中考语文冲刺辅导

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基本观点：在有效学习复习的基础上，劳逸结合，保持身体健康，保证精力旺盛，以昂扬的姿态，满怀自信地迎接中考的洗礼！

据描述，初三孩子应该属于江苏扬州中考，扬州市中考具体时间安排在6月15日至17日，距今还有两个月的复习迎考时间。中考是孩子人生旅途中的第一次重大选择和抉择，一所好高中，一个好班级，对孩子人生的影响可谓巨大！这一切都取决于孩子的中考成绩，因而社会、学校、家长和学生都十分重视；中考竞争也是相当剧烈，其惨烈程度不下于高考。

两个月的时间，正是中考冲刺的关键时期。冲刺中考，时间短，任务重，要想取得理想的效果，必须有科学的设计方案和高效的学习复习方法。笔者依据多年的初三一线实践经验和学习参考其他优秀初三教师的先进教育教学理论，从以下几个方面给出一些建设性的参考意见和建议:

首先、做到自知之明。“磨刀不误砍柴功”，不要怕耽误时间，让孩子专门抽出时间，静下心来，认真梳理中考考点的各门各科知识，究竟哪些考点知识已经是熟能生巧、运用自如的？究竟哪些考点知识仍然是冷僻生疏、一知半解的？这样真正做到心中有数，才能有的放矢、高效率地做好学习复习任务。

其次、做到放松心态。初三孩子第一次面对人生抉择的重大选拔性考试，说不紧张是假的。但是无论是家长还是教师，都不应该刻意去渲染这种紧张气氛；相反，而是要努力去营造或创造条件和环境，劳逸结合，帮助孩子积极消减心态上的紧张情绪。家长要淡化择校带来的压力，舒缓孩子的思想压力；教师要用更加轻松的语气和词语，鼓励和帮助学生消除过分紧张带来的心理压力。初三孩子只有轻松上阵，才能更好发挥，考出理想成绩。

第三、做到夯实基础。中考的选拔性考试只是相对而言的，基础性考查依然是考核的重中之重。在孩子了解自己学情的基础上，针对薄弱环节，查漏补缺，很下功夫，努力做到对中考考点的全面掌控，并且能够结合现实生活中的典型现象和时事要闻灵活加以应用，想方设法做到“基础知识扎实，基本能力过硬”！

第四、做到实事求是。中考的目的是分流孩子的职业选择方向，满足社会各个方面人才的需要:适合更高深理论学习的孩子，读重点高中或普通高中；适合职业技能方面学习的孩子，读职业技术教育高中。假如孩子初中基础实在太差，无心于深入理论学习，家长就不要强逼着孩子去考重点高中或普通高中，选择职高也是很好的出路，远比在重点高中和普通高中里耽误时间、一无是处强得多！

第五、重视课堂学习。初三孩子中考冲刺阶段，其实任课教师也在努力冲刺，课堂上集中讲述的知识和答题技巧，都是教师的成功经验总结和知识精华凝聚。不少孩子自以为是，觉得课堂上老师已经是讲无可讲，听不听已经无所谓了；恰恰相反，不重视课堂学习，就错过了中考最实用的东西，务必让孩子高度重视教师的课堂教学。

第六、充满自信心。自信来自于实力，通过初中三年的努力认真学习，特别是中考前的积极加速冲刺准备，初三孩子应该满怀信心地去迎接中考的洗礼，而不是焦虑不安、忧心忡忡。家长和教师要多鼓励、勤表扬，激发孩子的自信心和进取心，让孩子信心百倍地走向中考考场。

最后，中考冲刺，在有效学习复习的基础上，劳逸结合，保持身体健康，保证精力旺盛，以昂扬的姿态，满怀自信地迎接中考的到来。希望中考考取理想成绩，进入满意的高中！中考前如何补习语文？

虽说学习语文并非靠一日之功，但到冲刺时刻，依然不放弃努力。

中招只是一个节点，语文学习绝不是终点，以后仍旧把语文当作重点，就不会出现高考“恶补”之现象了。抓好以下几个方面，则对语文之“补”有益处:

1、重视读书，特别是读好书，陶冶思想情操，培养良好的语感，再忙不忘读书，做题间隙、课间、午睡晚睡前...古人“三上”读书法:马上、枕上、厕上，值得我们学习。如此坚持勤奋读书，语文素养就如:春起之苗，不见其增日有所长。

2、积累摘抄，摘抄名言警句、格言妙语，早读课上，用心读一读记一记，并在适当的时候练笔运用运用；初中必背的64篇古诗文，能够在短时间内记忆并巩固下来。

3、找一些写得好的作文，精心研习，短期内可以学到一些写作方法和技巧，冲刺阶段，仍要坚持创作（即便老师没有要求，每周也要写一篇，当然可以自由写），并试图在自己的写作中灵活运用，毕竟，作文题是所有科目中分值最高的题，谁忽视它的存在，它就敢让谁栽一栽。

4、根据语文教学与阅卷经验，我想说说字迹，一笔整洁大方的字，如同看到一位打扮得体、散发迷人魅力的美女，让人赏心悦目；反之，字迹模糊、大小不一、缺胳膊少腿、钢丝网黑地雷遍布、垃圾满地，请问，与大街上蓬头垢面、衣衫不整的流浪汉有多大区别？

这就是我们语文学科特有的印象分，这印象分，说不定就是你前边两道选择题的分数！咱不要求学生的字，有多么艺术，但至少要整洁大方，能让人看得清楚明白。而练字，只需要刻苦地下一段功夫，就能做到。

希望孩子在接下来的时间里，整理好行囊，调整好心态，把握好学习上的轻重缓急，树立必胜信念，迎接未来更优秀的自己。

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