初中数学语文英语讲课

初中数学语文英语讲课，简单学习网比较有名气。

这个问题问的真是好；而且是一个很有效的问题；

在教育系统中，有很多跟您类似的教师存在，这种存在是有一定意义的，也是很正常的事情；下面我对您提出的问题阐述一下我个人的观点：

首先，做优质课是为了什么？是不是将来或者即将跟教师的职称挂钩。如果是，那么您从事数学教育教育的时间多久了；如果您已经从事很长时间了，那我给出的建议就是，录制数学相关的优质课，因为有的时候教师晋升职称是根据我们所教授的学科有关系的，如果查我们的课时教案，你根本就拿不出英语的教案吧，还有就是根据我们的教学成绩有关，那我我们也拿不出英语的教学成绩吧。如果说上级部门来听评我们的课，本来您在学校现在所教授的学科是数学，您不可能给人家讲英语吧。

综上所述：如果是为了以后晋升，我建议您录制数学学科的优质课。但是有个前提，你是暂时教数学还是已经教很久了，甚至以后都有可能一直教数学。这点是要自己考虑清楚的。

其次，如果抛开以上的原因，如果您对英语感情特别深，如果参加优质课评比，而且您觉得录制英语会比数学的效果好很多，那么，就录制英语的教育优质课。前提是：抛开上面的原因。

希望回答能让您过目，谢谢。

数学拔尖，语文英语中下，如何改变？首先，维持数学优势是不能变的！切忌语文英语没有提高，却把数学搞下去了！要想平衡发展，且科科优秀，不是很容易，下列方法可尝试：1、加强思想教育，让其明确各科平衡发展的重要性。2、结合学生的阅读教学（有的学校七年级有阅读教学，有的没有），培养学生阅读的兴趣，进而培养对语文学习的兴趣。3、很抓语文英语的书写，这样可以提高语文、英语的成绩。4、语文是百科之母，在不大量增加语文学习的时间的基础上，要尽量保证语文优先提高的优势，时间上要略多于数学学习的时间，从读课文，抄写听写生字新词、组词造句等一系列的基础知识入手，一步一个脚印地打牢语文基础。5、适当增加课外阅读（与教材有关的指定名著为主，并结合自己的兴趣选择文本），并结合课文，进行同步练笔，提高写作水平。6、加强英语朗读，重点记忆单词，听写单词、句型等内容，逐项过关，提高英语成绩。要完成以上措施，但又不能大量增加时间，故想要改变学生成绩的现状，难度是很大的。主要还得立足课堂。回答供参考。

甲老师上课讲汉语，则说明甲老师不教英，而是语文或数学。英语老师是一个学生的哥哥则英语老师是个男的。丙老师是三八红旗手说明是个女的，说明丙也不教英语，则乙老师教英语，又因为丙比数学老师年轻，而乙老师已经教的英语了，所以数学是甲老师教的，那么甲老师确定教数学，则丙老师只能教语文了。

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