初中英语阅读理解教学

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初中英语阅读理解教学,简单学习网的初中补习效果还是不错的。

初中英语阅读理解有哪些好的解题技巧?

阅读理解是英语考试的必考题型,也是分值最大的题型(地区差异较大,山东潍坊中考40分,包含阅读理解,五选四,阅读表达),也是英语试卷中难度系数最小的题型。最为一个有着24年工作经验的英语老师,简单谈谈这个题型的做题方法。

阅读理解的做法有考场做法和练习做法!

考场做法:

一.不要读原文,不要读原文,不要读原文!

考试中时间是比较紧张的,要想一字一词的读完原文是不应该也是没有必要的,每篇的用时应在6--8分钟,每篇对应着3--5个题目,原文中80%的信息是没有用的,因此,在考试中,不要读原文,不要读原文,不要读原文!许多外行有这样的误解:不知道原文意思,能会做题?事实是:我能把题做对,却不一定知道原文的准确意思!(不要喷我,这样节省时间,准确率高,是真正的实用)

二.阅读理解题的基本做法:

1.读题

拿过一篇阅读理解,先读题目,看看这个题的考察方面,有时光读题干就行,有时也需要读选项!

2.定位

就是拿着笔,从文章的第一段开始快速的找到与第一题有关的地方,一般情况下,第一题对应第一段,以此类推!

3.划关键句、词

找到大体位置,划出与题目有着直接关系的地方,再认真去读去分析!有时是一个词,有时是一个句子,随手把这个题的序号写在边上,老师讲题时可以看看自己找的对不对!

4.选择

阅读理解不是猜的,每个题目都在原文中有体现,根据画出的关键句子或词语做出选择!务必养成良好习惯:把答案写在题号前!不要写在后面!

这是我认为阅读理解最最靠谱的方法,没有之一!需要同学们们认真对待,详加练习!

练习做法:

平时练习,因为不是考试,方法还是按照四部法去做!但是可以认真地去读每个句子,去分析句子成分,如果把考试的目的定义为做对题,那么平时练习的目的就是精读课文,做对题是应该的,也应该把课文读懂,掌握一些单词短语之类的!

英语的阅读需要有两个基本能力:

1.单词量

单词是英语的砖石,离开了单词,英语的一切都是零。每个学段都有词汇的最低要求。小心是750左右,初中是1600左右,高中是3500左右,实际应用时,词汇量要远远超过这个数字!

2.划分句子成分

句子成分是英语句子的关键。外研版是在八年级下册第六模块学习。初中英语主要句子成分有:主系表谓宾补状定(八个),高中再理解同位语!初中与高中英语的本质区别是定语与状语,初中的简单一些,是单词短语,高中的麻烦一些,一般是句子。这些懂了,就一会都会!

不同的阅读理解有不同的做法,但大体的做法就是这样,但是再好的方法也需要应用和练习,干巴巴的理论只有结合实际才有意义!希望同学们能认认真真的多读几遍方法,争取应用到实际中,阅读理解的难度系数是很低的,稍加练习就会越来越好!

初三了,英语突然发现阅读理解基本看不懂,怎么办,英语如何高效学习?

问题可能有两个,一个是语法问题,一个是单词问题。

阅读理解看不懂,是两者的共同作用。大多以语法问题为主。

初三面临的语法问题

初三已经进入从句时代了。初中主要涉及三种从句,定语从句、状语从句和宾语从句。

都知道从句是难点,很多人闻风丧胆,没学会,以至于产生了阅读上的障碍。

宾语、定语和状语都是句子成分。

成分:

宾语是动作的承受者,

定语修饰主语或宾语,

状语修饰谓语动词。

定语thebeautifullittle修饰宾语toy,

状语verymuch修饰like,表示like的程度。

从句:

宾语从句是以从句作宾语,

定语从句是以从句作定语,

状语从句是以从句作状语,

如此而已。

从句是什么?

从句就是个句子,完整的句子,只不过是它充当了具体的成分。

所以,

宾语从句可以理解为主句中的长宾语,

定语从句可以理解为主句中的长定语,

状语从句可以理解为主句中的长状语。

定语从句

从句作定语

定语从句thatyougavetome的正常语序是yougavethattome.

成为从句,that被提到句首,而且that指代先行词toy。

状语从句

状语从句其实好理解,它和正常的中文语序很接近。例如上句。在没有意思到它是状语从句的时候,就能理解其意思。

宾语从句

从句作宾语,句子有个长宾语。

宾语从句很好鉴别,因为语序没办。

初三面临的单词问题

中考要求掌握的词汇量不大,不超过2000。一般来说,单词的问题没语法严重。

如果单词没掌握好,需要从初一初二的开始背。

关于背单词,我有几个重点需要强调:

多念课文

记读音,不刻意记拼写

最好学会用生词造句

念课文也是在背单词,而且效果并不比看着生词表背差。背生词表是粗通,写作文用到肯定写不出来。

英语是拼音文字,记住读音就会拼写。

会用生词造句了才算真的掌握了。

初三英语成绩不高,尤其是阅读理解,请问该怎么拔高才行啊?

我是初三英语老师,目前正在努力帮助孩子们提高阅读能力,力争中考考出好成绩。

现在的英语考试越来越体现阅读的重要,阅读好整体成绩就不差。尽管阅读能力是需要长期积累才看得出成效,但是现在冲刺阶段,好态度和好方法的备考,仍然大有希望获得中考的超水平发挥。

一找到最合适的训练题

这个我放在第一位,是因为我们同学甚至很多老师,都是没有认真筛选训练题,就埋头苦练,这样浪费了时间还没有效果。一定要找到与每年考试难度相当,题材相当,难易度相当,命题特征一致的阅读材料。比方说阅读中同学们最容易丢分的是反应作者态度的推断题,写标题题,那训练内容就应该是这样需要综合思考的好的命题。再比如有些阅读材料太旧太老,甚至还有错误,题目也多是找细节的低水平命题。这样再多的练习也是白费力,所以一定要充分利用近几年的中考真题,四月调考题,大考的模拟题,特别留意近期大校名校在用的模拟题。

二要真正用心做阅读

因为我们距离考试的时间太短,没有可以浪费的时间,每一篇阅读都要真正用心完成。我说的用心是要跟随作者一起来感知,听懂作者想表达的观点,第一段的目的是什么,最后一段有什么用。用心看每个设题,为什么这里会这样提问,有没有好的解答方法。用心分析做错的原因,思考命题人的意图,通过这一次错误能不能有点经验。最后再用心把文章中的好词好句读一读,背一背,很关键的记三五个到笔记本上面再复习。真正做到练习了一篇就有一篇的收获。

三得到帮助和鼓励

初三成绩不高,不是短时间形成的,主要是吃苦精神不够和学习方法的问题。这都需要外界的帮助,特别是成绩不太好的孩子都不自信,更需要的是真实的鼓励。如果在孩子努力刻苦拼搏的每天给孩子买好吃的,或者做些让孩子感动的事情都是很好的鼓励。

我们一起拼一把!

以上就是关于初中英语阅读理解教学的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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