初中英语授课

初中英语授课，初中生补习课程建议自己多试听再选择。

我做过几次家教，还是挺容易的：1，将书本上的知识，包括：短语，单词，文章，你提问他有哪个知识点不懂，可以让他读文章（帮他纠正错误），帮他划短语====2，教他做练习题，问他哪不会，帮他讲解，让他自己讲题（帮他纠正错误）3，可以教他阅读课外文章，增加词汇量，也是激起他学习的兴趣4，最后就是布置下节课的任务，包括背诵单词，做练习等等以上是个人经验，很烂，但是屡试不爽。

你好英语学科的答辩环节通常会问到的方向为教学设计以及部分专业知识，而且大部分地区要求全英文回答，所以考生一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到不要紧张，考前一定多加练习。一般而言，教学设计方面会涉及到的问题多与试讲的环节相关，如Whydoyoutellstudentsthisclassisawritinglessonatthebeginning?【为什么在上课开始就要跟学生讲我们这一节课是写作课?】，What’syourteachingdifficultpoint?【你这节课的教学难点是什么?】在回答教学设计相关问题时考生需快速回忆试讲内容，一定要思考两三秒钟组织好语言再进行回答。英语专业知识的相关问题多与试讲知识点或在试讲过程中出现的语法错误相关，如Pleasetalkaboutyourunderstandingofsensegroup。【请谈谈什么是意群。】Pleasemakeasentencewiththephrase‘growup’.【请用growup造句。】在回答专业知识问题，考生没有捷径可循，考前要多复习英语专业知识。希望对你有所帮助

初中英语是否全英文上课，取决于两点，第一点是学生的英语整体水平，如果学生是初一年级，或者是初二、初三年级，但学生的整体英语水平比较弱，建议上英语课不要用全英文，毕竟初中的学生要面临中考，英语是主要考试科目，知识点多，而且考试对考生的要求是，需要对知识点的深度理解和熟练运用。若学生在课堂上听不懂老师的讲解，那么根本无法达到考试要求。而很多地方的初升高的升学率并不是特别高，英语成绩会影响学生的中考成绩和升学。

第二点是上课的教学内容，如果是语法和试题讲解，因为涉及到一些语法和教学的专业术语，初中的学生单词量有限，如果全程英语，不仅仅学生听课有障碍，老师在教课时也要颇费周折地，大大降低了课堂的效率。

全程英语的课程一般多用在课文内容讲解和口语、句型练习。用英语解释新的单词和句型，有助于学生的听力和理解能力。

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