暑假初中英语同步辅导，现在比较倾向于网络补习平台。
初二英语成绩下滑，想利用暑假，有什么方法可以提高英语成绩？其实吧英语成绩的提高不全在于补，而是日常学习中的积累。
俗话说，师傅领进门，修行在个人。你已经搞懂了英语的基本面，掌握了英语的基本知识，只要多做题，多背背，巩固一下就没有问题了。
但时下补课日盛。也确实，你不补课，别人补课，等开学了，你可能落下一大截子啦，所以适当的补补也不是不可以的。
怎么补呢？首先是语音。可以买些词带成光碟跟读，以便发音更准确，有利于孩子的发音更准确，说起来也会更流利。其实跟学汉语一样的。
其次，多读对话和课文，多听对话与课文，一方面培养语感，另一方面培养语音和语调。为今后的听力和对话打下坚实的基础。
第三，就是多做一些题。因为我们弄懂了英语是怎么回事了。所以通过做些题来巩固一下是非常有必要而且很重要的。
可以找补习班，但国家三令五申不让办补习班。所以可以自己去复习，但做父母的要叮紧了。
不知对您是否有用。
初中生英语差。基础知识非常薄弱，想在假期补习，有没有比较好的教辅书和方法推荐一下英语？提高初中英语其实很简单，记忆单词，坚持每天朗读课本就能提高成绩。
在暑假里，初中家长如何协助孩子提升“短腿"的学科，特别是英语和语文？关注飞鱼，关注教育，关注学生健康成长！
学生盼望着暑假的到来，因为放暑假了终于可以好好玩耍一下了；但是对于家长来说，却对自己孩子的成绩十分担忧，想要通过假期补习的方式来提升学生的成绩。当然，还是那一句话，在学习方面，永远是“皇帝不急太监急”，家长们比孩子们着急太多。
要回答这个问题，我们首先应该明确这两点：第一，学生自己究竟愿不愿意补习？也就是学生的学习积极性有多强烈？第二，家长不能替代学生学习，只能“协助”。
学生如果学习积极性强，愿意通过暑假的时间去增强学习，那么学习起来就会“事半功倍”，效果就十分明显，因为学生自己也想学；如果学生一点学习的意愿都没有，如果家长强迫学生埋头看书，那么结果可能反而会“适得其反”！
那么，家长如何利用假期时间“协助”孩子有效提高英语和语文两个学科的成绩呢？
一、让孩子充分认识到暑假是“培优补差”的良好机会
暑假因为时间较长，让许多人充满了羡慕。这么长的时间，如果完全玩耍过去了，那就实在是太浪费了，接近两个月的时间，我们每一个人都可以做很多事情完成很多任务。家长应该说服或者引导孩子认识到：两个月的假期，正是我们“培优补差”的良好机会。许多孩子的偏科问题，就是利用寒暑假的机会来解决的。当你的孩子在得意忘形游玩的时候，而其他孩子却在偷偷地努力，差距就这样产生并不断拉大。
二、帮助孩子弄清楚英语和语文两个学科“短腿”的原因
英语和语文都属于文科性质的学科，要想提升这两科的成绩，必须弄清楚孩子这两科“短腿”的原因。只有摸清“病根”，才能“对症下药”。一般来讲，学生偏科的原因有以下因素：
1.上课不认真听讲，课后又没有及时复习，造成知识脱节。久而久之，老师上课的内容学生就听不懂了，考试也做不起题，成绩就越来越差。
2.缺乏必要的积累和背诵。英语学科的基础就是单词记忆，单词就是词汇，是组织语言的单位，如果学生连单词都不认识，如何去完成字词句的理解？语文学科需要大量的阅读积累做基础，一些语文成绩差的同学，大都没有读过名著，不喜欢阅读课外书籍的孩子，更没有独立的思考和观点。
3.不适应老师的讲课方式，或者因某件事讨厌老师。孩子在学校学习期间，老师对他的影响是非常巨大的。孩子们喜欢的老师，他们就会认真地听这个老师讲课，认真地完成这个老师的作业；如果孩子们不适应老师的讲课方式，甚至是讨厌老师，那么孩子就不愿意学习这个老师的课程了。久而久之，成绩就下降了。
三、培养并坚持良好的学习习惯
学生的学习习惯会影响学生的一生。好的习惯能够促进孩子的成长成功，坏的习惯则会毁掉孩子的前程。对于初中生来说，这恰是一个“承前启后”的关键节点：小学时期可能老师们教给了许多学习的习惯，初中阶段如果不坚持的话，那么就一定会影响到高中阶段的学习。作为家长，要充分利用暑假时间，规范并培养孩子的学习习惯，有了好的学习习惯，成绩自然会逐步提升。家长协助孩子养成的学习习惯主要有：
1.自学预习的习惯。
2.记笔记的习惯。
3.认真观察、积极思考的习惯。
4.善于提问的习惯。
5.独立完成作业的习惯。
6.复习归纳的习惯。
四、学习英语、提升语文具体方法的一些建议：
1.给学校班主任老师及时沟通，了解孩子成绩不好的种种原因。现实生活中，可以说很多家长对孩子的了解还远远不如学校老师对孩子的了解。当然，这一方面跟学生在校时间长老师的细心关照有关，另一方面也跟家长们忙于工作事务有关。如前所述，家长找班主任老师了解到孩子成绩差的真正原因之后，才好“对症下药”，针对“专门问题”制定“专门措施”。
2.给孩子制定“每天学习计划”，家长严格检查。“每天学习计划”必须要求当天内完成，不能拖延到第二天，第二天有新的“学习计划”。比如英语记单词，要求每天记10个单词，语文学科每天默写两首诗等。
3.给孩子制定“暑假阅读计划”，家长共同阅读并亲自参与讨论。绝大多数家长可能在英语方面都是“一窍不通”，就不要“打肿脸充胖子”，给孩子乱教乱指导。但是，在语文方面绝大多数家长都没有问题，可以给孩子制定“暑假阅读计划”，在网上搜索“初中生必读名著名篇”中挑选一些出来，要求孩子完成哪些名著的阅读，然后家长跟孩子一起讨论，增加孩子的记忆，促进孩子的思考。
4.通过写日记的形式，来检查孩子的学习情况，及时反馈改正。每天按照学习计划完成学习之后，究竟效果如何？家长还可以用写日记的方式，来要求孩子坚持写作，把每天的所学字词诗句都运用到日记写作中，这样，就有利于巩固孩子的学习成果。
飞鱼总结：
家长要充分利用两个月的时间，改掉孩子的坏习惯，培养孩子的良好习惯，包括良好的学习习惯和良好的养成习惯。在当下“手机横行”的今天，尤其要注意养成“健康的手机使用习惯”和“良好的用眼习惯”。“要毁掉一个孩子，就给他一部手机吧！”，家长们尤其要管好孩子手中的手机。
关注飞鱼，关注教育，关注学生健康成长！
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