初中英语精品课程视频

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明年就中考了，英语零基础，说起来还真有点晚，但也不算太晚。以我自己个人的体会来说，第一要建立兴趣，要感兴趣，要喜欢，这是最重要的，第二，集中时间精力猛攻，在一年内可获得大的突破，这是完全有可能的。

1978年6月，已在一家企业工作了三年半的我，突然萌发了考大学的念头，但下个月就要考试，一点准备也没有，不免过于鲁莽，决定下一年报考。而根据我的自学计划，我要从这一年的夏天开始自学英语。那时上海电台正在播送广播英语讲座，初级英语的音标部分刚教完，正在进行总复习，我就从总复习入手，迅速掌握了音标的发音，然后跟上了初级课程的下半部分。我的中学是在文革期间度过的，虽然也有英语课，实际上跟没有一样。不信的话你可以了解一下今天60岁左右的人，如果没有经过特别的学习，那个年代的人能认识26个字母就算不错了，可谓完全没有阅读和交流的能力。好，再回到原题，到了1978年底，我自己觉得已经完全进入角色了，对英语是非常的喜欢，但还有很多问题，第一是那个年代几乎没有像样的教材，第二自学的话，我没有录音机（当然那时没有任何电子设备），听说练习很困难。那时我的一位舅父在企业里做总务科长，他那里有一些不知从哪里出版的英语灵格风唱片和教材，纯英语的，英国人编的，于是我就将积攒的一点钱买了一个电唱机，借来了唱片，一边听一边练习。请记住，我白天是要上班的，回家还要承担一部分家务。我就像发了疯一样的喜欢英语，每天上班单程步行30分钟以上，一路我就一直在记单词。翌年初，我跟上了电台英语讲座的中级班，继续学习，并报上了黄浦区业余大学英语班，每周两个晚上学习，那一年电视台开播了英语讲座，可我家里没有电视机，就到一位要好的同事家里借他们的电视机学习，另外再找来文革前的高中英语课本自学，并设法找到文革前出版的英语简易读物。总之，我把业余时间几乎都扑到了英语学习上，到了1979年6月，我的英语词汇量大概已经积累到了3000个，一般的文章可以阅读，一般的对话可以进行。于是我决定报考大学的英语专业。那时报考外语专业跟今天是两个概念，如果报考非外语专业的话，英语虽然也要考试，但不计分，仅做参考，而如果报考英语专业，则英语必然计分，且另外加考口试。那时的口试，是单独的面试，我记得是去上海外语学院参加面试的，三个老师对我一个人，很严格。后来居然考上了全国重点大学的外语专业。那一年，我23岁。

我之所以很?嗦的叙述自己的经历，只是想要告诉希望学好外语的年轻人，只要智力不太笨，自己有兴趣，在几年时间内全力以赴，一定会有大的收获，有时候竟然连自己也觉得难以置信。但这是完全有可能的。更何况，如今的学习条件，与我们的那个年代相比，真是天壤之别了。

如何上好初中第一节英语课，这个问题应从老师和学生两个角度来回答。

从老师的角度来说，第一节英语课给孩子留下的印象是很深刻的，甚至会直接影响孩子以后对“英语”这门学科的喜好，所以，第一节英语课没必要非要先教给孩子多少知识，首先当考虑的是，如何让孩子喜欢这门学科。为了达到这个目的，可以考虑：

1.进行英语游戏。多数孩子在小学阶段已学了一些简单的英语对话，英语句式等等，这就为做英语游戏打下了基础，通过游戏，要让孩子们动起来，积极参与，让他们感觉到英语这个学科的有趣。

2.利用孩子喜欢动画的心里，也可以放映一些有趣的英语动画，增强孩子学习英语的兴趣。

3.英语老师要提前做些准备，第一节课上，不必讲新东西，就以小学所学知识为检测内容，学生愈是能回答上来，学生学习英语的兴趣愈能得到强化。

总之一句话，第一节英语课从教师的角度来说，首先应考虑培养孩子的兴趣，有了兴趣，就为孩子以后的学习打下了基础。

再从学生的角度简单说一下。学生要想学好英语这门学科，最重要的是先要有信心，不要把英语看的很难，还没学就先把自己吓倒了。其次，应提前做准备，万事“预则立，不预则废”，“预”就是提前准备，也就是说，无论做什么事，“提前做准备”都是取得胜利的重要环节，学英语也一样，做好准备再去上课，你就是课堂上的明星，这样的话，你还能不喜欢英语这门学科吗？

机遇只偏爱有准备的头脑，无论老师还是学生，提前做好了准备再走进教室，就一定能收获属于自己的精彩。

中考的时候我的英语接近满分，我认为初中的英语其实是比较简单的，当初我的老师采用的方法就是让我们抄单词，抄课文，我记得每一星期的放假作业就英语最多，我大部分的时间就在写英语，事实证明，付出的努力总会与收获成正比的，我也达到了自己满意的成绩，我认为初中英语的方法就是听老师讲，然后就是单词和课最好能，熟练运用，说实话，初中的英语应该就是靠记的，其实语文是最灵活的一个科目，英语最时固定的一个科目，到了后期的话，最好就是做题吧，听老师的话做题，我觉得初中要上费高分就是一切都听老师的。

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