初中英语寒假培训课件

初中英语寒假培训课件，初中培训机构有很多。

寒假英语补习:

1、看自己处于哪个阶段，小学以下阶段，以补习趣味英语为主，练习简单的口语。

2、初中阶段以上，根据自己的情况，选择相应的课程补习。一般不建议补习下学期的新课，应针对自己存在的问题去选择。

3、补习机构的选择。看品牌，看规模，看口杯，看师资力量。试听课的老师是否是长期上课的老师。

我带了十几年初中，对小学比较了解。英语的目的不同方法资源不同。如果仅仅是为了应对中考的话，相对而言简单。

1.教材的选择，有二种，第一学完下册内容，提前预习。第二把新概念一学完，里面的文章背熟练习做好,类似的资源网络很多，可以视频网络学习。

2.背单词软件，比如百词斩，将初中三年的单词提前背熟，得单词者得阅读。可以有规律的，一天10~20个，根据自己的能力来背，对于不熟悉的词可以反复记忆。

3.将语法梳理一遍，这份是全部语法思维导图，配合语法视频学。

4.利用零散时间，听单词听课文，让学习事半功倍。举个例子，小学1-2年级学生用这个听的方法，基本一天可以背一本100字左右的绘本。

5.建立自信相信自己一定可以学好。

6.听英文歌，看英文电影，培养兴趣。

首先要对“平时成绩还可以，小升初模拟考试分数一直不高”引起足够重视甚至警惕。

这种情况并不少见，“小升初”是个分水岭，标志着由“知识优先”演化到“能力优先”，而在这个过程中，许多学生暴露出类似的学习障碍。

小学英语学习中，书本知识是1，老师讲的是1，考试也考1。因此，只要孩子认真听讲，完成老师布置的任务，考试成绩一般是不错的。但是到了初中，书本知识是1，老师讲的是2，考试中考的是3甚至是4、5。因此，只满足于上课认真听讲，老师布置什么做什么，在考试中只能做到良好，如果孩子学习思维不是那么灵活，能及格就不错了。而且这种“落差”随着年级的增加而增加，等到中考时，真正的考试成绩与付出的努力以及预期的差距是最大的。

正如同题目中所描述的，语法和阅读理解错误是最多的。为什么？先说语法，语法规则在课堂上讲解得非常详细，学生只要认真听讲和复习，也会记得很牢固，但是考试不是提问和背诵语法，也不是默写，而是把语法的考查融进题目中，以选择题为主，而且在阅读、填空和作文中也有体现。“显形”的背诵语法规则是必不可少的，但是单纯的记住了规则在做这类题目时并没有多少优势。再说一下阅读理解，阅读是基础，理解是技能。单纯认识单词也是远远不够的。理解偏差、理解失误以及提取信息过少等问题是失分的最大原因。等到八年级之后，这种考查精准理解和综合提取信息的题目会越来越多。

利用寒假补课是很好的“弯道超越”的机会。对症下药，还是以训练为主，直白地说，多阅读理解和语法训练，通过实战将知识转化为能力。也要培养孩子自己分析做题思路的能力。

至于补课，不建议去大班额机构，毕竟每个孩子的情况是不一样的，统一讲解训练不一定适合自己的孩子，虽然能力有提高，但是比起耗费的时间，可能达不到预期。

可以考虑找孩子的老师指点一下，或者一对一训练一下，不过时间不宜过长，孩子的基础不错，需要的点拨而不是手把手的教。

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