初中1级辅导，初中补课最好是找品牌和口碑兼具的机构。
初一学生都不及格，必须要看着写作业，怎么去进行长期辅导呢？主语不明确。按题目来看，是“初一的所有学生”都不及格。但我猜想其实是想问有一个初一的学生，每门功课都不及格，还得看着来写作业，该怎么对这名学生进行辅导？
如果你是老师，对于这样的学生来说，想靠你个人的努力去帮助这位学生，基本上你是无能为力的了。习惯是学习最重要的因素之一。这位学生的学习习惯已经形成了，要改变，必须跟家长一起才可以。
习惯的形成，是由学生对学习的态度所导致的。而“态度”，有两个特点：
1、一旦形成，很难改变；比如，很多学生从小就认为“数学很难”，所以讨厌数学。他们对数学的态度很有可能永远都不会改变。
2、不因时间和经历所动摇；比如，有学生曾经使用过某个牌子的笔，觉得很好用，很喜欢，哪怕他很长一段时间，比如十年，都没有再使用过，他还是会跟别人推荐那个牌子的笔。
态度，是要帮助这位学生的第一个难点。
其次，从这位学生的行为来看，他很有可能已经是到了“习得性无助”的地步，这将影响他对学习的认知、动机和情绪。
所以，他觉得学习不如玩儿来的令人愉悦，学不学也就这样，无所谓。
同时，如果不是因为怕受到惩罚或者被?嗦，他宁愿不做作业。这也就是为什么要人盯着他才写作业的原因----动机。
最后，一提到学习就厌烦，一讲成绩就讨厌。只要跟学习有关，情绪就特别糟糕。
而这些，反过来加剧了他的“习得性无助”感。
这样的孩子，确实令人头疼。
那么，用什么方法去帮助他呢？
首先，辛辛苦苦地盯着他写作业肯定是必须的。这是为了强制他坐在作业面前，否则他连改变的机会都没有了；
其次，通过减少盯着他的时间，同时辅以鼓励和表扬，慢慢让他获得认同感；
再次，善于发现他的微小进步。只要有进步，就鼓励他做一份简单的，只针对有进步的这个知识点的学习计划，让他的学习慢慢进入有序状态。进入有序状态，就是一个学生能自觉学习的开始。这个“慢慢”或许很漫长，需要施教者的超级耐心。
最后，可以设立一些奖励机制，必须是他能容易得到的，而且不要令他特别为难和反感。让他在学习上有成就感。
改变态度才能改变行为。但这是一个需要耐心和时间的事情。
如果你是家长，请参照上述内容。而且只有你才能真正的改变你的孩子，老师只能辅助你。但愿你有足够的耐心，能坚持下去。
至于他的成绩，现在不必放在第一位，自觉学习的习惯的培养才是目前最重要的。
初中数学一对一辅导哪一家好？这个我觉得可以根据学生的水平去选择相对应的辅导机构，如果学生的基础较好，建议去上那种大班课就可以，这样也不会太贵，而且对学生也好，经济压力也不会太大，这种机构向学而思和新东方就是比较不错的，如果学生基础很差，那就只能上一对一，班课是没什么用的，这样更有针对性一些，这样市面上的辅导机构也很多，建议可以带着学生去试课，再看看选择哪一家比较好。
我孩子初一，上课有点跟不上，我应该给他报个什么样的辅导班呢？我是教大育小。
我孩子初一，上课有点跟不上，我应该给他报个什么样的辅导班呢？我想问：孩子是成绩跟不上，还是学习跟不上，还是其它的？辅导班真的能够解决这个问题吗？
教大育小想说的是辅导班不是万能的，解决这个问题的关键是孩子跟不上的真正原因。
孩子一进初一，会出现这样的情况：通长有以下原因：
1.心态上没有适应
2.学习节奏上没有适应
3.学习能力上没有适应
首先：许多孩子在小小学阶段上松散惯了，习惯了什么都是被家长老师追着走，自己完全没有学习能力，而一到初中，突然发现老师不可能时时刻刻的关注自己，家长也尝试着放手，这个时候孩子极度不适应，心理上的落差最直接的就是反应在学习上。
其次：同学之间的竞争加剧，新环境的陌生和不适应，在孩子心理上的影响极大，这个时候会反应出来孩子成绩跟不上。
再次：学习节奏的不适应才，初中阶段科目增加到11门，并且课堂内容量增加，作业再也不会有重复的，课业的增加，作业量的增加，也意味着孩子学习能力和学习方法，学习习惯需要转变，这个无疑都是给孩子造成一个巨大的压力，如果之前没有主动学习能力的孩子，在这个阶段的不适应会特别的明显，这样的跟不上会给孩子造成学习压力。
通常，期中考试以后，大多数孩子会逐渐适应，成绩也开始回升。
这个阶段的家长该怎么做呢？
首先：如果孩子给你抱怨不想学，学校讨厌，家长不要急于去跟孩子讲道理，家长如果过度的反应反应会让孩子适得其反。微笑着告诉孩子说：“你只是还不适应初中的生活，等你适应就好了。妈妈相信你可以的。”
其实这个阶段的不适应和孩子刚上一年级的不适应是一样的，很多一年级的孩子会大声呼喊说：“一年级好讨厌！”“我根本就不想上小学”。给及孩子温柔的呵护和坚持就足够了。
其次：积极的帮助孩子在方法上适应，让孩子又足够的自主决定的空间，毕竟孩子已经开始进入青春期，自主意识和自主能力都在增强，要逐渐的去培养孩子的这种能力，让孩子早点适应初中的生活，成绩也自然会上来。
总之：上辅导班不是重点，重点是如何让孩子心态和学习能力上适应初中。其实孩子最后拼的是能力而不是上了多少辅导班，孩子的成绩是孩子学习能力的一种体现。
祝福你！
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