初中一级人教版英语教学视频

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初中英语是非常简单的，他既不需要用教材，也不需要做太多题目，只需要背好单词分数就能够非常的漂亮。

在完全不会语法的情况下，能够把初中2000个单词做到看到单词就能知道意思，150分的中考卷子通常至少能够考到125分以上。如果说能在中考之前也把高中英语3500词背完，做到卷子上的每个单词都能看懂，那么150分的中考卷子分数至少能够达到135分以上。

这是在完全不会语法的情况下就能够做到的，如果语法再稍微学一下，145分以上的高分根本就非常的轻松。

都同学初中学不好英语，就是困在背单词这件事情上，他们害怕背单词会忘记，所以背的非常的慢，小心谨慎，每天只背5个单词，结果最后发现还是背了前面忘了后面。

实际上这种心理和方法就是错误的，人的记忆力非常的固定，大概百分之50左右，如果说你背5个单词，你第2天就是记住两个单词，但是如果你背100个单词，你第2天有可能可以记住50个单词。

所以与其每天背5个单词害怕1万，还不如每天背100个单词，让自己记住的更多，忘记是很正常的事情，忘记只需要重新复习就行了。

在背单词方面，如果你背100个单词的时间超过一个小时，那么效率有点低，你可以用睡眠记忆法来提高记忆效率，这个方法是高考状元，在大约10年前就公开在网络上面的方法。

用这个方法每天花一个小时的时间，就可以记住100个单词，并且利用睡眠周期来放大记忆效果，做到花一个小时的时间达到8个小时的记忆效率。

结合方法中的一背四复习，这样就可以进一步的降低遗忘率。

用这个方法大概20天就能够背完2000个初中单词，背完一轮以后每天复习200个单词，连续复习两轮，初中的单词就基本掌握了。

这个时候保证每周有一份卷子做，然后就可以开始继续背高中英语3500词了，用同样的方法前后两个月时间背一遍复习两遍。

这个时候你再去看孩子的英语成绩，你就会发现天差地别的变化。

大致上说呢，仁爱版和人教版的教学内容是相同的，而仁爱版的课文就偏向于对话，人教版的课文就偏向于文章，仁爱版的课文比较容易理解，语法也相对简单；人教版的课文复杂且掺杂了许多语法；像一些比较复杂的语法在仁爱版是没有涉及的。所以个人认为仁爱版的比较易学。

给你参考一下，希望对你有帮助O【∩_∩】O~

＂怎样学好初中英语？＂这是困扰我国很多家长，尤其是孩子正上初中的我们家长们的一个问题。我初中三年级才第一次接触英语，学习一个半月后，英语考试考了全班第二名。正式学习英语大约三年半的时间，全国统一高考时，我的英语成绩是全县第二名。尽管上世纪八十年代的英语教材相对简单。暑假，我给自己在上海七宝上高中的孩子，辅导了高三英语，效果明显。去年疫情以后，我陆续给十来个找上门来的初中孩子辅导过英语，学生和家人们一致比较认可。

那么，怎么学好初中英语呢？我认为，如果幼儿园、小学英语学习好的孩子，初中英语学习基本上都不会出现困难。但是，问题就是，绝大多数中国孩子，幼儿园是没有学习过英语的，而且有很多很多的中国孩子，上小学期间仍然没有打牢英语学习的基础。实际上，接受九年义务教育、使用人教版教材的孩子，正常的应该是三、四、五、六年级，就已经在学习英语了。目前，我的家中四至九年级英语教材，《军事英语》（1－4册），《大学核心英语》、《新概念英语》教材都有。结合个人学习英语，和辅导孩子、初中学生英语的实践体会，我认为，在＂怎样学好初中英语＂上，应做好以下几点：

一是要让上初中的学生，知道语言学的规律，消除对英语学习的恐惧，和对英语学习的畏难情绪。要通过我们现实生活中，中国孩子三岁以后到五岁，基本上什么话都会说、都能说，如果把他们从小放在美、英、澳、加等讲英语的国家，那么，他们也同样3-5岁，就能用英语说话，也同样是用英语什么话都会说、都能说。要鼓励孩子们先学会简单的用英语说话。

二是要把初中同学，没有学好的小学英语学好，把小学以来至目前的英语单词、短语、语句学好。要教会他们英语学习的方法，告诉他们英文的26个字母与汉字的笔划、英文的音节（词根、根词）与汉字的偏旁部首、英文的音标与汉字的拼音、英文的单词与汉语的生字、英文的短语与汉语的词、英文的句子与汉语的句子的一一对应的关系讲清楚。

在这个过程中，要教会他们英文单词的构词方法、拼读方法、记忆方法，尽力让他们见到英语单词时，自己能拼读出来。另外，要把英语单词按照词的属性、用途分类归类，先让他们能跟着你说得出来，把日常用语也用英语说得出来。

三是可以通过强化训练的方式，把分类归类后的英语单词，让学英语的初中生，每个单词边读发音、边读字母组合、边读汉语意思，手、眼、耳、脑并用，把所学过的英语单词，每个抄写它20遍，以此可以达成长久性、永久性记忆，并在日常学习中反复熟悉和记忆。

四是要把英语的语法，尤其是词类、词性变化，句子的简单句、复杂句、从句，及其句子的构成和变化讲清楚。动词的时态变化、特殊疑问句和从句是重点和难点，要下功夫讲好，让学生学会，该记的记，该背的背，该会用的要通过做题让他们会用。

五是初中生学英语过程中，教材中的基本句型、对话和典型范文，必须要能背记下来，而且最好能读得出来、说得出来、写得出来。

六是对初中生学习英语上，句子、对话、文章上，是要扩大阅读量的。在阅读理解、听力、写作作文上，是必须经过训练、练习甚至强化训练才行的。仅仅的教材内容的阅读量是不够的。这一点与汉语语文学习，仅仅教材课文的阅读，在阅读量上是远远不够的，是一个道理。因此，欲使初中生的英语优秀，还必须要加大他们的阅读、听力和写作训练。

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