暑假初中数学辅导,现在很多初中生都在上网课。
孩子初中数学成绩不好,暑假可以如何补救呢?数学这门学科是一门需要日积月累的学科,没有任何捷径可走。
首先,一定要对自己孩子的数学有一个整体的判断,认清自己孩子关于数学的薄弱点在什么地方,再来对症下药。
另外关于上辅导班的问题,证明家长对孩子的学习还是比较重视的。但并不是仅仅上了辅导班就万事大吉了,辅导班老师教的时候,老师仅仅是教了学科的基本知识、解题思路、例题等等。孩子可能在上辅导班过程中听懂了,会做了。但是回到家如果不巩固复习和练习的话,很容易就忘了,或者是老师教的方法不能够举一反三,灵活运用。因此,还在上完辅导班之后的巩固复习及联系非常非常的重要,家长一定要督促孩子完成!
下面有几条关于提高数学的技巧,家长可以来试试:
1、有一本自己喜欢的数学的资料!不要多,一本就够!既然选择了那本资料,就应该认真对待它!不只是要把它上面的题做完,而且要理解所做的题,弄懂它。这是考验你的恒心。
2、弄一个错题本!不只要总结错题,那些难题、巧解题都应该总结一下。时间长了,也就算是一本复习资料了啊!每星期、考前都应抽出部分时间来温习错题本上的知识,久而久之,经验、技巧就会融入你的脑海中!
3、课本还是最基础的知识!把握好课本,也是学习数学的一大必要!把基础打好了,才能更好地往上攀登啊!
4、数学是分章节的!对于自己薄弱的章节,要进行强化训练,总结技巧!切不可忽视!数学中很多东西都是联系着的!“木桶原理”----桶里的水位永远和最矮的板子(围城木桶)一齐。
5、题海战术!不错,题海战术是愚笨了点,但是最有效果的恐怕还是它了!数学,不见那么多题,不做那么多题,没有广阔的见识,没有更多的技巧,恐怕想很快的提高,没那么容易吧!当然,不要盲目地去做题,应该有目标,有计划,有技巧!
初中数学老师都是怎么补课的?如果我是数学老师,我是不会告诉你数学老师是怎么补课的;因为这既是“生意经”,也是“潜规则”。但是,我不是数学老师,我可以告诉你一些数学老师补课的方式方法!
我曾经去冒充一个孩子的家长(没有恶意的),去找补课老师,专门补数学。在补习班行业,数学老师非常吃香。有的家长是找大学生补习,有的家长则是找中学老师补习。但是毫不客气地说:大学生补习的效果肯定还是没有中学老师的补习效果好!
原因很简单:从做题的角度来看,大学生和中学老师做题都没有问题,都能够把题解答出来;但理解学生的角度来看,大学生就不如中学老师了。中学老师知道什么是重点,学生对于该知识点有哪些问题,如此等等,在了解学生和重点知识方面,大学生不如中学老师。
那么,中学老师是如何补课的呢?三个步骤讲给你听:
第一,重视和学生进行平等沟通,鼓励学生战胜困难,攻克难题。
有经验的老师补课,并不是一上来就给学生讲题,而是首先和学生进行良好的沟通,关系非常平等,大多都是以朋友的语气交流沟通。这样的话,学生就容易接受。同时,老师还会对学生进行“思想稳定工作”,激励学生勇敢地面对数学难题,再苦再累都要忍住,有了这个决心和心理准备,学生才能很快地进入状态。对于这一步来说,大学生基本上忽略。
第二步,通过做试卷的方式,检测学生的数学水平。
补课学生究竟有什么样的水平?老师必须心里面要进行了解和把握。由于补课老师并未教过学生,所以对学生的基础不太清楚。但是,有经验的老师就会先给学生做一套试卷,试卷不是很难,通过试卷完成情况来把握学生的数学水平。然而就方便“对症下药”,制定补习方案。
第三步:讲练结合,通过做题的方式来检查学生的学习收获。
可以说,补习班的时间大部分都是在“做题”,而真正“讲课”的时间相对较少。老师这样安排是有其合理性的:如果讲得过多,学生不落实,不练习,就算学生听懂了,知识也无法得到巩固。讲完就练,然而根据练习的情况对补习学生进行个别指导,这样,学生的进步就会很快。
除开以上“三个步骤”之外,还有一个“重要准备”:
一个真正有经验的补课老师,其补课内容是连贯的、系统的、阶梯性的。一方面,为了让学生有更多收获,补课老师需要将知识“系统化”;另一方面,也为了得到更多的补课收益,补课老师也常常将补课内容进行“阶梯化”。
“系统化”和“阶梯化”都是数学老师的“重要准备”。
老师在补课之前,必须将小学数学、初中数学、高中数学进行分类和分阶段,将其每一个阶段的知识点梳理出来,这是其一;
同时,还要准备足够充分的训练题,以便学生在听完课之后做对冲训练,巩固所学知识,这是其二。
这样一来,每个补课的学生是处于什么水平,应该补习一些什么内容,目标将会达到什么层次,数学老师都会做到心中有数。这样,才能够保证更多的学生在补课中有所收获!
从学生学习的角度来看,如果选择去补课,则要注意:
①要有充分的心理准备和意志力;
②必须对老师所讲例题进行充分的理解和模仿;
③依葫芦画瓢,及时根据老师的例题完成相关练习;
④对关键性公式必须背诵并理解。
这四个方面每一点都很重要,缺少任何一点,都可能达不到理想效果,白白地浪费了昂贵的补课费用。如果你是学生,反思一下自己存在哪些问题?希望这篇文章能够帮助到你!
我是一名化学老师,暑假期间我可以给学生补习数学吗?这属于违规补课吗?我想弱弱的问一句,同行您暑假补课收费吗?如果不收费,我应该为你点一个大大的赞,但是有时候免费补课,也可能会被别人误解或者举报。
前段时间网上报道说,一对夫妻都是老师,利用假期在家给孩子补课,被孩子的同班同学举报,要求主管部门对这样的事情严肃查处。
我想说的是你补课的地方在哪里?自己家里或者自己在其他地方租房子,或者和校外辅导机构联合办班。世上没有不透风的墙,如果租房子或者在自己家,或多或少对左邻右舍有所影响,他们不举报才怪。如果与校外辅导机构联合办班,肯定要收费的,不收费是别人跟你联合干嘛?
你说自己教的是数学,暑假想给孩子补化学,我们都知道数理化不分家,学理科的人这三科不会差到哪里去,我建议你再给孩子补一个物理,这不齐了吗?
如果你是一名在职在编的教师,我不知道你平时在学校的政治学习以及师德教育活动中,是否认真的参与,是否真正理解了,有偿补课的内涵以及外延。
什么样的情况会被认定为有偿补课?你教的是数学,想给孩子补化学。如果在校内你想提升孩子其他学科的成绩,没有人认定这是有偿补课,如果一旦出了学校的四堵墙,对不起你这样的行为,依然有有偿补课的嫌疑。
认定有偿补课,不管是你教的是哪个学科,哪怕你是初中数学,教的是小学的数学,只要有经济利益产生就是有偿补课,这样的行为是被明令禁止的,相关部门一经查实会严肃处理,绝不姑息。我建议,赶快在网上去查找这个假期,因为有偿补课被相关部门处理的同行。你也就不会有这样的想法,开开心心的享受假期带来的欢乐,多陪陪家人出去走走,开阔自己的眼界,因为这个假期已经剩下不多了,马上就要开学了。
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