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初二的学生,英语怎么补?

初二的学生,如你所讲,其它各科成绩都相当不错,只是英语相对弱了点。这种情况,英语明显是需要补课的,因为下学期老师又会讲下一学期、下一册的英语课,而真正导致你的英语相对较弱的原因,是原先对学习、尤其是对英语学习的重要性认识不足,小学和初一的英语学习基础打的不够好、不够牢固。

那么,"初二的学生,英语怎么补呢?″我认为,首先是要加强对英语学习的重要性的认识,进一步端正对英语学习上的态度。我们国家把英语学习作为一门主科,和高考的必考科目,是因为英语在国际上几乎就是一种通用交流语言,中国越来越强大,越来越开放,外国人学习汉语难度较大,但我们年轻人要在国际上走出去,我们就必须需要把英语学好。其次,英语补课学习时间的安排上,最好安排在每年的寒暑假。因为,每年的寒暑假,都是有一部分学生,用来实行"弯道超车″的绝佳时机。寒暑假,是我国学校、学生每年最长的两个假期。有的学生可能用来玩,有的可能用来去走亲串友,有的会去旅游,但明智的家长和学生,都知道寒暑假时间是实现"弯道超车″的绝佳时机,它最好的还是应该用来学习。再次,寒暑假英语补课的方法上,我认为最好的是?取"一对一″的专业性、针对性辅导。上大课泛泛的听课,和参加一般性英语辅导班,效果都不会很理想、很明显。因为,每一个学生的英语基础不样、学习能力不一样,学习的效率、方法、内容和存在的问题都不一样。所以,建议采用"一对一″专业性针对自身存在的英语学习上的问题,专一有规划、有计划、有系统、有科学的辅导,这样补课的效果才会更加明显。

我不是一个专业老师,更不是一个专业的英语老师,但是我系统学习过我们那个年代的初中、高中和大学本科的英语课程,而且另外受到过专一的《军事英语》【成年人快速提高英语水平】培训。特别地,我在部队上时一直搞军事,深刻明白军事训练的原则、步骤、过程、方法及其规律。我把军事训练的原则、步骤、过程、方法和规律,转移和嫁接在我们初中生、高中生的课程学习,尤其是辅导初中、高中学生学习英语的实践,都是效果非常明显,验证了相当成功的。

书归正传。初二学生的英语应该怎么补呢?我们知道,所有初中二年级需要补习英语的学生,主要的还是学生们从小不是在英语的语言环境出生和成长的原因,不然我们的同学们一定会觉得英语很简单,英语的听、说、读、写和日常应用上一定非常得心应手。但这一点,我们绝大部分的家庭和学生没法做到。那么,我们初二年级的学生,英语课的学习、成绩相对弱一些、差一点的原因,就是小学以至初一的英语学习的基础差了一些,英语学习的方法上欠缺了一些,英语学习的效率上低了一些,但归根到底,还是我们的英语学习的基础差了一些。

现在,我就正在给一个初二英语学习成绩很差的一位同学在补习英语。到今天,这孩子已经在我这里补习了12次,共计24小时的英语。目前,这位同学英语学习的兴趣、信心,英语学习的能力和效率,已经十分明显地得到了提高。这位同学非常乐意、非常开心能由我给他补习英语。其实,我给初、高中生补习英语的方法非常简单。就是把英语的整个学习,划分为基本词汇【单词、短语】、基本句子、基本语法、基本阅读、基本听力、基本写作,这么几大块,并在每一个大块下分步骤、成系统地分解细化到具体的英语学习的基本内容。只不过,我对每一步骤、每一系统、每一大块,要求上都是极严的,而且所有这些基本内容,都是环环相扣、相互衔接、相辅相成的。

你比如,我目前在让这个正在我这儿学习英语的初二学生,从小学四年级到初二英语的教材【人教版的义务教育教材】,从低年级向高年级,每一个单元的英语单词,其中的每一个单词和短语,都要会默写,而且默写上要必须100%正确,但是,我会把相关的构词法、音标、音节,前缀、后缀,词根、根词,讲给他、教会他,更主要的是,我会把同类型、同词性的单词,放在一起让他理解、记忆、会用。比如,人的身体结构的从头发到脚指甲的英语单词,亲情职业类、动物植物瓜果蔬菜类、交通工具公共场所类、颜色天气天候类、所有表时间类的名词等等,都放在一起讲解和记忆,动词归类、形容词归类、介词归类,数词、序数词归类,等等,放在一起归类、分解、讲解,让他记忆和应用化。目前看,效果不错。

单词、短语等词汇基础打牢后,可以从易到难系统的讲解语法,再之后,课文的阅读复习、扩展的阅读和记忆。英语和汉语语文学习一样,只讲课文、学生只仅仅只读了教材的课文,绝对是不够的,要扩展、扩大初高中学生的阅读量和阅读内容,更重要的还有一个就是要训练初高中学生的英语的阅读的速度。阅读速度是需要训练的,是可以拿着秒表、卡表训练的。只有阅读的面、阅读的量、阅读的速度上去了,中学生的阅读能力,才是真的提高上去了。阅读能力训练和听力训练,都是英语实际应用能力的训练,所以是要训练的。写作能力也是一种训练,汉语写作的方法,另加英语的动词时态两、三种以上的应用,文章中名言警句的应用,两、三种以上从句在文章写作中必须体现的应用,这些都是需要训练的。当然,初二学生的英语作文,句子写得对,时态用的好,文章表述、整篇通顺就行了,不必象对高三迎高考的学生要求那么严、那么高。

初二,英语太差怎么办呀?

还好你是初二,离中考还有一年多一点的时间。一年的时间把英语提上去还是完全可能的。我是英语老师,可以给你提供一些建议。

第一,必须找一位老师指导你。英语难吗?有啥难滴?单词就是按读音顺呗,重点是把单词和含义连成一体。短语就是单词的基本含义+介词/副词的含义的结合体,有具体,有抽象。

比如:pickup,捡+向上=拾起,当然还有用车接,偶然学会。

你想啊,一定是up啊,对不?

第二,要真学习。学习是一个走脑子的过程,而不是耗时间和记笔记。只有大脑真正的动起来学习才会有效率。

第三,要努力,要坚持。

方法+动脑+努力=成绩。

孩子今年初二,英语成绩下降很多,作为家长该怎样帮助他?谢谢?

结合同事的女儿及一些学生的成功经验,大致分为以下步骤:首先分析出下降的原因,通过她平时做题的习惯,咨询学校老师,再结合卷面反应出的问题,具体到听力,阅读,完形,写作等哪块丢分多。

其次,进一步分析听力是发音问题还是词汇量问题,还是语速没跟上,解决方法是平时多泛听一些英语材料,从简单感兴趣开始,逐渐提高难度和速度,可以利用吃饭,走路等零碎时间,培养语境语感。

第三,英语的学习离不开词汇量,平时每天定个小计划,规定背单词数量,可以结合整个句子记忆,这样记住单词的同时,也记住了用法。也可以根据词性变化去记忆,提高效率。

第四,定一些英语周报,有旅游,生活,体育等各个板块,提高阅读量,培养学习英语兴趣。

第五,写作方面需要平时积累一些优美的句子,也可以背一些模板,灵活套用,平时也可以就生活中发生的感兴趣的事情,用英语记录下来。

以上几个方面,都需要持之以恒,积少成多,相信定能取得大的进步。

以上就是关于英语初二在线辅导的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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