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初二学生数学基础差怎么办?

初二数学其实慢慢的有难度了,所以要弥补差距。要从以下几点入手:

1、掌握基础知识。对于书本上的基础知识,一定要掌握得十分透彻,这是解题的依据和基础,只有熟练掌握了,才能解决更苦难的题目。

2、上课跟着老师思路走。上课一定要认真听老师的讲解,尤其是解题步骤,这个是最好的捷径,然后多加模仿,为己所用。

3、多练习。数学一方面要靠理解,另一方面,练习也是必不可少的,只有通过适当的题目练习,才能强化解题的思路,掌握解题方法。

4、多思考。学而不思则罔,学习几何也要多思考,想想几何构造,总结出题的思路,以及解决问题的方法。

5、培养自己的几何思维。这个就需要课后练习了,通过生活中几何图像,抽象几何图形,不断培养自己的几何思维。

6、总之,一定要多思考,多练习,多总结。总的来说,初中的几何数学并不是很难的,通过练习强化都可以达到自己理想的结果

初二数学感觉跟不上了,应该怎么办?

数学学习一直是很多同学比较头疼的科目,尤其是到了初二,某些同学的数学成绩出现了大幅的下滑,眼见成绩节节下滑,却无能为力。

为什么么初二数学成绩会出现很大的波动呢?一部分学生是因为数学一直都不太好,在之前还马马虎虎能跟得上,到了初二随着知识点难度的增加和题目综合性的增强,学习中的问题凸现,导致成绩大幅下降。另外还有一部分学生,基础还可以,可是到了初二后学习状态出现下滑,听课质量下降,作业完成质量不高,学习方法跟不上,学习效率低下,导致成绩出现波动。

那么该如何应对初二数学跟不上的问题呢?如果是基础太差,就需要及时去弥补之前所缺的内容,否则在做题是往往会一脸茫然,不知所措;如果是学习状态出现了问题,就需要家长做好引导和调整,在初二的学习中如果没有好的学习状态是很难取得不错的成绩的。

初二的数学难在什么地方呢?以北师大版本为例,来分析初二上册的学习内容,初二上册包含了勾股定理、实数和二次根式,平面直角坐标系,一次函数,一元二次方程组,数据分析、证明等章节的内容。很多同学在二次根式和一次函数的学习中遇到了很大的问题,特别是一次函数,很多同学理解不了。

一次函数的学习应该注意和掌握哪些内容呢?

1、一次函数的基本关系式y=kx+b,这是一次函数学习的基础,理解和学习时需要注意k≠0,。当b=0时,函数变为正比例函数,是特殊的一次函数。

2、一次函数的图像是学习的重难点所在。在学习时无需死记硬背,要掌握判断的技巧和方法,一次函数的图像与k值和b值有关。

3、一次函数的性质。函数的性质的学习与研究需要与图像相结合,在一次函数中简单来说,k>0时,函数值y随着自变量x的增大而增大,对应着函数图像从左向右呈上升趋势;k<0时,函数值y随着自变量x的增大而减少,对应着函数图像从左向右呈下降趋势;

掌握基本知识点后还需要了解常见的基础题型:

1、判断一个式子是否为函数,需要根据函数的解析式来判断,注意x的系数和次数。

2、根据一次函数的额特征来求字母参数的值或取值范围,会运用到方程和不等式的相关知识点。

3、根据k和b的取值情况来判断函数图像的特征,如经过的象限,与坐标轴交点为位置、函数图像的走势。

4、根据函数图像的走势和特征来计算和判断k和b的取值或范围,多个函数图像相结合,根据图像来分析和判断。

5、根据函数的k的正负性来判断函数的增加性,对函数值进行比较。

6、已知点在一次函数图像上,求字母参数的值,或判断点是否在函数图像上,常运用方程思路来解答。

6、求函数图像与两坐标轴交点的坐标,

方法就是根据坐标轴上点的特征列方程解方程即可,求与x轴交点,可令y=0,得到关于x的方程,求出x的值即为与x轴交点的横坐标;求与y轴交点,可令x=0,得到关于y的方程,求出y的值即为与y轴交点的纵坐标;

7、求一次函数的解析式:这是一次函数学习的重中之重,考试必考,基本方法:

应用举例:

8、函数图像的平移,平移只改变与y轴的交点,即只改变b的值,不改变k的值常运用这个知识点求函数的解析式。

9、求两个一次函数图像的交点坐标,将两个函数解析式联立组成方程组,解方程组即可。

一次函数的学习首先需要掌握这些基础的知识点和基础题型的解法。在掌握这些知识点之后在去学习一些比较复杂和综合性较强的题目,如一次函数与面积结合的问题。与三角形结合的问题,一次函数动点问题,一次函数的实际应用等。

孩子初二,数学怎样才能进步?

初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下,到了初二,孩子数学水平逐渐拉开差距,初三更是强者愈强,弱者更弱。故而,在初二发现问题,万不可大而化之,如果不管不顾,越拖会越狼狈,越拖麻烦越大。相反,如果能够找到问题,积极应对,就能逆转形势,重新进入正轨,顺利完成初中数学的学习。

万事有因,因果有报,初二成绩突然跟不上,有可能是偶然性因素,也可能是必然结果。

先说说偶然因素,比如叛逆,比如厌学,比如早恋,比如受其他有不良习气学生的影响等等。都可能导致孩子的学习急转直下,甚至由一个优等生变成差生。这些因素都是容易发现的,只需要到学校找老师同学聊一聊便知详情。难得是如何处理,如何帮助孩子克服,总体来说,宜疏不宜堵,要学会和孩子一起面对,像朋友一样告诉他可为与不可为,让孩子自己拿主意,万不可用家长权威命令孩子,强制孩子。

必然性因素也很多,比如说天赋一般,基础差,习惯不好等。这些问题一般不易发现,特别是家长。应该找一些专业老师,在旁观者的角度去找孩子的问题。然后进行专业训练,培养好的习惯,相信不久孩子的成绩就会提高。我个人就亲历过不少花半学期时间从倒数到前三的例子。所以,关键是找对问题,科学解决。

最后要说的是,杜绝题海站,做的多不如做的精,在练习的时候一定要找有经验的老师安排,从内容,深度,渐进性等方面严格把控。不可做难题,偏题。

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