初中物理课试听

初中物理课试听，简单学习网的初中授课老师讲课不错。

刚进入高一学习物理，往往很快发现和初中大不相同，公式之多样，计算之繁琐，完全不是一个档次。怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？

没做好心理准备就接触了高中物理，往往会被题目折磨得怀疑人生。

所以新高中生们要了解高中物理知识结构特点与初中物理的区别，才能尽快找到新的学习方法去适应。

一、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。

比如高一第一学期，第一章从运动学的角度研究物体的运动规律，找出物体运动状态改变的规律----加速度,第二章讲述力的知识，为动力学做准备.第三章牛顿运动定律，则从力学的角度进一步阐述运动状态改变产生【加速度）的原因。层层递进，联系紧密。

而初中物理就五大块：力、电、声、光、热。彼此联系不大，一块没学好，基本不影响另一块。顶多心理上影响。

二、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。

如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念。

高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。

初中的受力分析，一个力我就只研究一个力，两个力我就只研究两个力。你只要会加减法就行。

高中的受力分析，两个力我要用平行四边形定则求出它们的合力，一个力我也要用平行四边形定则求出它们多个的分力。你敢不学几何？敢不学正弦余弦？

三、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。

定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。

高中物理还强调：

（１）注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化，就很容易出错。

（２）注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到头痛，其实只要分清楚纵坐标的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。

（３）注意实验能力和实验技能的培养：实验对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用，初中实验很简单，答题也有一定的套路。而高中的实验则复杂得多，万一没认真学，光是打点计时器的数据分析就可以算到你想吐血。

因此，要求同学们要认真观察演示实验，切实做好学生实验，加强动手能力的锻炼，注意对实验过程中出现的问题进行分析。

当然，中国的考试，无非就是摸透其规律。对于经验丰富的老师和学霸来说，考试一向都考那些东西，没什么秘密可言，新瓶装旧酒，换汤不换药，几道公式翻来覆去一直用。我相信我们很多有志气又勤奋的同学，总有一天灵光一闪，忽然间就看透了高中物理考察的规律，从此每次做题都能摸到其命脉，从容应考。

可以安排，理论讲会有一些效果的，毕竟暑假等于提前学一点，开学之后只要孩子别“自以为是”的认为自己都会了而不好好听课，那么相对而言学习质量应该会提升的。

一个“庆幸”、一个“遗憾”、一个“幸运”。

庆幸的是你及时的注意到孩子“理科薄弱”这个问题，因为初一能被成为理科的也就只有数学了，所以你应该是从孩子数学成绩不好，或者是不够好（没达到你的期望值）而断定孩子在理科上比较薄弱是吗？

放心好了，只要能够发现问题，那么就离解决问题不远了----只需要做一些改变而已。

遗憾的是既然发现孩子理科（数学）不是很好，提出来的问题竟然不是解决数学问题，而是转到了物理。你可能不知道，初二数学的难度比初一数学直接是上了一个很大的梯度，如果初一出现问题不去解决，初二妥妥的会越来越差的。反而物理因为它毕竟是一门新开的学科，只要从预习到听课再到作业做得比较到位的话，还不至于学不好。有种说法我不知道你听过没“数学好的人物理不一定好，但物理好的人数学一定不会太差”？我认为是非常有道理的，所以你首先应该解决的还是数学问题才对。

幸运的是你今天提问了这问题，而更幸运的是我回答了这个问题，哈哈哈~~~

物理肿么办？

我这是柿子找软的捏----先把这个容易解决的问题解决掉。

1、报班跟着班学。但是不要认为有个班学就可以万事大吉了，一般来说如果报的是机构的暑假班，那么这个暑假的课程不会超过15节，而每节课有效的学习时间充其量不会超过2个小时，所以充其量也就是“入门”。

2、重点培养一下自学能力。我个人是建议在这暑假里不管报不报班都要锻炼一下孩子这方面的能力，因为未来的学习之中“自学”、“自我管理”真的是太重要了。比较简单的自学方式就是看课本+做题，然后发现问题之后再回去看书。即便是报班了，那么我建议在开班之前也要先预习预习，如此既锻炼的自己的自学能力，也可以提高上课的效率。

3、读点物理科普读物、看点科普视频比如纪录片。物理是个非常有意思的科学，如果我们仅仅是把它当成“做题”那就太可惜了！很多人不喜欢物理其实正是因为他们对物理本身的了解太少了而往往只是关注到“题目难”这点上。

数学肿么办？

1、这个暑假好好夯实基础！

方式方法不限，你可以让孩子自学，也可以报班，还可以找家教……但是同样的，无论你才去何种方式或者何几种方式，有些事情一定都要做：复习课本、笔记、错题尤其是错题一定要保证能找得到的错题（过去的试卷、各种练习册等）统统都要弄懂。

通过“错题”来倒逼知识漏洞是短时间内见效最快的补习方法，而这里需要特别注意的我建议有如下几点：第一基础概念有必要做笔记；第二反复出错的知识点（错题）需要做笔记整理；第三梳理一下整个初一数学的知识脉络，可以画导图也可以直接列大纲（建议前者）。

2、找点题再刷刷。

上面的工作做完之后可以找一下其他区的试卷或者往年试卷再考察一下，当然也可以网上买点。

数学学习千万别“相信眼睛”，也别太“相信耳朵”，一定要动笔、动脑练练才行的。

3、预习一下初二数学。

方法同上面物理说的差不多。不要忘记了“弯道超车”这事儿不光是能够拉开差距，也是可以缩小差距的哦！

总结，先解决数学问题，在解决物理问题，主次要分清了，当然，同时进行也是可以的。学习过程中尽可能的培养孩子自主学习的习惯和能力，多鼓励孩子，毕竟是青春期了，唠叨太多的话容易让孩子反感，而且孩子会把这种反感的情绪没准就转移到了学科学习上去了。多沟通，看看孩子怎么说，同时也要多跟孩子的老师沟通，因为孩子的一些问题实际上做父母的是很难看得到的。我家儿子读初二，物理不好，听不懂，学习很吃力怎么办？

愿我的回答能帮助到你！

初二，是比较重要的一个学习时段。俗语说“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。物理是初二新开的科目，物理学不好，首先从学习态度和学习习惯上找问题，其次是调整学习方法。

先说学习态度和学习习惯

态度决定一切，习惯影响一生。良好的学习态度，包括强烈的上进心、求知欲，要去主动学习。在学习中，务必做到珍惜时间，努力钻研，谦虚谨慎，百折不挠。

良好的习惯成就一生。学习方面的好习惯包括预习，认真听讲，课后复习，认真作业，思考提问，总结反思等。这些习惯，你有吗？

兴趣是最好的老师。初中物理并不难。物理学科，是和自然生活密切相关的科目，老师讲课也是从生活现象入手，总结归纳出知识点。生活中，做一个勤于思考乐于动手的人，尤其是涉及课本知识的小实验，抱着兴趣去探究，会获得满满的成就感。

再说学习方法。

首先，阅读课本。预习很重要。阅读课本，在老师上课之前了解所学内容，找到学习重难点，上课听讲时，目的性会增强，学习效率会提高。

其次，对于不太聪慧的同学，要把物理当文科学。就是要理解概念，背诵概念和公式。这是最基本的要求。

第三，认真对待作业。做题时，勾画出题干中的关键词汇，搞清楚出题者的意图，有的放矢。做题要严格规范，按照步骤一步一步做。你偷懒省略的步骤，一定会影响得分。熟能生巧。想要出类拔萃，必须多做题目，掌握做题规律，应试能力自然增强。

第四，重视讨论。遇到问题，去求助同学，或是三五人一起讨论，大胆说出自己的看法，同学相互启发，充满乐趣，又能相互促进。“独学而无友，则孤陋而难成。”

第五，求教老师。脑子里有问题，说明学会思考了；日常课间，常常去办公室求教，老师针对性地讲解通常效果比较好。如果求教同学比较多，可不限于求教自己老师，物理学科的老师都可以请教，老师也是很可以解答学生问题的。

第六，任何时候开始好好学都不晚。物理各章节所学内容关联不大或是没有关联，所以意识到自己有问题了，当下开始认真学都是可以学好的。随后有时间，再补习前面学过的内容，都会逐渐好起来的。

相信同学只要足够努力和用心，物理一定会成为你喜爱的学科。

以上就是关于初中物理课试听的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。