初二英语下册视频教学

初二英语下册视频教学，线上听课效率比较高。

英语学习上，初一很重要，它是英语学习里最佳的阶段。孩子英语不好，这个时候坚实学习，英语成绩是可以同步优秀的。

学习英语只要思想重视，初二的时候开始还是来得及的。下面我就说说学好英语的几个方面吧。

首先，要找出英语学习上存在的问题。这个问题确实很难。一般的老师要么没有耐心，要么没有水平。英语没学好，学习方法，主观态度肯定是出了问题。比如：不会记单词，所以单词记忆总是很累，很多的孩子都会累哭。不会记忆短语，不会背诵课文，不会使用语法等。找出问题还要逐个逐个解决，切不可急于求成，给孩子太大的压力。

第二，学会学习英语。例如：养成英语思维记忆，使用英语的习惯。学会预习课文，提前背过课文中出现的新单词，新短语，找出文中自己不能理解的句型，语法知识，等老师讲课的时候认真笔记，尽快熟悉知识使用。课后要复习新知识，做题巩固。提高训练强度。

第三，从现在开始，对每一篇课文要认真学习，学习新知识，巩固老知识。做到课文全会。不能有任何的疑问遗留。说实话，做到这点真的很难，需要老师用心，家长长期监管，学生不懈努力，持之以恒。这个时段，各方的态度是关键。

第四，学会合理管控自己的学习时间。要全力以赴，用几乎所有的碎片时间来学习英语。前提是不能把其他的功课落下。例如，课余，饭后，上厕所的时间都用在学习英语上，时刻提醒自己，是不是把今天英语的学习任务完成了。

学习英语没有捷径，没有一蹴而就的事。千万不要相信短期速成之类的鬼话。人的记忆是有规律的，没有电脑式的立即输入。循序渐进，温故知新。

就说这些吧。每个人的学习都因人而异，都有自己的具体情形。总之，态度，方法，技术，有效监管是成功的必须。

我是初中英语教师，我儿子目前上小学四年级，我来说说我的观点。

现在小学一年级就开始学英语，教学要求并不高，只需要认读几个简单的单词就可以了，不需要背熟默写。一开始儿子兴趣满满，读的很认真，也容易跟读准确。然后随着课本的逐渐深入，单词量和单词音节增加，儿子读起来就很吃力了。在学校，一个班教师要教近60个学生，每个学生的接受能力不一样，还要完成教学任务，所以不可能在课堂上做到人人会读。学生都属于鹦鹉学舌式的跟读，如果上课没学会记住，课后就很困难了。我儿子基本晚上回来，我还要再来重复好多遍。他如果遇到不会读的，根本不会去看单词的字母构成，只会信嘴里想当然的瞎读一气。他不会想到字母P是不会读成/k/这个音的，等等，至于元音什么的，更加不用谈。

这其实就是没有学音标造成的后果。

我刚开始教初中的时候，试卷有一项是单词辨音的，其实就是考察学生音标的掌握情况。这样也迫使教师认真教学音标。而现在试卷上没有这一项了，那么老师和学生对于音标的都不够重视了。现在学生认读背熟单词的时间反而会加长。音标掌握的好，看到一个生词，即使不知道意思，也基本能读出来。而且还有在背单词的时候，学生会感到难背，拼不出来。这其实还是音标掌握的不够好的问题。如果音标熟练，一个单词只要会读，基本就可以根据音标的规律把单词拼写出来。

现在我儿子上四年级了，课本还是没有对音标做出要求。所以，现在他背单词，就是属于硬记硬背，这样本身花的时间就比较多，而且还容易遗忘。时间稍微一长，再让他背单词，基本又只能信口瞎背了。

所以，我认为，音标是学英语最重要的一步，小学不学音标，包括初中音标不作为考察重点，那都是做的不太对的。

孩子马上读初二，听不进老师讲的英语课，家长一定会很着急，但家长要分析孩子为什么想放弃英语学科的原因，千万不要放弃英语这门学科。

原因分析

一、孩子不喜欢英语老师。

现在有的学生“以貌取人”，老师给学生的第一印象至关重要，如果学生不喜欢老师，那么学生也不会喜欢老师所任教的学科。我家孩子在读初中时英语成绩也不好，后来得知他不喜欢这位英语老师，经过家长的耐心教育，让孩子多去发现老师身上的优点，孩子慢慢喜欢上这位英语老师，英语成绩有了明显的提高，这可能是孩子不喜欢上英语课的主要原因。

二、孩子出现厌学情绪。

孩子在13岁左右，处于青春叛逆期，思想浮躁，爱较真，对自己不喜欢的学科容易出现放弃情况，如果不能及时的引导，很容易出现厌学症状。也有的孩子受到不良风气的影响，认为读书无用，也会慢慢的放弃自己的学业，这就要求家长树立正确的读书意识，引导孩子好好学习，将来在社会上才会立于不败之地。

三、孩子思想上是否存在懒惰现象？

目前，有的孩子在学习上很懒惰，课堂上注意力不集中，也不认真听课，有时候上课睡等，而后出现玩手机的现象，要观察孩子是否受到手机的影响而不愿意读书。有的学生迷恋上网络游戏不能自拔，这也将影响受学生的学习状况。

对策

一、多与孩子交流沟通，了解孩子的实际情况。目前有的家长只顾自己的工作，忽略了对孩子的陪伴和教育，根本不了解孩子的内心想法，当发现孩子学习成绩差时，靠打骂的方式来教育孩子，这样会让孩子产生逆反心理，孩子不会主动去学习，学习自然好不到哪儿去，想放弃某一科的学习也是很正常的。

二、给孩子制定适当的学习计划，督促孩子按计划完成学习内容，特别是英语科目的学习，英语单词的记忆尤为重要。可以要求孩子每天记忆二十个单词，家长负责监督。初一、初二的英语还需要记忆一些常用的句型就，依葫芦画瓢的方式进行造句。初中阶段的英语语法也很重要，家长可以督促孩子多记多背，没有努力，肯定没有收获。

三、现在影响孩子学习成绩的另一个因素就是网络，观察你家孩子是否喜欢玩网络游戏？如果沉迷网络游戏，这也将影响孩子的学习兴趣。建议家长在孩子读初中阶段不要给孩子配备智能手机，手机会害了一代学生的学习，如果为了联系方便，可以给孩子配备一个老年机。

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