高中理综怎样辅导

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这个问题让我想起了高中生活。

1、理科不好大多问题是基础知识不牢靠，这里所谓的牢靠是要求知道基础的公式、推理的由来，就算忘记也能自己推理出来。这样做有助于更深一步的了解基础知识而不只是背诵了解的样子。

2、理科不能靠感觉，虽然这么说不太好，但是还是要说下，有些情况下你认为的事情可能和你的计算结果完全相反，甚至是怀疑自己的结果，所以还是要实事求是的计算，不要靠经验主义。

3、理科要多练习，多总结。这个是没办法的，目前我们国家的高考就是这样，虽然改变了题目更灵活了但还是要求我们见的多，总结的多。题型见多了，自己总结多了，进步会很快的。

4、理科要拨开云雾看本质，有点政治的味道。这样说是因为新型题目增多，而且和实际生活有关，这就要求我们看清题目，时刻提醒自己千变万化也离不开基础的本质，把干扰语言剥离开，一步一步的推理并得出结果。

5、在有可能的情况下多多和别人分享讨论理科题目会有大的收获。讨论的同时你会有不同的启发，也可以把别人的经验拿来直接用，进步也很快。分享的时候要求你对题目像老师一样清楚，不仅仅知道是为什么而且是严谨的理论过程，这样做你会对这一类题目理解更深。

小学生和初中生补习的比较多，据我所知我们这里的高中生除了学校在星期日对全体学生进行补习外，还真的没有补课的现象，更不用说上校外辅导班了。因此对于所说的情况，实在不敢苟同。

大部分高中的学生都是住校生，住校生都是每个月的月底回一次家，每天除了正常上课外，还有早自习和晚自习，早自习从早上6点钟开始，晚自习到21：40结束，高三的学生的晚自习22：30结束，而且走校生也是必须上自习课的，所以说学生们根本没有时间进行补课，尤其是更没有时间到校外上辅导班的。因此，我认为说高中生参加校外补习是不可能的事情。

我的孩子今年读高三，除了学校的正常补习外，他就没有进行过一天的校外补习，不仅仅是他，他们班的学生就没有一个在校外进行过补习的。高中的课程很难，不是随意一个人就能够对高中生进行辅导的，即使是新毕业的大学生，如果不是名牌大学毕业的学生，也不能够胜任对高中生进行辅导的（尤其是理科方面）。

对了，所说的情况对于艺术班的学生来说确实如此。比如那些学美术的学生，他们的文化课大多数都比较差，而且还要到外地进行美术课的培训，而且培训的时间也不一样，有的时间长一些大概半年左右，有的短一些也应该在三个月以上，这样就会造成他们的文化课参差不齐，确实需要补习的，而且的确有很多学生需要校外补习。而普通班的高中生基本上是没有人进行校外补习的。

今天就要高考了，作为一名高三的老师，看着孩子们一路走来，走进考场，为他们感到高兴，经过三年的拼搏，终于到了收获的时候，也有些担心着急，希望孩子们平常心坦然面对。讲一些高三复习的建议，希望能帮到即将升入高三的孩子们。

无论是我的学生时代，还是工作生涯，对于高三的艰难时光，我深有感触。尤其是理综的学习，对我们老师教学而言，也是一件艰难的事情，我们也是绞尽脑汁，费尽心思，让复杂问题简单化，让抽象问题形象化，让孩子更易于理解掌握。成也理综，败也理综是我们的物化生老师的座右铭，一荣俱荣一损俱损让我们三科老师团结合作，一起奋斗，尤其体现在答题技巧和时间分配上。下面我提一些学习理化生的建议：

对于物理学科的学习，是理综重中之重。物理是最注重逻辑思维能力的，要用到一些数学知识，这就要求我们讲究学习方法，重在思考，要理解每一个原理定律，举一反三，并学会应用。力学和电磁学，是高考重点和难点，是物理的灵魂，在这一部分，要建立模型，学好受力分析，培养空间思维，结合数学知识，培养综合能力。要学好物理，1、课上认真听讲，跟着老师的思路走，学习老师的解题思路和方法，会达到事半功倍的效果，再聪明也要好好听课，比自己摸索要高效很多。同时做好笔记，课后及时复习，温故而知新，适当练一些类型题，提升解题能力。2、要经常系统梳理，注意知识间的相互联系，要由点连成线，铺成面，结成网，形成知识树，使繁琐的知识系统化，规律化，结构化，运用起来才能思路畅通，灵活自如。3、要视野开阔，读懂物理情景，转化为物理考点，这就得多想多练，见识多了，就能灵活应对陌生情景。4、注重实验能力，做实验时学会观察和思考，通过实验现象理解原理，学会处理数据，结果分析，培养独立分析问题解决问题的能力。5、要培养学习兴趣，兴趣是最好的老师，要变讨厌为喜欢，变被动为主动，慢慢的自信心就有了，成绩也就慢慢进步了。

对于化学学科的学习，方法跟物理大致相似，不再重复。这里说说学习侧重点，1.化学学科的灵魂氧化还原反应及其综合应用，是高考的重点和难点。首先氧化还原反应的原理和本质及相关概念专用术语要熟练掌握，基础分数不丢。其应用也非常广泛而且重要，化学方程式的书写（配平方法三部曲），电化学（原电池和电解池）反应原理及两极反应式书写，氧化还原反应在实验探究中的应用，电子转移相关计算等等，要掌握方法，练习巩固，提升能力，这一部分虽然是难点，但有固定方法可循，对于好学生而言要一分不丢。2.元素及其化合物可与化学周期律联系起来，找出同主族间的联系，将琐碎知识规律化系统化。3.勒夏特列原理在平衡移动中的综合应用，把握平衡移动三要素（平衡移动的原因、方向、结果）去分析，争取做到不丢分。4.有机化学反应原理，相对无机部分有规律，更系统，好学一些。首先有机反应原理和方程式要非常熟练，其次不饱和度要会计算，掌握官能团性质，二者综合应用才能做好有机推断。5.化学实验，注重动手能力，实验现象观察，数据分析，误差处理，学会实验方案的设计与评价。

生物学科相对简单，重点和难点是基因学和遗传学，遗传病显隐性的判断及概率计算，要学会方法，对于总结的规律，要理解记忆，不能生搬硬套。

理综考试时要注意时间分配，掌握答题技巧。

最好按试卷顺序答题，理综卷的题目安排顺序是有科学依据的，最好按出题顺序答题。选择题一定要先做生物，有的学生先做物理化学，后做生物，其实不妥，理化基本都是客观题，而生物相对主观一些，拿不准可以凭感觉，而第一印象在刚答题头脑清醒时最灵验，你也许不信，但这是我们大量统计的结果，也有一定科学依据。第二部分非选择题一定先做物理，因为物理较难，需要逻辑思维能力，等做完化学生物再做物理，这时头脑已经处于疲劳状态，对于物理已不是最好时机，而且时间已不多，容易慌张，不能理性分析，容易形成这题不会下一题也不会的恶性局面。而最后做生物题，因为简单，再慌忙再疲劳也能做对一部分简单中等题。更不要做一科就选择题和非选择题全做完再做另一科，要知道转换科目也会缓解大脑疲劳，相当于休息，会更高效。总之要按出题顺序答题。

理综考试遇到难题，不要死抠，要舍得放弃，先易后难原则，等大部分题做完，心态一放松，也许难题也就迎刃而解了。对于物理大题，不会做也别空着，可以写文字说明和相关公式，当然不要瞎写，力学的就写力学常用公式，电学的就写电学公式，既然考到这一模块，一定会考到相关重要公式，都可以得一部分分数，这叫有理有据的"混分"。

上面这些，写的有点琐碎，但这都是在教学过程中的一些经验，希望孩子们在考试时参考和借鉴，希望能帮到孩子们。

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