要有综合运用知识的能力。
要解决这一问题，可以适当多做题，做到熟能生巧。
三、记性好，忘性大，长期记忆能力弱。
成绩好不好，与学生的长期记忆有关。成绩好的学生，记忆力都比较好。作业会做，是短时记忆的作用，而考试，是一段时间所学知识的综合应用，需要的是长期记忆。
要解决这一问题，只能反复做题，不断重复，把短期记忆变成长期记忆。
四、做题慢，时间不够用。
平时做作业，可以慢慢想，慢慢做，而考试，时间紧，题量大，有些学生会觉得时间不够用，导致成绩上不去。
要解决这个问题，只能多做题，提高解题速度。
五、运算能力弱，运算错误多。
六、不会思考，不善总结。
提高成绩，刷题只是第一步，还要多思考，善总结。
要提高考试成绩，只能勤练多思，没有捷径可走。
希望我的回答对你有帮助。
网课的数学老师讲的非常枯燥不想听怎么办？有人说网课本身枯燥乏味，我认为这样的说法是不正确的，说这话的人不了解网课，也没有真正地看过网课，尤其是教自己课的老师的直播课。
家有高中学生的我告诉你，老师们为了给学生上好直播课，所花费的时间和精力，一点儿也不比平时少。与平时上课有所不同的是，由于平台的支持，一个老师的直播课，可以邀请本校同一年级的所有学生参加，这样教同一科目的同一年级的老师们，就可以分工合作了，每个老师负责不同的工作。
为什么会觉得网课枯燥呢？
主要是你没有学习的兴趣，或者说学习的兴趣低。
我同事家有个孩子，也是在上高中，现在是高二。去年，在办公室，说起孩子学习的事，这位同事说他的孩子学习的事，没让他操过心。孩子对学习有着浓厚的兴趣，看着孩子学习的样子是一种享受。尤其是做数学题，别人是苦恼不会做，孩子是专找难题做，而且没有难倒孩子的。大多数学生都对数学感到学习困难，而他的孩子说，做数学题是一种乐趣。
其实我也曾有过这样的感觉和经历，记得上学的时候，每每做起数学题来都是欲罢不能，感觉越做越有趣，越研究它越有意思，当做完一道非常难的题时，真的会高兴得手舞足蹈。
所以，当你真正地喜欢学习的时候，无论什么样的学习方式都是一个样的。
我至今清楚地记得，每一次听老师讲课，我都是全神贯注的，生怕错过老师说的那一个词语。整堂课都会紧跟着老师的节奏。我从没有感觉到哪一位老师的课单调、乏味。
当你完全是奔着学习去的，当你心无旁骛的时候，你就不会感觉到老师讲的枯燥了，而且会发现，其实老师讲得既用心，又生动，而且充满着无限的趣味。
二是环境的影响，让你自觉、不自觉地对网课有些不愿意听、听不进去。
在家上网课，不但缺少学习的氛围，而且那份舒适和安逸是最“要命的”。有句话是说“由俭入奢易，由奢入俭难”，套用一下这句话，就是“由勤变懒易，由懒变勤难”，可以说“好逸恶劳”是人的本性之一。
在家的舒适，无疑是破坏学习积极性的一个重要因素。
除了舒适，在家里还有条件，也可以说是理由，能够正大光明地看手机、电脑。
也许上网课的初期，你还能够自持，因为还有在学校学习的“惯性”、“习惯”的影响没有完全散去。而随着时间的增加，手机、电脑等除了用于上网课的时间，剩余的时间会越来越地用于游戏和“消遣时间”，以至于有的孩子沉迷其中。
所以上网课的初衷是好的，应该说对一些学生来讲确实学到了很多知识，而对于另一些学生来讲，却学到了很多知识之外的“知识”，得到的不是好处，而是害处，个别的可能是“深受其害”。像问题者这样的，感觉老师讲得非常枯燥，不想听的，网课的学习效果基本上是没有的。
所以要想对老师讲的课有兴趣：
一是要对学习产生兴趣。
学习的兴趣，不是说有就有的，也不是三分钟的热度。而是首先自己要有个目标，然后逼迫自己去学，坚持一段时间之后，在你尝到了学会知识后的“幸福”之后，你就会对学习产生真正的兴趣了。
整天浑浑噩噩的，别说是学习，你对一切都是没有什么兴趣的。为什么不逼自己一把呢？
二是管住自己。管住自己的手、自己的眼、自己的思想。
任何人都不可能寸步不离地监督着你。干什么事情都是靠自觉。为什么那些玩游戏上瘾的孩子，会想方设法地躲过老师、家长、同学的视线，抓住一切时间玩。就是因为他时时刻刻都在想着游戏，都在想方设法地玩到游戏。所以一旦玩上游戏，就会沉浸其中，就会感到有无穷的乐趣。
其实学习也是这个样子，如果你能用玩手机、玩游戏的心态和积极性对待学习，那就会发现，其实学习比玩游戏要“好玩”得多，听起老师讲课来，自然会欲罢不能，趣味无穷！
以上就是关于九年级数学上册网课的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。
